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本文分析了单片机课程教学中存在的问题,针对课程教学过程中培养学生学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,从教学方法上提出了新的见解,并通过单片机教学进行尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献
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项目化课程教学改革探索——"单片机技术"课程的开发及实践 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的“单片机技术”课程教学效果并不理想。在“以工作过程为导向,以学习性工作任务为载体”的理念指导下,选用代表性的项目化设计任务,针对课程的特点,结合学校的实际情况,对“单片机技术”课程进行全方位的教学改革。改革内容包括课程体系设置、教学方法改进、强化实验室建设和优化考核体系等各个方面,使学生在掌握单片机应用技术的同时,提高了综合分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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多媒体技术课程是计算机科学与技术及软件工程相关专业的重要课程之一,以计算机领域的各种媒体为研究对象,是一门理论与实践相结合性质很强的课程,但由于传统教学过程中理论与实验课程设置方式无法使学生及时深入地了解多媒体技术在计算机应用中使用的方法和意义,很难获得满意的教学效果。文章以多媒体技术当前教学过程存在的理论学习与实验教学环节脱节、学生无法独立完成实验设计、课程考核方式单一等问题作为切人点,详细分析其弊端并针对性地提出使用案例教学组织教学过程,加大实验考查力度,转变课程考核方式,激发学生学习兴趣,加强学生的动手能力。实际教学实践证明,这种基于案例的教学方法提高了学生学习的主动性和积极性,获得了满意的教学效果。 相似文献
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针对当前单片机教学中学生感觉课程太难、无法提高学习兴趣,传统教学模式教材陈旧、教学方法枯燥等问题。提出了以项目为导向的单片机课程教学改革思路。把学生作为主体,充分调动学生的主观能动性。改革教学模式,放弃呆板的理论讲授,引进真实或者虚拟项目,将知识点贯穿至项目之中。经过实际教学,该教学改革模式对学生单片机学习有较大的帮助,真正的提高了学生的单片机技能。 相似文献
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基于Proteus单片机多媒体辅助教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了Proteus,Keil c51,Wave6000仿真教学的重要性和迫切性,从仿真实验中学习单片机相关的原理和基础知识,构建适合高职院校学生学习单片机的平台,改变理论课程的教学方法,以提高单片机课程的教学效果。 相似文献
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本文探讨了高等学校单片机课程教学方法,指出了传统单片机教学方法存在的问题,并根据存在的问题对单片机理论和实践教学中的内容、方法进行了一定的改革和探索,真正培养了学生的动手能力和创新能力,该方法在教学时取得了良好的教学效果。 相似文献
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在深入分析单片机教学特点的基础上,对高职院校单片机一体化教学进行了探讨。依据学生和课程特点,采用项目教学法将会取得较好的教学效果。本文围绕项目法教学进行论述,详细地介绍了项目教学法在单片机一体化教学中的实施过程,具有一定的可操作性和适用性。 相似文献
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本文针对高职单片机应用技术课程的性质和特点,研究一种理实一体化教学模式,将真实项目或仿真项目引入到单片机应用技术的教学过程中,使学生在做中学,学中做;并结合理实一体化教学的特点,进行以过程考核为主线,技能考核为核心,知识点考核为辅的教学模式和考核方式改革。经过实践教学证明,单片机应用技术理实一体化教学模式教学效果良好,并在其他类课程中得到推广应用。 相似文献
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"基于项目的教学"模式是实训教学中被广泛采用的一种的教学模式,该模式以任务为导向,学生通过对完成教学任务的过程达到训练技能的效果。但是由于能力水平、个体非智力因素等方面的影响不同,每个学生在营销实训中表现出的学习水平会有差异性。利用差异教学和项目教学相结合的方法能够提高实训教学的教学效果。 相似文献
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在学习与借鉴其他院校教学模式改革成果,对《模具制造技术》教学的模式进行了探索;结合学校的实训条件,在教学采用"项目导向"的教学模式、将理论讲授、项目训练等内容融为一体,把生产中的典型案例引入教学内容,以真实产品为项目,每完成一个教学单元即进行一次大型作业,巩固各单元教学效果,以"一体化"的教学理念,设计规划《模具制造技术》课程教学,使理论教学、实践教学、能力培养在同一时间、同一空间内同时进行,收到了良好的效果。 相似文献
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本文分析了目前高职高专院校单片机课程课堂教学中存在的主要问题,通过在课堂教学中引入Proteus和Keil,进行"实践-理论-实践"的教学过程设计,解决了课堂教学中理论与实践脱节的问题,调动了学生学习的积极性,提高了教学效果。 相似文献
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本文针对高职的网页美工设计课程教学工作,根据高职学生的自身特点,以就业为导向,探索了基于工作过程导向的高职网页美工设计的理念、思路及做法,以提高该课程的教学效果,深化该课程的建设。 相似文献
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将传统的单片机课程教学内容调整为以AVR单片机为核心,设计相应的实践项目以引领和驱动教学过程,同时搭建以仿真软件Proteus和开发软件ICCAVR为核心的单片机虚拟实验系统,为学生提供了更多的实践机会,取得了很好的教学效果。 相似文献
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从教学目标、教学内容、教学过程管理和教学效果评价4个方面,对综合实践项目类课程教学改革进行了分析和探讨,提出了利用理论实践一体化课程教学模式,完成综合实践项目教学的过程管理和质量监控方案,实现了培养学生设计创新能力的目标. 相似文献
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在单片机课程中开展案例驱动教学方法研究。围绕课程的知识点设计案例任务,引导学生在自主求解案例任务的过程中学习单片机课程的基本知识。教学实践结果表明,案例驱动教学方法可有效提高课堂授课效率,增强学生的学习兴趣,提高学生动手实践能力,教学效果得到明显改善。 相似文献