加强实验室建设,推进实验教学改革

高校的实验室建设工作,是一项系统而又艰巨的工程,实验教学改革为提高实验教学质量,提供了根本保障.本文针对实验室建设和实验教学改革工作,介绍了该校一些措施.     

实验教学改革与专业课实验室建设

结合在专业课实验室建设中的实践和体会，介绍了以实验教学改革带动专业课实验室建设的指导思想，提出了专业课实验室建设的目标；把深化实验教学改革放在首位，打破课程之间的分隔，建立一种科学的实验教学体系；更新实验课内容，强调在专业课实验教学中以综合性、研究性实验为主；体制上构建平行网络式实验室架构的实验中心，加强专业课实验室的科学管理，真正实现实验教学资源共享，发挥其在人才培养中的重要作用。     

加强实验室建设 确保实验教学

面对 2 1世纪 ,对传统公共植物学实验教学进行改革势在必行。本文阐述了东北农业大学植物实验室在实验手段、方法及管理方面进行的改革 ,谈了对植物实验课教学的一些体会 ,提出了一些建议。     

加强实验室整合 促进实验教学改革

根据实验室与实验教学的现状和存在的主要问题,拟对现有实验室进行整合,设置实验教学中心,扩大实验室规模,并深化实验课程体系、实验教学内容、实验创新能力以及实验室管理等方面的改革,从而提高实验教学质量、实验室管理水平和资源的利用率。     

加强实验室建设 提高实验教学水平

高等学校实验室是教学、科研的重要基地。实验室的技术装备、管理水平和人员素质在一定程度上反映了这个学校的教学和科研水平。随着海南大学的建设,我校实验室工作几年来有了很大发展,广大实验室工作者创造了不少成绩和经验。今后,我们要着重考虑在全面改革的形势下,设法把我校实验室工作提高到一个新的水平。下面结合我校情况,对实验室建设与管理的有关问题作一些初步探讨。     

控制技术实验室建设与实验教学改革的思考

针对实验教学中存在的问题,提出了把“控制技术”实验室建设成全开放式实验室的基本思想和合理设计实验内容;把握预习关;加强辅导和巡视;建立预约登记和设备验收制度等建议。     

加强实验教学改革,发挥实验室功能

本文针对传统实验教学存在的问题和不足,以机械原理与机械设计实验教学为例,根据教学实践中发现的问题和部分教学认识,从实验教材、教学内容、教学方法、教学模式以及如何充分发挥实验教学功能等方面进行了初步探索,对实验教学改革提出了几点建议。     

控制技术实验室建设与实验教学改革的思考

针对实验教学中存在的问题，提出了把“控制技术”实验室建设成全开放实验的基本思想和合理设计实验内容；把握预习关；加强辅导和巡视，建立预给登记和设备验收制备等建议。     

计算机网络实验室建设与实验教学改革路径

科技信息时代的发展进步,使得学校也开始注重信息化的改革和建设。目前很多学校都开始实行了计算机网络实验教学,为新型人才的培养发挥了一定的积极作用。计算机网络实验教学的有序进行,需要学校不断地完善实验室的基础建设。因此,如何为学校建立起一个完善的计算机网络实验室,从而达到学校信息化的发展要求,也就成为了一个非常关键的问题。基于此,该文将针对当代我国学校计算机网络实验室建设的要点,以及实验教学改革的路径展开研究。     

加强实验室队伍建设提高实验教学水平

建立一支稳定的实验室队伍，提高其业务水平，鼓励其敬业精神，是推进实验教学改革，提高教学质量的关键因素，也是高等学校实现教书育人的重要的措施。本文介绍我们在实验室队伍建设方面所采取的一些措施。     

加强实验室建设提高药理学实验教学质量

实验室建设的核心问题是如何提高实验教学质量和水平。总结药理学实验室多年的工作实践经验，我们认为，只有围绕提高实验教学质量和水平这个核心，全面加强实验室建设，加强实验教学改革，提高实验人员素质，才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用，适应高等教育改革发展的要求。     

电信实验室建设和实验教学改革探讨

自西南民族大学电信学院成立以来,实验室建设和实验教学改革成效显著,该文初步总结了有关经验,提出了进一步推动实验室建设和实验教学改革的思路及设想,并在实验教学中进行了部分尝试。     

高校实验教学改革与实验室建设的理念与模式

近几年国内高校在实验教学改革和实验室建设中,探索出的一些行之有效并在实践中取得明显成效的、提法比较新颖且有一定指导意义的新理念、新模式,对进一步推动高校实验教学改革和发展提供了一些可借鉴的经验。     

加强实验教学改革 深化实验教学示范中心建设

为加强实验教学改革,电工电子实验教学示范中心从实验教学改革思路、管理体系和管理手段创新、实验室开放及教学内容、教学方法的改革等方面,阐述了中心在创新管理体系和实验教学体系方面的探索与实践,探讨了培养学生创新能力和综合素质的措施和方法。通过构建"三三制"综合实验教学管理体系,全面提升了学生的工程实践、科研创新、写作和商学素养能力的提高,使学生在理论学习、实践操作、创新思维三方面得以协调发展。     

地方综合性大学实验教学改革与实验室建设探索与实践

实验教学是高等院校教学体系的重要组成部分,实验室是实验教学和科研的重要平台,高等院校实验教学和实验室建设的水平,是培养创新型人才、体现学校综合实力的重要标志。山西大学作为中西部提升综合实力及部省合建入选高校,以其例对地方综合性大学的实验教学改革和实验室建设方面的有关问题进行了深入探索,总结了山西大学在此方面的实践经验,为地方综合性大学的实验教学改革和实验室建设提供了重要的参考。     

加强改革促进高校实验室的建设

指出了加强高校实验室的改革、完善高校实验室的自身建设是培养具有深厚理论基础知识，拥有创新意识和能力的、宽口径的、复合型人才的客观需要；走“产、学、研相结合”的发展模式，既是高校实验室面对社会发展和现实的必然选择，又是其坚持可持续发展的必由之路，并阐明了其实现途径。     

对化学实验教学改革和实验室建设的思考

分析了化学实验教学和实验室建设的现状，提出了改革的方向和措施。     

对土木工程结构实验教学及实验室建设的改革

本文根据贵州工业大学土木建筑工程学院建筑工程、交通土建工程、水电工程三个专业结构实验室的特点,以及实验课的设置进行了分析,并对土木工程结构实验教学及实验室建设提出了设想和建议。