网球运动中多球训练法的运用及探究

多球训练法是网球、羽毛球、乒乓球等球类中广泛应用的训练方法和手段,在网球运动中,多球训练法对处在各个水平的练习者都完全使用。在网球运动中运用多球训练法可以促进练习者掌握网球运动的技术动作及其定型,也可以纠正其在网球训练过程中的错误动作。该文介绍了多球训练法在网球运动中的作用,并对网球运动中多球训练法的运用提出几点建议。多球训练是指球类运动项目中一项利用多球进行的技术、战术、体能教学训练方法。多球训练法有利于提高网球练习者在训练过程中的难度、强度以及密度,锻炼练习者的意志,增加运动量,增强训练的针对性。     

多球练习在网球教学中的运用与探究

网球是一项健康、激烈、优美、高雅的运动,我国大学生对网球体育运动的热爱程度相当高,但是由于高校网球场普遍较少,场地矛盾非常突出,大多数学生并不能真正的学习到网球基本技术,体会不到网球运动的乐趣。多球练习教学训练法很好的解决了这一问题,它能在较短的时间内让大部分学生掌握基础动作,缩短了单个学生学习时间,提高了网球场地的利用率,从而解决网球场地少,学生人数多的问题。     

浅析分组多球训练法在我国高校网球教学中的应用

能否将正确的方法应用于网球教学,直接决定着上课质量的优劣,网球的单一教法已经不能够保证一节课的教学质量,教学方法枯燥、气氛单调,影响了教学效果。本文运用文献综述法对网球教学的分组多球训练法进行分析,进而阐述其在网球教学中的应用。     

多球训练在高校网球教学中的运用探讨

在高校网球教学中,无论对初级水平、中级水平、乃至高水平的学生来说,多球训练都是一种非常好的训练方法。实践证明,多球训练有利于学生掌握网球的基本技术动作,有利于动作的定型,同时也能及时纠正错误动作。多球训练针对性强,有利于提高学生训练的密度、强度及难度,有利于加大运动负荷,培养学生的意志品质,使学生的网球基本技术有较大提高,并能解决高校网球专项课中普遍存在的人多、球少、时间少、场地少等问题。     

念动训练法在网球教学中的应用研究

利用实验法、问卷调查法等方法对念动训练法在网球教学中的运用进行了研究.结果显示:在网球教学过程中合理、正确地运用念动训练法对学生掌握网球基本技术、基本战术、改正错误击球动作行之有效.     

多球训练法在高校乒乓球训练中的运用探究

多球训练法是一种新型训练方法,是我国兵乓球队根据自身训练方法融合世界先进训练模式,发展创造的一个产物,同时也是新时代背景下,我国通过对兵乓球技术的不断研究创造出的一种新方法。本文分别从多球训练法的研究内容及意义出发分别阐述了多球训练法在高校兵乓球训练中的特点及应用、多球训练法在高校兵乓球训练中的作用,并对其未来发展提出了具有长远影响的建议。     

多球练习在高校网球初级教学中的实验研究

主要采用了问卷法和实验法,调查分析了普通高校网球选项课的网球初级班教学现状和学生的学习状态,运用实验法对网球初级班采用多球练习教学进行了实验研究,结果表明,采用多球练习的教学法有利于激发学生学习兴趣和更好地掌握网球技术,提高了教学效果。     

“球操训练法”在篮球教学与训练中的应用研究

本文采用实验法,将学生随机分成两组进行试验,对照组进行常规教学,实验组进行"球操训练法"。结果表明,进行"球操训练法"能使学生更好地掌握动作技术和提高运动技能。     

高原训练法在业余网球训练中的特点与价值

网球被誉为绅士运动。改革开放之后,随着人们生活水平的提高,体育运动也越来越受到人们的欢迎,而网球运动凭借其独特的魅力受到了越来越多的人的喜爱,因此许多业余网球训练也办的如火如荼。在网球运动之中,运动员的成绩最终有很大一部分由运动员新陈代谢的水平决定,而高原训练法可以很好的锻炼运动员新陈代谢的水平。在此,该研究者就高原训练法在业余网球训练之中的特点和价值谈一谈自己的看法。     

对乒乓球多球训练法的研究

乒乓球多球训练法是我国乒乓球界多年来总结应用的、后来推广到世界各国,被认为是行之有效、能加大运动负荷的一种对提高技术有明显效果的训练方法。本文对多球训练法各时期、各观点的主要成果进行分析和探讨,供乒乓球工作者参考。     

浅谈高校网球教学中多球训练的技巧

网球多球训练是从专业网球运动员训练实践中总结出来的一种行之有效的方法。针对当前普通高校网球教学中面临的学生多、基础差、场地少、器材少、课时少等诸多困难。现行的高校网球教学中也普遍采用多球训练。但在实践中应根据学习的不同阶段和学生的掌握情况,同时兼顾男女和个体差异,合理安排多球训练的内容和运动量,才能达到事半功倍的效果。     

探讨多球训练在高校乒乓球教学训练中的应用

多球训练是一种起源于日本的球类训练方法,这种训练方法能有效提高球类训练质量。随着高校球类教学模式的日益发展和完善,在高校球类教学中经常要用到多球训练方法。文章以高校乒乓球教学为主题,阐述了多球训练法的价值,就多球训练方法在高校乒乓球教学训练中的具体应用进行了探讨、分析,希望能对高校乒乓球教学有所帮助。     

普通高校乒乓球课应用多球训练法研究

运用文献资料、对比实验、数理统计等方法,对普通高校乒乓球课应用多球训练法教学进行研究.乒乓球多球训练法是我国乒乓球界多年来总结、应用的一种对提高技术有显著效果的训练方法.多球训练法在高校乒乓球课中的应用,符合教学的巩固性、实践性原则.通过教学实验表明,多球训练对乒乓球普修课的作用明显优于传统单球教学方法,值得推广.     

多球训练在篮球教学中的运用分析

采用文献资料法、专家访谈法、系统分析法探析了多球训练在学校篮球教学中的运用,发现多球训练法在篮球教学中的运用可以调动学生的积极性,传授技术的同时可以快速提高学生生理机能,符合学校体育教学目标,适合高校教育发展趋势,同时适应了现代篮球运动的发展.     

网球运动中喂球节奏的一致性

网球运动在中国开展已经有了100多年的历史了,近几年来网球运动在我国校园得到了快速发展,不光是体育专业的学生学习和喜爱网球,网球运动还受到了网球运动初学者的喜爱。为了每位初学者能够更好、更快的熟悉球性和更快的进入对打阶段。本文主要探讨在初学者学习网球运动过程中,喂球节奏的一致性。     

心理暗示法在网球发球教学中的应用研究

在网球教学、训练和比赛中,心理因素的影响具有重要的作用,而发球是网球技术动作中最重要的环节。因此,本文把心理暗示训练法引入网球发球教学中,实践证明：良好的心理暗示训练对发球的质量和稳定性有显著提高。所以,在教学中对学生进行积极心理训练是非常有必要的,对网球教学也有一定的参考意义。     

不同强度的多球训练对网球正手底线击球技术效果影响的实验研究

本文采用文献资料法、实验法和数理统计法探讨不同强度多球训练对沈阳体育学院2014级网球专修学生正手底线击球技术效果产生的影响。结果表明:经过训练后25%组与50%组、75%组相比,其技评成绩非常明显;本文建议在多球练习过程中,将25%组的负荷强度运用到网球专修课第一学期的训练实践中,从而使学生更好地掌握正手底线击球技术,提高网球专修学生的训练质量。     

乒乓球多球训练法的研究现状分析

乒乓球多球训练法是我国乒乓球界多年来总结、应用的一种对提高技术有显著效果的训练方法．文章对多球训练法各时期、各观点的主要成果进行分析和报道，供乒乓球工作者研究参考．     

多球训练法应用于提高羽毛球基本技术稳定性

对苏州市40名业余运动员进行了为期两个月的实验。将运动员随机分为实验组和对照组,实验方法分别采用多球与单球训练,并在试验开始和结束时,分别对两组运动员的发网前短球、发高远球、击高远球、吊球、扣杀球、搓球、推球、勾球等基本技术进行测试,将测试数据在SPSS软件上进行统计分析,其结果说明：多球训练法在提高基本技术的稳定性上优于单球训练法。     

高校网球教学中移动步法训练分析

步法是网球运动的关键,高校网球教学对步法练习的忽视在一定程度上影响了教学效果。本文结合网球教学中循序渐进的教学原则,将步法练习分为徒手的步法练习、结合球的步法练习、结合挥拍动作的步法练习和击打多球的步法练习几种练习形式。