共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
众创空间作为双创工作的重要载体,是双创升级的核心组成部分.随着"大众创业,万众创新"的全面展开,众创空间已成为新型创新创业孵化平台,国内各省市的不同类型和规模的众创空间也随之涌现出来.以安徽省为例,剖析众创空间发展过程中存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策和建议,从而更加有效引导和支持安徽省创新创业活动的开展. 相似文献
3.
<正>营造良好“双创”环境、培育经济发展新动能,临安以党建为引领,推动“双创”平台建设工作走深走实,积极打造党建领航“双创”发展的临安样本。“双创”平台是推动创业就业的重要阵地。2022年以来,杭州市临安区深入实施党建领航实干开局攻坚行动,坚持把“双创”平台党建工作有形有效覆盖摆在科技创新发展的重要位置,推动党建与创新创业深度融合,为高水平建设“产业强区”提供科技支撑。目前,全区拥有各类“双创”孵化平台24家,建有党组织的10家。其中,国家级孵化器、众创空间6家,省级孵化器、星创天地3家,市级孵化器、众创空间5家,市级以上孵化面积达8.5万平方米。 相似文献
4.
5.
<正>双创孵化载体(科技孵化器和众创空间)作为一种新型的社会经济组织,在推动高新技术产业发展,孵化和培育科技型中小企业等方面发挥了重要作用,是创新生态体系建设的支撑节点和重要枢纽。滁州市双创孵化载体与先进地区相比,在数量、布局、运营、培育等方面尚存在一些短板和不足,迫切需要以“平台思维”构建“创业苗圃(众创空间)+孵化器+加速器+产业园区”全生命周期创新创业孵化链条,进而推动滁州市双创孵化载体高质量发展。 相似文献
6.
《河北经贸大学学报(综合版)》2018,(1):87-91
在"大众创业,万众创新"的背景下,大学生作为双创的生力军,需要掌握更多的知识,增强创新创业的实践能力。高校肩负着双创型人才培养的使命,必然要明晰培养目标和培养路径。基于学界素质模型,形成新的模块化双创型人才素质模型,并围绕此模型提出双创型人才培养路径即加强双创课程体系建设、双创师资队伍体系建设、双创实践平台体系建设和双创教育组织环境体系建设。 相似文献
7.
正2018年1月18日,由浙江省大学科技园联盟、瓯海区科技局、温州肯恩大学主办,温州市国家大学科技园、温青汇众创空间承办的新时期众创空间建设发展研讨会在温州肯恩大学举行。来自全国各地的大学科技园联盟代表以及众创空间运营单位负责人根据自身的发展经验和发展战略,通过不同的思想碰撞,致力于探讨新时期众创空间的建设发展之路。当前,我国经济发展进入新时代,如何提升大学科技园、众创空间的孵化服务能力助推经济转型发 相似文献
8.
9.
10.
11.
正众创空间作为推动和加速创业孵化的重要平台,在杭州市创新战略中具有重要地位。截至2018年底,全市纳入统计范围的众创空间已有215家。本文基于2016-2018年杭州市众创空间统计数据,研判了杭州市众创空间的总体发展趋势,基于区域分布视角分析了众创空间发展特征。杭州众创空间总体呈现良好发展态势基础设施配比稳定。众创空间场地利用方式主要包括创业者使用、公共服务、管理办公和其他等,2016年至2018年场地使用面积随着众创空间总量 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
正不断提升服务能力是全体众创孵化人共同的事业追求,"专业孵化+风险投资+创业导师"、持股孵化、加速器等创新举措,都是为实现这些目标而进行的积极探索。随着扩容和推广,"新三板"有望成为孵化器嫁接科技金融资源的重要抓手。本文将围绕"新三板"挂牌企业与孵化企业的共性特点、"新三板"为孵化器及孵化企业提供的发展机遇进行简要分析,结合"新三板"上市服务工作实践,抛砖引玉。 相似文献