金融学教学改革的探讨与思考

金融学是一门专业基础学科,是经济管理类专业的必修课。金融学的教学应通过案例教学法、启发式教学法等,从教学思路、内容与方法上进行改革,努力做到理论与实践相结合、基础知识与实际应用相结合。     

数学模型与金融学

数学模型已广泛的应用到金融学中，本文阐述了数学模型的概念，介绍了四种金融学中重要的数理模型：证券组合模型、资本资产定价模型、套利定价模型、期权定价模型。     

风险管理在降低铁路隧道工程造价中的探讨

铁路隧道工程建设中的风险是由该项目所处的地质条件和技术经济特点所决定的,尤其是在铁路隧道施工阶段,安全隐患问题突出。如何加强铁路隧道施工阶段中的风险管理从而控制隧道工程造价,确保工程建设预期目标的实现,是一个值得思考和研究的问题。主要论述了铁路隧道施工过程中的风险管理,内容涉及到风险识别、风险分析和风险评估,并针对一些风险制定出相应的风险对策,重点论述了加强铁路隧道施工阶段风险管理对降低工程造价的重要作用。     

浅谈公路工程项目风险管理

在公路工程建设项目工作中,风险管理是一个比较薄弱的环节,风险管理的作用在于积极主动地对项目目标出现的偏差进行控制,即保障工程项目目标控制的实现.项目管理的核心是目标控制和风险管理.本文对公路工程项目风险管理的理论与实践做了尝试分析,希望防范工程项目中的风险,以减少和避免经济损失,为公路工程建设项目科学决策提供一些重要的依据.     

商业银行会计风险成因与对策研究

商业银行的经营过程是风险伴随的过程,健全完善的内部控制是银行工作的重要组成部分,是规范金融机构经营行为,有效防范金融风险的关健。建立完善操作风险管理控制体系,增强防范和识别风险的能力,是任何商业银行必须面对和解决的重要课题。本文针对基层行操作风险管理中存在的问题提出一些思路和建议,并试图从会计的视角,对商业银行的会计风险管理进行研究。     

谈谈行为金融学对投资策略的影响

行为金融学作为对传统经典金融学的创新和突破,对金融学科的完善发挥着重要作用。金融学在于促使投资者理性投资,实现财富的保值增值,本文主要分析行为金融学对投资者投资决策的影响,以期防范金融风险,实现资本市场的良性运行。     

住宅小区节能改造项目风险的控制与评价

风险管理是住宅小区节能改造项目运作的关键环节,风险评价是风险管理的重要方面,为有效地评价项目风险,进行控制对策后的项目风险评价研究。根据项目风险的层次关系,建立项目风险集合,包括前期风险集合、实施过程风险集合和运营管理风险集合。基于风险控制的普遍性与特殊性的原则与方法,建立风险控制基本库和风险控制创新库。采用综合评分法和风险并和加法规则,建立住宅小区节能改造项目控制对策后风险评价模型。通过应用分析,表明控制对策后风险评价模型具有合理性和实用性。     

工程项目的风险管理探析

工程项目的风险管理是工程项目管理的重要组成部分,也是成功与否的关键。工程项目风险根据风险性质可分为政治风险,经济风险,环境与社会风险,管理风险以及其它风险;风险管理的主要流程则包括风险识别、风险分析与评价、风险应对以及风险监控。对于工程项目管理者来说,加强风险管理意识,运用科学的方法将风险控制的可接受范围是十分必要的。     

基于Agent的计算实验金融学:原理、方法和挑战

近年来金融领域兴起了一个重要的理论分支一基于Agent的计算实验金融学。它将复杂自适应系统（CAS）理论思想与计算机技术相结合,通过构建人工金融市场模型,从微观层次揭示金融市场的宏观动力特性。介绍了基于Agent的计算实验金融学的理论基础、研究方法和取得的研究成果,最后讨论了它存在的问题和面临的挑战以及进一步的研究方向。     

关于《金融学》教学改革的体会

金融学要根据当代经济形势的变化不断进行更新调整，在教学手段和教学方法也必须跟上时代的步伐而不断的改进。本文从教学内容、教学方法、教学手段三个方面对金融学教学改革进行了分析。     

中国民营银行风险与控制

现代的经济是以金融系统为核心和重点,而银行则在金融系统中占有主导和主体的地位。多元化的经济、所有权结构的多样性要求银行体系也应与之相配套。银行业有着自己独特的特点,具有着高风险性,是高风险行业,强化银行业的风险管理,增强银行业的风险观念,是银行业始终要具有的特质。民营银行是以民营资本控股,实行市场化进行经营的银行,对完善我国金融机构体系具有十分重要的意义。但也是这种民营股份制促使民营银行具有国有银行不存在的风险。所以风险与控制是民营银行不可忽视的内容。     

金融学专业人才培养的业务规格设计及其对策

文章基于根据金融学专业人才培养计划要适应金融机构的人才需求进行重新定位与设计。即根据商业银行、证券期货、金融保险机构的就业去向，以培养学生业务能力为核心，研究知识目标与执业规范之间结合点，从知识目标、业务能力、执业规范等方面设计了金融学专业人才培养的业务规格，认为应实现课程设置、教学方式一体化，并提出了相应的对策，凭借实战实验教学平台、金融机构的实习基地等平台，通过灵活多样的产学研合作办学方式，注重金融学专业职业岗位群的知识能力、操作能力和执业能力的培养。     

资金风险管理审计之探讨

风险和其他科学概念一样,是反映客观事物本质属性的思维形态,是科学研究的成果。风险是对企业目标实现产生影响事项发生的不确定性,危险和机会并存,是一个全面的概念。风险不仅包括负面效应的不确定性,还包括正面效应的不确定性。风险由风险因素、风险事故和风险损失三要素构成。在风险管理中,资金风险管理是财务和审计人员最为关心的问题,如何进行资金风险管理审计是审计人员现阶段重点关注内容之一。在我们的生产经营活动中,风险无处不在,为了开展资金风险管理,我们将资金风险管理活动中存在的风险作为风险管理的对象,通过积极预防和控制风险,达到消除和减少风险的目的,为企业目标的实现提供保障。     

刍议电力企业财务风险管理

财务管理是企业管理的核心，而控制财务风险又是财务管理的重点。随着电力体制改革的深化，电力行业行政职能的弱化、剥离和企业职能的凸显，加强对财务风险的研究，必将有益于企业的健康可持续发展。本文拟结合电力企业风险管理的过程和工具对面临的财务风险防范和控制进行分析，提出了控制财务风险进行风险管理过程中应注意问题。     

我国银行风险管理问题研究

风险管理是现代微观金融学的一大支柱, 也是现代商业银行的核心功能之一, 因此, 在商业银行管理中具有极其重要的地位.本文通过对国内商业银行的风险管理存在的问题进行剖析, 借鉴国外银行风险管理经验,试图对我国商业银行的风险管理的改革和实践提出建议.     

风险管理在航标管理上的应用的必要性

风险管理是运用各种方法和手段掌握风险发生规律和风险控制技术的一门新兴管理学科。它是指经济单位应用一般的管理原理去管理一个组织的资源和活动,通过对各种风险管理技术的优化组合,对风险实施有效的控制和处置风险管理主体所面临,以获得最大安全保障的目标的科学管理方法。该文主要探讨风险管理在航标管理上应用的必要性.     

行为金融学理论前沿

行为金融学作为金融领域新兴的学科,将心理学与经济学相结合,形成了独特的理论体系。由于行为金融学正处在不断发展的过程中,并且在资产定价模型的建立上有可能形成新的突破,因此本文对行为金融学的理论和观点进行了剖析,分析了其发展的趋势及借鉴意义。     

高职本科一体化金融学专业教学标准研究

高职本科一体化教育是进一步完善我国高等教育体系的一项重要举措。该文在分析了高职本科一体化金融学专业的标准制订存在不足的基础上,结合广东技术师范大学与广州番禺职业技术学院联合开展的高职本科一体化金融学专业"4+0"项目运行现状,从培养目标、培养规格、课程体系、教师队伍和教学条件、教学质量保障体系等方面,提出促进高职本科一体化金融学专业教学发展的专业标准制订建议。     

金融学课程双语教学模式的探讨

双语教学就是通过应用英汉两种语言进行专业课的教学。随着金融发展的深化和课程改革的需要,金融学双语教学对提高学生专业素质具有很重要的意义。目前,国内普通高校开展金融学双语教学还存在着一定的制约因素。为了促进金融学课程双语教学的开展,需要加强课程内容建设,选用适合的原版教材,加强课堂互动,不仅学习国外的专业知识也要适时地引进国外的授课模式同时还要充分利用网络资源建立学习平台提高学习效果     

金融学研讨

正2013年6月15~16日,由浙江大学金融研究院主办的金融学国际研讨会(Summer Institute of Eco nomicsand Finance)在浙江杭州举行。本次研讨会的议题涉及资产定价、金融危机、动态合约、泡沫、失业和商业周期等。来自美国的波士顿大学、西北大学、埃默里大学、芝加哥大学、密西根大学、普林斯顿大学,中国香港大学,美国经济研究局、美国联邦储备