体现就业导向,办好民办职业技术学院

"以就业为导向"是高等职业技术学院的生命线。这点对于民办院校显得更为重要。本文从办学方向、专业设置、师资配备、课程改革和学生毕业辅导五个方面阐述了如何"以就业为导向"来办学,使民办院校适应社会发展的需要。     

民办院校法学教育发展方向探析

面对法学毕业生日益严峻的就业形势,开设法学专业的民办院校在招生和就业方面也面临着巨大的挑战。要更好的发展民办院校的法学教育,就必须开拓新的发展思路,寻求新的发展方向,改革专业设置、课程体系以及教学方式,培养社会中需要的实务型法律人才。     

试论政府对成人高等教育“民营”办学体制的干预

作为高等教育改革前沿的成人高等教育，出现了多样性的办学体制和运行机制，如“官有民办”、“官有民营”、“民办”等，政府如何建立与这种新型办学体制和运行机制的关系，如何干预这种改革和具有“民营”特征的办学体制，本作了初步的探讨。     

努力探索适应社会主义市场经济需要的办学新机制

随着邓小平南巡谈话和党的十四大精神的贯彻落实,我国的改革进入了一个新的阶段.对于高校来说,如何适应社会主义市场经济的需要,探索一种新的办学机制,已成为当务之急.特别是对于与经济密切相关的财经类高等院校,要冲破计划经济体制下形成的办学模式和运行机制就更为重要、也更为艰难.从办学模式到办学机制,从培养目标到人才结构,从专业设置到师资队伍,从教学计划到教材内容,都要进行全面系统、深入细致的研究和改革.     

民办本科高校学术委员会的建设逻辑

高等学校学术委员会建设源自大学的科学研究功能。我国民办本科高校独特的办学体制机制,决定了民办本科高校学术委员会建设具有独特的实践逻辑。对于民办本科高校而言,一方面需要划分各行政管理组织的权力边界,在认识上深化民办本科高校应用型办学定位与发展科研之间的关系,在《民办教育促进法实施条例》中补充有关学术委员会建设的相关规定,为民办本科高校学术委员会建设提供法律依据和生成"自组织"空间。另一方面,需要从明确学术委员会定位、理顺学术委员会组织架构、优化学术委员构成、完善学术管理机制等方面入手,探索构建具有民办特色的学术委员会制度,推动民办本科高校学术发展和质量提升。     

民办高校科教融合建设探讨

科教融合有利于提升高等院校人才培养质量，促进高校良性发展。民办院校因其办学体制、生源质量、师资队伍的特点，在科教融合方面才刚刚起步，但提高认识、统一思想是成功的基石，民办院校要发挥自身优势，探索适合自身发展的科教融合之路。     

民办高校体育教学改革微观思考

随着我国民办高等教育的发展 ,民办高校的体育教学工作质量和规模均有了较大的发展 .但目前民办院校体育工作整体办学水平实力仍不强 ,社会认可度不高 ,可持续发展能力较弱 ,因此 ,民办院校必须在全面推进素质教育和终身体育的指导思想下 ,对现行的体育教学进行强有力的改革 ,才能适应民办高等教育总的发展趋势     

民办本科院校校企合作人才培养模式探究

在创新和创业的浪潮之下,我国的本科教育行业也应当有新的突破。目前,很多的民办本科院校都已经开始了新的探索,开发了校企合作的人才培养模式,并取得了不错的教育效果,为我国本科教育事业的发展带来了强大的推动力。在双创背景之下进行的民办本科院校校企合作人才培养,一定需要着重关注对于第二课堂实践的要求。现阶段,我国的很多行业,需要的是实践型、创新型的高素质人才,我们要想尽快地达到这个标准,就必须要对校企合作模式加大重视。该文将民办本科院校校企合作模式的概况进行介绍,并分析要如何完成这项工作。     

关于民办高职院校办学体制的思考

《中华人民共和国民办教育促进法》为民办高等职业教育的大发展创造了良好的制度和政策条件，使我国的民办高等职业教育进入了快速发展时期。我国开展高职教育的历史还比较短，对民办高职教育的理论研究尚不完善。因此，对民办高职院校的办学体制进行探讨具有理论和实践意义。     

不同办学性质本科院校图书馆资源现状调查与分析——以河南省公办和民办院校为例

分析了河南省不同办学性质本科院校图书馆的资源状况,基于分析结果,指出河南省公办和民办本科院校图书馆发展较为平衡,民办院校图书馆电子资源有较大的发展空间,相同办学性质院校图书馆建设存在差异。     

浅谈现阶段民办高校存在的问题

随着我国社会主义市场经济体制的确立和教育体制改革的不断深入发展,民办院校现已呈现出一幅生机勃勃的景象,并以其灵活多样的办学形式与管理机制彰显出旺盛的生命力,成为我国高等教育发展过程中的一个亮点。目前。已初步形成以政府办学为主,社会广泛参与的多元化办学格局,涌现了一大批办学思想端正、办学条件较好、有良好社会信誉的民办高校。但是,在民办高校发展的过程中,也暴露出了一些问题,在相当大的程度上潜伏着民办高校发展的危机。因此,我们很有必要共同关注和研讨现阶段民办高等教育存在的问题,以促进民办高校健康持续发展。     

民办高职院校的职业课程与实践教学体系的探索

在市场经济下民办高职院校的专业建设必须面向就业,源于岗位,强化实践,注重实施,与社会需要和个体需求紧密联系起来,树立良好的市场、质量、服务和效益观念。本文提出了民办高职院校该如何突出民办职业教育的特色,具体从人才培养及定位、职业课程体系、实践教学体系等几个方面进行分析与探索。     

民办高校师资队伍建设研究

在民办院校注重内涵发展的进程中，民办院校教师群体日渐成为影响民办院校生存和发展的核心要素，受到民办院校的举办者．管理者及研究者的普遍关注。要想创办一所成功的民办院校，就必须下大力气建设一支数量足够、结构合理、素质优良，相对稳定、能适应民办院校工作特色的教师队伍。由于民办院校与公办学校有许多不同之处，因此，民办院校师资队伍建设必须针对客观现实，讲究策略，方可收到实效。     

高职化学教育中科学素质和创新意识的培养

文章从教学内容、教学方法等方面讨论了如何在高职化学教学中培养学生科学素质和创新意识。现代教育理念的产生和兴起,对化学教育从办学体制、办学思路、课程设置、教学方法、教学模式等多个方面提出了新的改革要求：由过去的注重精英教育开始转向于注重素质提升的普及性高职教育。因此高职教育也应当重视人的素质教育,尤其把培养和发展高职学生的科学素质和创新意识作为培养的重点。     

论高职院校图书馆馆藏资源定位及其重要性

随着高等教育体制的不断改革,高职院校作为高等教育的重要组成部分也需要跟上时代的发展步伐,高职院校图书馆建设,特别是馆藏资源的合理定位,对于高职院校未来发展具有重要的意义.     

深化教学改革提高教学质量

在新世纪已经到来之际,改革之路怎样走?这是一个不仅需要反思历史,而且还要把握时代精神才能作出回答的问题。我们应面向未来办学,建立人才市场信息系统,加大教学内容、教学方法改革的力度,构建新的教学模式,发挥自身优势,突出办学特色,全面提高人才的培养质量,建立和完善与学校面向社会自主办学体制相适应的教学管理体制和运行机制。     

浅谈民办高职招生队伍建设

由于高考生源减少,办学经费缩水,伴随着高等教育体制改革而诞生的民办高职院校面临不小生存危机.在此情况下,如何构建一支专业化、高素质的招生团队,实现稳定招生数量,保证办学经费的目的,成为民办高职院校至待解决的重要问题.该文通过对民办高职招生及招生队伍建设重要性的充分认识,针对当前该队伍中存在的问题,提出了几点能加强和改进民办高职招生队伍建设问题的措施.     

深化教学改革 提高教学质量

在新世纪已经到来之际，改革之路怎样走?这是一个不仅需要反思历史，而且还要把握时代精神才能作出回答的问题。我们应面向未来办学，建立人才市场信息系统，加大教学内容、教学方法改革的力度，构建新的教学模式，发挥自身优势，突出办学特色，全面提高人才的培养质量，建立和完善与学校面向社会自主办学体制相适应的教学管理体制和运行机制。     

民办院校大学物理教学的思考

民办院校是指由普通高校按照新的机制和模式企业或者社会力量联合举办的职业类院校,民办院校对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用。物理学是自然科学和现代工程技术的基础,它对人类社会的进步、科学技术和经济发展产生了巨大的推动作用。然而随着民办院校的快速发展,原有的教学模式和教学体系的弊端已凸显无疑,无法适应当今民办院校的人才培养目标。笔者就我院大学物理教学的现状及存在的问题,并结合近几年来的教学实践浅谈一下自己的思考,供各位同仁参考。     

自主创新背景下河南高职院校人才培养改革探索

高职院校作为我国人才培养平台的重要组成部分,在每年向社会各界输送人才的过程中扮演着极其重要的角色。为了能够打破传统的高职院校人才培养模式带来的弊端,我们需要在自主创新的背景之下,探索高职院校人才培养的改革方案,注重将创新理念注入新的改革体制中,真正为社会各界的发展提供高质量的人才。为此,笔者以《自主创新背景下河南高职院校人才培养改革探索》为课题,从自主创新的含义入手,对当前河南高职院校人才培养现状进行了全面而又深入地分析,最后,全方位多层次的探究了自主创新背景下河南高职院校人才培养改革的途径,并给出了具有代表性的个人建议。