民办高校招生的文献综述

2009年,我国民办高校遭遇前所未有的“招生寒流”,学界亦逐步加大了对民办高校招生问题的关注力度。本文采用内容分析法,依据2001—2009年间关于民办高校招生的部分文献,对其研究的领域、理论、实践探索等进行了梳理,并在此基础上阐述了未来我国民办高校招生工作的可能走势与倾向。     

人才培养视域下独立学院转设发展研究

在教育部强力推动下,独立学院转设进入了“能转尽转、能转快转”阶段.各地独立学院纷纷制定转设工作方案,形成了转设为公办、民办、终止办学等多种转设模式.但由于独立学院的办学形态复杂,在实际转设推进过程中要实现可持续发展,仍面临自有产权土地房产不足、仪器设备不足、图书资料不足、师资力量不足等办学条件积弱等问题,迫使独立学院在转设过程中要紧密围绕人才培养这一关键核心问题,深入探索既满足转设需要,又符合自身发展条件的转设模式、科学定位,进一步凝练专业特色、深化人才培养改革等,从而实现自身的协调、全面和可持续发展.     

我国独立学院招生宣传理念研究

随着高等教育大众化的不断推进,我国独立学院已经初具规模,独立学院的招生生源竞争越发激烈,做好独立学院招生宣传工作,是独立学院稳定与发展的重要环节和保证。本文探讨了独立学院招生宣传工作的相关理念,并提出了具体措施,以迎接新形势下独立学院的新挑战。     

独立学院招生中存在的问题及对策

招生工作关系到独立学院的教育质量和长远发展,关系到我国高等教育事业的健康发展。独立学院在招生工作中存在一系列问题,在新的形势下面临新的挑战,应积极树立新时期的招生工作理念,利用创新的招生行为,公平地、合理地、高质量地完成独立学院的招生工作任务。     

独立学院招生宣传之我见

做好招生宣传工作是独立学院发展的重要条件,是独立学院生存的保证。本文从招生宣传的策划、队伍建设、宣传内容和宣传方式等四个方面阐述了作者对招生宣传工作的看法,对招生工作进行了研究、探讨。     

浅谈民办高校学生心理健康教育

民办高校（含独立学院）已成为我国高等教育的重要组成部分,由于其自身的特点,决定了民办高校心理问题学生比重高于公办高校,学生心理工作在民办高校显得尤为重要。     

浅谈如何做好民办高校的招生工作

民办高校的招生工作必须根据自身的特点准确地进行层次定位。把贯彻执行招生政策置于首位,坚持规范操作,以诚取信为准绳,进行招生宣传及咨询。本文就结合作者自己在民办高校招生工作中积累的一些工作经验,就如何做好招生工作谈一些看法。     

独立学院大学生自尊心理研究

采用个人评价问卷（PEI）和自尊量表（SES）对湖北省1200名大学生进行测查,结果表明普通本科院校和独立学院在自尊量表得分上没有显著差异,独立学院在自尊量表得分上显著高于高职院校和民办高校;在学业表现、与人沟通的自信和心境状态上,独立学院学生都要高于高职院校和民办高校。     

新形势下独立学院招生工作策略浅析

一、独立学院招生工作面临着新的形势1、招生录取政策的改革。近几年,全国的招生政策发生了巨大的变革。主要体现在两个方面:其一是实施平行志愿投档录取模式。2008年,浙江、江苏、上海等6个省市实行平行志愿投档录取模式的试点改革,而后向全国各省市推广。"平行志愿"是按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档录取,改变了过去志愿优先的录取原则。其二是实施新课改高考方案。2009和2010年北京市、浙江省、河南省等省份陆续开始实行新课改高考方案。在此方案中,对独立学院产生的影响比较大,如浙江省将独立学院纳入第二批次录取,和普通本科同属于第二批次,即原来的三本和二本招生批次合并。     

新形势下对民办高职院校学籍管理工作的分析和思考

学籍管理是高等学校教学管理工作与学生管理工作的一项重要组成部分。学籍管理工作严谨与否,体现了一个高校的学风、校风建设。近年来,随着高校招生环境的改变,民办高校面临着高考生源不断减少的困境。为了体现民办高校办学特色,吸引生源,各民办高校都在不断增加专业数量,改变办学层次,这种变化给民办高校的学籍管理带来了一定的难度,也使得民办高校的学籍管理改革成为必然趋势。     

艺术类高校专转本招生管理工作探析

艺术类高校的专转本招生具有学科跨度大、生源分布广等特点,与普通高校的专转本招生具有一定差异。笔者结合自身长期从事艺术类高校专转本招生的实践经验,阐述了艺术类高校专转本招生工作的主要特点,并提出了提高该工作效率的主要做法。     

浅析我国民办高校招生工作

本文从我国民办高校招生现状出发,分析得出了影响我国民办高校招生的主要因素,最后依据现状和影响因素总结出了相应的招生要点。     

大类招生模式下民办高校专业分流的实践与探索——以工商管理大类为例

大类招生和培养是近些年来国内外高校采取的一种新的人才选拔和培养模式,当前国内实行大类招生的高校多为公办学校,因招生方式相对自由加上大类招生需要较为雄厚的师资基础民办高校很少采用大类招生模式。民办高校多数以培养高素质的应用型人才为目标因而实行大类招生模式也是民办高校实行应用型人才培养模式改革的重要环节。该文通过对民办高校大类分流现状的分析,研究民办高校工商管理大类分流运行的实践情况,分析民办高校大类招生模式下专业分流存在的问题,并探索解决措施。     

独立学院如何应对新形势下的招生工作

自1999年至今,扩招成为高校的主题之一,在这一时期各个层次的教育机构规模得到空前扩张,独立学院也正是在这一时期发展和壮大起来。2010年后生源数量将下降,独立学院招生工作如何应对这一形势,成为当前最主要的话题。     

独立学院转型为民办本科院校的学生工作创新研究

2008年2月22日，教育部颁布了《独立学院设置与管理办法》，对独立学院的性质、设立、组织活动、办学条件等做出了明确规定，由此，独立学院从母体高校中脱离出来并向民办高校转型就成为必然。本文通过分析转型后所处的新环境，基于作者多年的一线学生工作实践经历，在学习、宣传、贯彻中共十八大精神之际，转型后学生教育管理工作者尤其要改变观念，实现理念创新、方法创新、实践创新。同时，以科研的态度、精细化管理、严谨的作风对待学生工作，从而建立转型后学生教育管理形式、方法和手段的工作新系统。大力推进学生工作，保证学校转型后稳健发展。     

广东民办高校(独立学院)图书馆发展现状研究

综述了当前民办高校发展的现状,重点调查了广东省独立学院图书馆的发展情况,在此基础上归纳出独立学院图书馆发展中的主要特点,并分析了存在的主要问题,最后提出了加强独立学院图书馆建设的几点意见.     

独立学院转设后面临的市场竞争环境与培养目标定位

随着我国高等教育体制改革的不断深入，独立学院经过十余年的发展，已经成为我国高等教育体系不可或缺的组成部分，一支生力军。然而独立学院在快速发展过程中充满了问题和矛盾，进入瓶颈期。教育部的“26号令”和“五年过渡期方案”，成为独立学院从诱致性制度创新到国家推进强制性制度变迁的一个历史节点。本文从分析独立学院转设的背景入手，剖析了独立学院转社后面临的市场竞争环境，并提出了转设后的独立学院适应市场的竞争策略。     

民办高校开放性实验室建设与高素质人才培养

随着高等教育办学模式多元化,民办高校和独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分,民办高校学生的素质培养也引起社会的广泛关注。针对以工科为主的民办高校郑州科技学院为例,分析了目前民办高校实验室建设和实验教学中存在的不足与现状,探讨了开放性实验室建设和加强实验教学在应用性高素质人才培养中的重要作用,介绍了基于开放性实验室建设培养高素质人才的创新思路和具体措施。     

民办高校学生厌学的原因及对策研究

随着民办高校招生规模的扩大、在校学生的增加,学生表现出的厌学现象日益增加。本文在列举民办高校学生厌学的类型基础上,分析了民办高校学生厌学的原因,并针对原因提出了解决对策。     

关于加强民办高校教育质量评估的思考

当前全国共有民办高校278所,独立学院318所,在校生超过280万人.与强大的公立高校阵营相比较,民办高校在办学层次、办学规模、教学质量上存在较大差距.教学质量是民办高校生存与发展的生命线,要确保民办高校的办学质量,既要参照公立高校的基本指标,又要区别于公办高校而突出"民办"特征,还要借鉴国外高校评估的有益经验,设立一个专门的民办高校教育质量评估体系,以发展和繁荣形式多样的民办高校为出发点,实施分层评估,充分发挥中介机构在民办高校评估中的作用.