高校体育教育专业本科生教育实习现状研究

采用文献资料法、问卷调查法等多种研究方法,通过对北京高校体育教育专业本科生教育实习现状的调查,对其存在的问题及影响因素进行了较为细致深入地分析,并提出改进的初步设想,为高等学校体育教育专业深化教育实习改革提供理论依据.     

新疆高校体育安全教育现状及对策研究

现阶段我国正处于经济社会转型期,在经济和社会快速发展的同时,各种社会的矛盾不断增加,突发公共事件呈逐年增加的趋势。高校内外环境发生了深刻的变化,不稳定的因素不断增多,高校各类突发公共事件时有发生,这不仅影响到高校的安全稳定,而且让学生身心面临到巨大考验。本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,通过对大学安全教育现状的调研,探索学校体育实施安全教育的困难、内容、途径等,并对学校体育实施安全教育进行了对策研究。     

高校体育教育人力资源现状分析

高校体育教育人力资源在选聘、使用、职后教育、流通等方面,还存在着不尽如人意之处。高校尤其应加强选聘制度化建设,实行真正的聘任制以提高教师队伍素质,疏通合理流通的渠道。     

高校体育教育人力资源现状分析

高校体育教育人力资源在选聘、使用、职后教育、流通等方面，还存在着不尽如人意之处。高校尤其应加强选聘制度化建设，实行真正的聘任制以提高教师队伍素质，疏通合理流通的渠道。     

新疆高校体育教育专业学生就业现状研究

新疆高校体育教育专业就业形势严峻,高校体育教育应培养社会所需的体育人才,如何能够根据熟悉万变的市场需求,解决好高校体育教育专业学生的就业出路。笔者通过对新疆六所体育专业院校进行了调查研究,寻求解决的方法与对策,为体育专业学生就业提供理论依据。     

高校特殊群体体育教育现状探究

以大学生特殊群体参与体育活动的现状为研究内容,针对高校特殊群体体育权利法制建设缺位造成体育知情权与体育管理权丧失、特殊群体体育参与权受限、体育教育权虚无化等问题,提出建议.     

广西高校公共体育教育田径教学现状的研究

采用专家访谈、运动成绩分析、文献资料调研等方法,对广西10所高校的公共体育田径教学的现状进行调查分析,发现当前广西许多高校田径教学严重萎缩,推动高校田径教学迫在眉睫。造成萎缩的原因有:学生对田径运动的价值认识不足及部分高校对"学生为主体"的教育思想的片面理解;传统的田径教学内容、方法及考核制度已不适应高校教育改革的发展。     

我国高校体育教育现状的若干问题

分析我国高校体育教育工作中存在的教育目的和任务、课程设置与教学模式、教学内容与比例的分配及师资队伍建设等诸多问题。提出了对高校体育教育若干问题的新观点及改革思路。     

高校体育教学现状调查研究

采用献资料法、问卷调查法、专家访谈法，对部分高校的400名大学生和80名体育教师进行问卷调查；对部分高校体育的教学模式现状进行研究分析；就高校体育实施学分制的诸多问题进行阐述；对学分制的课程设置；学分设计，考核标准以及考核方法等问题进行探索，提出高校体育学分制教学管理模式，为高校体育改革提供实践性建议。     

高校课间体育活动现状研究

1．前言2009年全国大学生体质监测结果表明,我国大学生体质较1985年的大学生体质水平大幅度下降。针对这一情况,党中央高瞻远瞩,提出了“深化教育改革,全面推进素质教育的总动员令,做出了学校教育要树立健康第一思想,切实加强学校体育工作”的决策。那么,如何贯彻执行中央文件精神,有效遏制大学生体质下降,使“阳光体育运动”真正落到实处而不是“纸上谈兵”呢？     

广西高校体育教育专业本科生能力现状与对策研究

文章根据《体育（与健康）课程标准》对体育教师的要求,结合广西高校体育教育专业的培养目标,设计了《广西高校体育教育专业本科生能力调查问卷》,依据问卷调查结果,针对目前广西高校体育教育专业本科生能力的现状,提出适合广西高校体育教育专业本科生人才培养的对策.     

新疆高校体育教育专业篮球专修课的现状研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对新疆高等师范院校体育教育专业篮球专修课当前的整体情况进行全面系统的调查与分析,阐述了新疆高等师范院校体育教育专业篮球专修课程的现状,为新疆体育教育专业篮 球专修课的改革提供理论参考.     

高校体育创造教育教学改革研究

分析了高校体育教育的改革实践,总结出创造教育是在教育管理和学校环境中由教师通过创造型教育方法培养出创造型学生的过程.这种创造教育必须依靠改革现有教育思想、教学内容和方法来实现.     

高校女生体育教育情况研究

高校女生体育教育多年来是学校体育工作薄弱的环节,对高校女生体育教学研究,可以加强高校女生体育锻炼意识的培养,提高女大学生心理健康水平和体育锻炼能力,增强女大学生群体的体质和健康水平。     

高校体育教学创新教育研究

本文综述了创新教育的概念、目标及当前其在我国的发展现状,充分发掘了问题的所在,又结合高校体育教学的实践,提出了其在特定领域的问题和合理化建议,这对于创新教育在我国高校体育教学领域的研究是一个总结,也可以作为以后相关研究的参考。     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一;实习生实践教学能力不够;实习生理论知识较薄弱,创新能力不够;对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展"说课"教研活动,旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析，结果表明：目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一；实习生实践教学能力不够；实习生理论知识较薄弱，创新能力不够；对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展“说课”教研活动，旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

高校体育教育课程教学改革研究

顺应社交媒体发展并利用其优势寻求体育教育新的变革模式具有重要的现实意义,本文通过分析社交媒体的传播特点和体育教育存在的现实问题,结合我国实际,坚持高校体育教育的理念,尝试构建社交媒体视阈下高校体育教育的变革路径。     

我国高校休闲体育现状的研究

采用文献资料法、访问法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,就高校休闲体育的发展现状进行了分析研究,并对高校休闲体育文化的构建提出建议和对策,以期对高校休闲体育的普及和发展提供参考,为高校体育素质教育的全面推行尽微薄之力。     

河南省高校公共体育现状调查研究

对河南省30所普通高校在校大学生进行抽样调查,探讨普通高校公共体育教育中存在的问题及主要影响因素,针对发现的问题,提出相应的发展对策.