新时期化学实验室的建设

化学是一门以实验为基础的学科，实验能力的高低关系到学生能否学好学科知识及提高整个综合能力和素质．在新时期对此提出了更高的目标和要求．为此，我们必须加强实验室建设，深化实验教学改革．     

关于建设开放性实验室的探讨

在对传统实验室的实验内容、实验手段和实验方法进行研究的基础上，从培养学生的自主学习能力、工程设计能力、创新开发能力的目标出发，提出了引入新型实验设备、先进实验技术和实验手段，建设开放性实验室的改革构想。     

谈谈如何提高实验教学质量

在当今快速发展的社会，作为国家重点建设的“211工程”学校，实验室是承担教学、科研等重要任务的重要基地。如何提高实验教学质量，完成教学科研任务，加强对学生动手能力的培养，是摆在高校面前的重要任务。需要从加强管理入手，使实验室的管理、实验教学的发展科学化规范化。     

论高校实验室主任应具备的思想理念与管理能力

结合新时期实验室的特点，阐述了实验室主任在实验室建设中的关键地位和作用，提出了在实验室建设和管理方面实验室主任应具备的思想理念、队伍管理能力、教学质量管理能力及仪器设备管理能力。     

高校开放实验室与建设的探索——以华中师范大学信息管理系为例

高校实验室在实验教学和人才培养方面占有重要地位。实验室开放不仅可以有效地利用实验室的各种资源，提高仪器设备的利用率，还能够培养学生的创新精神、动手能力和实践能力。本文对华中师范大学信息管理系的信息管理、电子商务、电子商务安全认证等开放实验室的建设和管理以及开放实验的设置和成绩评定方法进行了总结和分析。     

刍议独立学院实验室开放的实现

实验室是学生动手能力、实践能力、研究创新能力培养的重要阵地，独立学院学生由于学历背景的特殊性，对动手能力培养的要求更高，难度更大，本文解析独立学院实验室开放的意义、类型和保障措施，旨在改变传统的教师为主体的实验教学模式；力求真正做到以学生为主体，调动、激发学生的主动性、积极性和创造性，因材施教，以此全面提高独立学院学生创新实践能力，为培养独立学院高素质人才提供保障。     

改革实验教学培养大学生的综合素质

从实验教学角度，探讨如何充分利用实验室的人力物力资源，培养学生基本能力，并通过改进和完善实验室的管理，使其在培养未来人才方面发挥更大的作用，从长远的观点来看，注重培养学生基本能力，提高他们的综合素质，是一项比接受知识更为重要的任务，综合素质是未来人才所应具备的基本素质。     

对文科实验教学的几点认识

高等教育文科教学已经不再是传统的“一张纸一支笔”的模式，随着高等教育国际化、信息化的发展，要培养具有创造能力、实践能力的高素质人才，必须抓好文科实验教学，抓好文科实验室建设。     

考察实验室能力的两种制度、一种体系

在科学技术迅速发展和经济全球化的背景下，实验室提供正确数据的能力越来越受到重视。目前，我国考察实验室能力的制度有两种，即：实验室认可制度和资质认定制度。除此之外，优良实验室操作规范（GLP）也是保证实验室能力的一种管理体系。     

从“双基”实验室评估看我省高校的实验教学

高等学校的实验教学是教学工作的一个重要环节，而“双基”实验室又是实施实验教学的基本场所。对“双基”实验室的评估，达到了“以评估建、促管、促改、促上水平”的目的。随着教改的不断深入和素质教育的推进，如何加强实验教学，培养学生的实验能力，创新能力，动手能力和综合素质，在实验教学中引入现代教育技术和教学手段，提高教学质量，将变得越来越重要。     

基于MWS的网上图像处理实验室的开发

以Matlab WebServer为基础，介绍了Matlab网络应用开发原理，详细探讨了利用Matlab强大计算能力和Internet网络传输能力实现虚拟图像处理实验室的方法，并对虚拟图像处理实验室的关键技术及特点进行了分析和阐述。实验表明：该虚拟图像处理实验室可以进行几乎所有的图像处理的演示和实验。     

加强改革促进高校实验室的建设

指出了加强高校实验室的改革、完善高校实验室的自身建设是培养具有深厚理论基础知识，拥有创新意识和能力的、宽口径的、复合型人才的客观需要；走“产、学、研相结合”的发展模式，既是高校实验室面对社会发展和现实的必然选择，又是其坚持可持续发展的必由之路，并阐明了其实现途径。     

开放式电子创新实验室的运行管理模式初探

近年来的高校本科毕业生的社会需求已经袁明，高校如何培养动手实践能力强，注重理论与实际应用有机结舍的学生．已经关乎学生及相关专业能否生存的一个重要问题。作为一个以培养电类实用人才的普通本科院校，如何适应这种要求．积极有效地培养学生独立思考能力、动手能力、创新能力已经成为高校宾验室所面临的一个重要的课题，本文将结合我院电子创新设计实验室近年来开放运行管理经验，以期促进实验室建设、实验教学的改革以及实验教育观念的转变。     

浅谈电子商务实验室的建立和使用

目前，电子商务已经成为一种全球性的具有战略意义的经营管理手段，企业不但需要电子商务专业技术人员，而且对国际贸易、企业管理、金融投资等从业人员的基本素质、知识结构和实践能力提出了更高的要求。电子商务专业的实验室建立和使用就显得十分重要和必要。     

电子技术基础实验的改革思路

培养学生的创新能力是实验教学的中心问题，实验室科学创新的源泉，没有足够的实验研究，就不能解决实际问题，也不可能不断创新提出突破性的理论。实验室是进行科学研究和实验教学的主要场所，是培养学生创新能力，独立工作能力和实践能力的主要基地。该文总结了经过长期实践，电子实验教学从基础型、设计型实验到综合型实验的转变过程，为了合理分配实验教学的时间建立了开放型实验室，充分发挥了学生的主体作用。同时在实验教学操作部分增加了操作分数的比例，有利于培养学生的创新能力和动手能力。     

高校实验室管理模式的分析与探讨

传统的实验室管理是以分散型管理模式建制的实验室，其特点是实验室按专业划分，一个实验室仅是为一门或二门课程设立，实验室归教研室管理。这种管理模式对配合理论教学、验证课堂理论起着较好的作用，但是随着高校教育管理制度的不断改进和21世纪对人才质量的要求，这种模式有明显不足和弊端：实验室规模较小，功能单一，影响学生实验技能、综合能力和创新能力的培养，影响学科之间的渗透和科研协作等，本文对实验室管理模式作较深入的分析，目的是探讨如何改进实验室管理，让实验室更好地为教学服务。     

高校实验能力建设成效浅析

通过分析总结北京师范大学实验能力建设成效，阐述了高校实验能力建设的重要性和具体完善措施。     

药学综合实验室的建设与实践

目的：充分利用教学资源，提高实验效率，培养实验人员综合能力；同时加强基础实验课和专业实验课之间的自然衔接。方法：把药学基础学科建设和专业实验室建设结合起来，建立药学综合实验室。结果：药学综合实验室的建立，可基本缓解目前经费、场所、师资等教学资源不足的矛盾，达到提高学生的综合实践能力的目的。结论：实践证明，药学综合实验室的建设方案是切实可行的。     

实验室仪器设备的科学管理

对于任何一个实验室，仪器设备的有效性、可靠性和准确性，将直接关系到实验室检测能力的高低，是反映实验室水平和实验室实力的重要标志。因此，对仪器设备的科学管理便成为实验室最基本的要求。本文就实验室仪器设备的科学管理进行了几点阐述。     

突破传统模式加强能力训练

通过《电机及拖动基础》实验教学改革，介绍了在实验教学中如何突破传统模式，加强能力训练所采取的主要方法和手段，以及采取这些方法和手段所达到的效果。