“一带一路”建设需要“非洲方略”

<正>不久前的非洲10日行,对我触动不小:真切地体会到了实地调研的价值与必要性。此行旨在了解一带一路背景下的中非合作。在选择的三个目标国中,埃及是一带一路沿线国家,且其与另外两个目标国埃塞俄比亚、坦桑尼亚均属于中非产能合作重点国家。此行走访了十几个对象,类别包括中国驻外使馆、中资企业管理机构、投资项目与园区、东道国政府主管机构、当地智库。本人事前对一些非洲项目做了点功课,但实地走访的过程中,依     

“一带一路”背景下翻译人才培养研究

一带一路倡议对我国翻译人才培养提出了新要求:高端、复合型是新时代的呼唤。理想的翻译人才应该至少精通双语,深入掌握沿线国家的文化传统,且懂得相应的外贸、法律等知识。然而,目前我国的高端翻译人才储备远远达不到社会的要求,亟需广泛调研,制定科学的翻译人才培养计划,优化课程设置和教学内容,以及加大翻译教师团队建设,从而提高高端复合型翻译人才培养质量,为一带一路建设铺路。     

“一带一路”背景下的福建技术转移

<正>推动一带一路建设是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央科学判断国内外形势做出的重大战略决策,是新时期我国形成全方位对外开放新格局的重要手段。福建省作为21世纪海上丝绸之路核心区,必须结合产业转型升级和现代服务业发展的重要战略机遇,充分发挥福建省在科技创新资源方面的优势,积极与一带一路沿线国家和地区开展技术转移和合作,共享创新成果和科技产业发展经验,打造利益共同体和命运共同体,促进世界和平稳定、共同繁荣。     

“一带一路”背景下的精密检测技术培训

该文是基于第45届世界技能大赛数控车、数控铣项目对俄罗斯竞赛选手进行精密检测技术培训,通过该次的技术培训,加强了双方教育合作,对促进一带一路沿线国家的经济社会发展具有重要作用,是造福沿线各国人民的伟大事业。广州市机电技师学院积极探索职业教育发展模式,愿意与各国职业教育交流学习,该次的培训,取得非常好的效果,有助力国家一带一路教育行动具有重要意义。     

“一带一路”背景下中亚国家税收营商环境分析

基于中亚五国税收营商环境的研究,建立国际税收营商环境评价体系,对"一带一路"沿线国家进行因子分析,将中亚国家的纳税营商环境与金砖、东南亚、北非国家进行对比。研究结果表明:中亚各国政府纳税方面清廉度良莠不齐、中亚整体税负并不沉重、税制复杂程度参差错落、中亚国家纳税效率还有提高空间,并据此给出中亚国家的相关投资与政策建议。     

“一带一路”背景下国际化人才培养路径研究

一带一路国家战略的实施,给我国经济带来了新的发展机遇,同时也对我国国际化人才培养提出新的挑战。因此,需要加强国际化人力资源开发,尤其要对国际化人才多元化培养,以更好地支持一带一路建设。本文通过分析一带一路战略对国际化人才培养带来的挑战,探索培养开放化、数据化、智慧化、生态化的国际化人才路径。     

“一带一路”背景下扩大中越贸易研究

越南作为东盟成员国和一带一路沿线重要国家之一,随着两国贸易竞争性特征逐渐显露,越南与中国的经贸往来走到重要关口。该文通过分析中越投资贸易的现状和发展趋势,探讨中越贸易关系发展中存在的问题和挑战,提出相应的对策建议。研究结果表明,尽管整体上中越贸易整体仍具有广阔发展空间,但是较严重的贸易不平衡、边境走私以及出口结构单一、配套金融不健全等问题严重制约了中越贸易的深化发展,建议充分利用一带一路倡议及框架,加强双边合作,统筹贸易发展规划,协调贸易不平衡。     

“一带一路”背景下图书馆数据库建设浅谈

在我国经济不断发展的今天,为响应新时代的要求,我国提出了一带一路经济发展战略。图书馆作为文献资料库,在功能方面,通过图书馆文献资料数据库的建设,为我国一带一路经济建设总结实践理论,资料数据的更新是图书馆应尽的职责。在图书馆数据资料库的建设过程中,需要明确自身的职责,根据实际的情况,增强资料的整合,为一带一路的实施提供理论背景。     

“一带一路”背景下中俄合作新模式探析

"一带一路"是中国谋求对外深化开放、合作发展的战略重点。作为中国周边地缘大国,俄罗斯的决策对于这一战略的实施有着重要影响。后乌克兰危机时期的俄罗斯发展面临重重困境,加入"一带一路"战略框架、谋求与中方合作也是俄罗斯发展的重要机遇。围绕"一带一路"战略构想,分析"一带一路"战略下中俄双方合作契机与挑战、探寻合作新模式,尝试为中俄合作发展提供对策与参考。     

“一带一路”背景下英语有效开展的作用

在一带一路的战略背景影响之下,我国对外发展进入了一个高速发展期,这就要求提高我国英语教学的质量。对于学校来说,最主要的任务是为社会培养高素质、专业化的人才,英语的学习,能够为学生打开更多的机会之门,也让学生在不断的学习中掌握国际知识,提高自身素养。对企业来说,学生英语的学习与利用,为企业的发展和国际化之路注入活力,推动企业更好地发展。本文以一带一路背景下,通过对英语学习的有效开展进行论述,从而得出英语在一带一路背景下的作用。     

“一带一路”背景下商务汉语教育新发展

阐述了在“一带一路”背景下商务汉语教育如何迎接挑战与机遇,寻求新发展的问题,从四个方面提出了商务汉语教育实现新发展的思路,并进行了具体分析。指出商务汉语教育的目标是培养外国学生在商务环境中用汉语成功进行商务交际的能力,在加强学生汉语语言知识学习和基本技能训练的同时,商务汉语教学的重点应该放在跨文化交际能力的培养;商务汉语教育体系的构建逐渐趋于成熟,在“一带一路”背景下商务汉语应该走向专业的独立。     

“一带一路”背景下甘肃省入境旅游时空演变特征分析

利用地理集中指数、亲景度指数和竞争态模型分析方法,对甘肃省2006—2015年入境旅游统计数据进行交叉分析并总结.结果表明,甘肃省入境旅游客源市场集中指数较高,利于回避风险.日本、韩国是重点客源市场,亲景度很高,竞争态表现良好;马来西亚、菲律宾、泰国、俄罗斯是潜在客源市场,对甘肃省偏好指数逐渐增强,市场增长态势表现良好;欧美市场是主要客源市场,亲景度较高,竞争态表现不稳定,但增长态势良好;澳大利亚市场是机会客源市场,亲景度指数及竞争态均表现不稳定,属于瘦狗市场.     

“一带一路”背景下印度尼西亚华文教育发展探析

当前印度尼西亚华文教育呈现了孔子学院规模不断扩大及开设汉语课程的中小学、高校逐渐增多,学习汉语人数持续上升等良好态势,但在孔子学院品牌效应提升、汉语教材本土化和师资队伍建设、汉语交际环境营造等方面仍然存在诸多问题。在国家一带一路倡议及国际中文教育改革的新形势下,发挥中外语言交流合作中心的协同作用,与在印度尼西亚的中国企业开展紧密合作,扩大孔子学院的推广力度和品牌效应;培养本土汉语教师、编写本土化教材;加强高校间的交流与联系,率先在华人社区和华文学校营造良好的汉语交际环境;注重中国企业的本土化问题,加大企业和高校合作力度等是解决印度尼西亚华文教育现存问题的重要策略。一带一路倡议为印度尼西亚华文教育创造了良好的发展机遇和广阔的发展空间,而高质量的印度尼西亚华文教育也将为推进一带一路倡议提供教育与文化方面的支持。     

“一带一路”背景下中哈产能合作研究

一带一路是新时期我国深化对外合作的伟大倡议,国际产能合作是推进一带一路建设的抓手,也是实现我国从制造业大国发展为强国的必然选择。结合国际产能转移理论,中哈两国具备坚实的产能合作的基础,优势互补的双边贸易提供了双方产业联系的紧密度与合作潜力,两国之间为促进经济发展而实施的多项产业政策具有很多契合点,目前在基础设施、工业农业及金融领域的合作已初见成效,为进一步深化两国产能合作,应构建中哈一体化组织,建立高效的协调机制等,研究中哈产能合作的过程与成效,以期为我国产能合作的长期深入开展提供参考。     

“一带一路”背景下农村创新人才培养模式研究

农村创新人才在发展农村经济、促进农业产业化和农民增收进程中发挥着重要作用。通过分析我国农村创新人才培养模式现状及问题,结合对农村创新人才培养影响因素的实证分析,认为一带一路背景下,除了不断完善原有人才培养模式,还应加强农村学校教育体系的顶层设计、创新农村职业技能培训体系、发展农技推广与农业合作组织相结合的人才培养模式、促进农村数字化教育资源的开发、加强人才培养的国际合作和西部合作。     

“一带一路”背景下高校工程机械人才培养模式探究

从一带一路倡议带来的行业机遇出发,以同济大学工程机械实验平台为例,探讨专业教学内容的更新,探讨通过教学理念、培养模式、课程体系、创新能力培养、学生兴趣培养、校企合作、校地合作、产学研合作、国际交流合作的改革,培育工程机械领域优秀人才.     

“一带一路”背景下甘肃中药材境外贸易分析

伴随着“一带一路”倡议的持续推进以及中医药在不同地区治疗中的应用,甘肃省应当根据自身优势建立起规范化、集约化、标准化的中药材种植基地,积极开展医药合作,扩大市场中药材的影响力、传播中药材与中医药文化,将文化优势转变为市场优势,以更好地参与到“一带一路”服务贸易之中。中药材在境外贸易过程中面临的出口结构、市场单一、技术贸易壁垒逐渐增强、创新力度不足和产业生产监管体系不完善等问题。从开拓新市场、增强贸易壁垒应对能力、加强科技研发投入、品牌建设、人才培养和完善药材市场监管体系等方面对中药材对外贸易提出相应对策,进一步促进中药材产业出口的发展升级。     

“一带一路”背景下河北省纺织品出口方式的转换

当前,中国提出了"一带一路"经济发展战略。河北省作为纺织产品出口大省,其产品对外依存度较高。近年来,由于国内外贸易环境的变化,河北省纺织品出口所承受的压力与日俱增。因此,突破传统贸易思维,尽快建立符合国际标准的监测体系,重新组成更有效力的企业行会,由企业行会甚至政府相关部门进行有组织、有针对性的推广,是一个可以积极探索的方式。     

“一带一路”背景下重构外语人才培养模式的探索

习主席在2013年秋天提出的一带一路这一发展战略目标,得到了国际社会的普遍响应。而一带一路战略构想中有两条丝路带与使用俄语语言的国家密切相关。目前,中国高等教育正处于过渡转型时期,大学俄语人才的培养应顺应新形势的发展和要求,多元化发展的社会经济迫使大学俄语人才培养必须适应世界各国发展的需求。促使大学俄语必须从人才转型、培养目标、更新教学理念、优化课程体系、利用互联网+教与学平台、加强社会实践等方面进行改革,借鉴其它高校成功的外语人才培养模式,培养出适应一带一路新形势下的国际复合型俄语人才。     

“一带一路”建设进展 要求中国南亚外交更加清晰化

正今年是中国正式提出"一带一路"倡议五周年。经过几年的努力,"一带一路"倡议逐步发展成为统筹中国内外发展的重大举措,在各个方向上都取得积极进展。印度对"一带一路"建设比较消极,这在莫迪政府上台后表现尤为明显。印度外交部在2017年5月举行的"一带一路"国际合作高峰论坛前夕发表声明,表达了印方对"一带一路"的质疑。印度也多次试图阻止南亚其他国家加入"一带一路"倡议。据报道,印度还在与美国、日本、澳大利亚