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相似文献
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1.
邓小平的社会主义思想是邓小平对社会主义建设和发展的根本观点和看法,是我们党和国家进行改革开放和现代化建设总的指导思想。十一届三中全会以来,邓小平紧紧抓住"解放思想、实事求是"这一马克思主义活的灵魂,以一系列新思想,新观点丰富和发展了马克思主义的社会主义学说,实现了科学社会主义在中国的第二次历史性飞跃。  相似文献   

2.
邓小平"南方谈话"内涵丰富,科学总结了十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,对推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大而深远的影响。党的十四大作出的三大决策:抓住机遇,加快发展;明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,都贯穿了邓小平"南方谈话"的基本精神。  相似文献   

3.
科学认识邓小平"南方谈话"的核心内容和显著特点,是研究"南方谈话"及其影响的关键,20年来政、学界认识并不一致。笔者认为,其核心内容是解放、发展生产力,显著特点是针对性强。邓小平始终认为农村改革是中国改革成功的标志。站在领导中国改革第一线的主管过农村工作的万里和田纪云,在"南方谈话"发表后立即进行了阐发。他们阐发的观点,完善、丰富、发展了邓小平的诸多思想,推动了改革开放的再出发和中国特色社会主义的建设。"南方谈话"与万里、田纪云阐发的精神,对当今中国依然有着指导意义,这主要表现为:沿着党的基本路线指引的方向,发扬敢闯的精神,继续改革、前进;坚持市场化改革的方向不动摇;深化收入分配制度改革,解决两极分化问题。  相似文献   

4.
邓小平同志与世长辞了。我们以极其悲痛的心情,悼念这位世纪伟人,缅怀他老人家的丰功伟绩和崇高风范,寄托我们的无尽哀思。邓小平同志不仅是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论的创立者,也是新时期中国科技方针政策和发展战略的奠基人,是广大科技工作者的良师益友。他虽然不幸离开了我们,但他对中国改革开放和社会主义现代化建设事业的巨大贡献和对发展科学技术的谆谆教诲已经并将永远铭记在我们心中,化为我们继续前进的力量。  相似文献   

5.
中共中央总书记江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:"邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。"①那么,邓小平为什么能够成为中国改革开放和现代化建设的总设计师呢?正如毛泽东作为中国革命的领袖是历史抉择的结果一样,邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师也是历史老人冷峻选择的结果。一、我国社会主义建设事业的曲折发展,呼唤具备开辟社会主义建设新道路勇气的改革家出现1956年底,我国基本上完成了对农业。手工业和资本主义工商业的社会主义改造,确立了社会主义的经济制度。从此,我国进入了社会主义建设的…  相似文献   

6.
中共中央总书记江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:"邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。"①那么,邓小平为什么能够成为中国改革开放和现代化建设的总设计师呢?正如毛泽东作为中国革命的领袖是历史抉择的结果一样,邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师也是历史老人冷峻选择的结果。一、我国社会主义建设事业的曲折发展,呼唤具备开辟社会主义建设新道路勇气的改革家出现1956年底,我国基本上完成了对农业。手工业和资本主义工商业的社会主义改造,确立了社会主义的经济制度。从此,我国进入了社会主…  相似文献   

7.
正安徽是中国农村改革的发源地。正如我国改革开放的总设计师邓小平所言:"中国的改革是从农村开始的,农村的改革是从安徽开始的。"2016年4月,习近平总书记视察小岗村时指出:"当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。"1978年,小岗村大包干揭开了中国改革开放的序幕;2000年,安徽率先开展农村税费改革试点;2005年,安徽开展农村  相似文献   

8.
"科技",改革开放的先锋! 1978年的3月,正是全国科学大会的召开吹响了中国改革开放的号角.会上,邓小平同志首次提出了"科学技术是生产力"这一著名论断.  相似文献   

9.
邓小平同志的群众思想是贯穿于邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本观点和核心主线。本文从五个方面较全面、系统地概述了邓小平同志的群众思想:人民群众是改革开放和现代化建设的主要依靠力量;不断提高全体人民的思想道德素质是保证改革开放的社会主义方向的重要保证;不断提高广大人民群众的科学文化水平是实现社会主义现代化的重要基础;逐步提高广大人民群众的物质文化生活水平是社会主义的首要任务;人民利益是我们改革开放各项方针政策的出发点和归宿,是判断我们一切言行正确与否的最高标准。  相似文献   

10.
伟大的改革开放总设计师邓小平同志做出了“科学技术是第一生产力”的论断,谆谆告诫我们“中国要发展,离不开科学”、“四个现代化关键是科学技术的现代化”、“靠科学才有希望”。邓小平同志关于科学技术的一系列思想,为我们指明了前进的方向,使我们深刻认识到振兴经济的希望在于振兴科技,发展经济必须首先发展科技。因此,改革开放以来特别是进入9O年代,亳州历届市委、市政府都对科技工作高度重视,早在1991  相似文献   

11.
<正> 邓小平同志继承和发展了毛泽东教育思想的主导方面,形成了独具特色的邓小平教育思想。邓小平的德育观是邓小平教育思想的重要组成部分,是指导我们加强和改进学校德育工作的正确方针。改革开放十多年来,邓小平同志结合新的实践,对教育工作、思想政治工作和精神文明建  相似文献   

12.
中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党在社会主义现代化建设实践过程中总结出来的理论成果,对于指导以后的经济社会建设具有重要的理论和实践意义。而这一理论体系的形成与发展是与邓小平“南方谈话”分不开的。南方谈话在关键时候消除“左倾”错误疑虑,推动改革开放和社会主义现代化建设继续前行;在关键时候澄清“右倾”错误认识,坚持社会主义发展道路;是中国特色社会主义理论体系形成和发展的关键。  相似文献   

13.
改革开放以来,在邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,我国乡镇企业蓬勃发展,取得了令人瞩目的成就。未来十五年,在实施《国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标纲要》的过程中,乡镇企业面临着的形势,肩负着历电重任。最近,我们根据党的十四届五中、六中全会精神,结合贯彻实施《中华人民共和国乡镇企业法》,研究了乡镇企业的改革,发展和提高问题,现将有关情况和我们的意见报告如下:一、改革开放以来乡镇企业发展的基本情况乡镇企业是党的十一届三中全会以后发展壮大起来的。特别是中共中央、国务院1984年转发农牧渔业部《关于开创社队企业新局面的报告》之后的十多年来,乡镇企业经济总量迅速增长,整  相似文献   

14.
<正>从1985年首笔科技贷款算起,科技金融作为一个鲜见的中国本土创新产物,已经存在并发展了30年。科技金融的出现、形成和发展,从源头上看,完全源自邓小平的两个重要判断。邓小平说"科学技术是第一生产力",让科技界一直兴奋不已;邓小平又说"金融是现代经济的核心",也让金融界持久老大自居。一个"第一",一个"核心",它们是怎样演绎出中国的科技金融事业的呢?未来政府在中国科技金融演化中又该扮演怎样的角色呢?  相似文献   

15.
德国社会学家贝壳在上世纪80年代提出风险意识,引起学者们的研究热,这个风险意识就是我们中国所说的忧患意识和危机意识,危机意识是国家领导人必备的优秀责任意识,邓小平作为我们第二代领导人,在他领导中国改革开放时就具有了此意识,尤其在科技方面他提出"科技是第一生产力",并把这一理念运用于我国建设的方方面面,为我国发展开辟一条光明大道,给后人以重大启示。  相似文献   

16.
针对改革开放初期中国的国情和改革中出现的问题,邓小平提出了"让一部分人、一部分地区先富起来"和"避免两极分化,实现共同富裕"的战略构想。目前我们应该按照邓小平同志提出的办法和当前的社会问题制定政策法规,加强制度建设,保障社会公平正义,提高低收入者收入水平,扩大中等收入者比重,实现共同富裕。  相似文献   

17.
李文 《世界知识》2020,(3):16-17
改革开放以来,历届中央领导集体高度重视周边外交,提出了一系列重要战略思想和方针政策,开创和发展了对我国总体有利的周边环境。改革开放以来周边外交发展轨迹改革开放之初,邓小平科学地观察国际形势的变化,认为当今时代的主题是"和平与发展",而不再是"战争与革命"。他认识到,现在的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界,因此中国处理与世界各国的关系应立足于和平合作,而不是对立对抗,为党和国家工作中心转移到经济建设上创造了良好的外部条件。  相似文献   

18.
龚书文  林久章 《科技资讯》2007,(23):124-125
邓小平作为中国改革开放的总设计师,高度关注职业教育事业的改革和发展.他提出三个"面向"和培养"四有"为职业教育发展指明了方向,对教育体制、教育结构、教师队伍建设、学校教学等方面的改革也作了全面系统而精辟的论述,从而构成了他的教育改革思想.这一思想是邓小平教育思想的有机组成部分,是我国当前乃至21世纪教育事业改革与发展的指导思想.  相似文献   

19.
邓小平在领导中国改革开放和社会主义现代化建设的过程中高度重视科技创新,发表了系列关于科技创新的观点、见解和论断。邓小平科技创新思想蕴涵丰富,涉及科学技术作用、科技发展方针、科技创新人才、科技创新战略、科技创新领导等方面。邓小平科技创新思想对于我国当下建设创新型国家和实现"中国梦"具有重要的启示意义。  相似文献   

20.
邓小平理论中"人"的观点在其整个理论体系中占有重要的位置,邓小平很重视改革开放中的"人",本文从历史的角度和视野研究了邓小平的几个著名论断和举措,并从中概括出了邓小平"人"的观点的主要构成:公平地对待人,全面地发展人;保证人的选择,满足人的需要;尊重知识,尊重人才,它充实了马克思主义"人"的理论。  相似文献   

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