探索校企合作模式促进中职教育发展

"合作"发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求.中等职业教育实行校企合作教育的重点在对学生技能的培训上.只有通过学校与用人单位的紧密合作,共同培养,才能够实现为生产建设第一线培养需要的中等技术实际操作性人才的办学目的.     

工业设计与设计师的素质

工业设计与设计师的素质屈凤英在现代社会中，工业设计和人民生活的联系日益广泛，工业设计在人们赖以生存的环境空间所肩负的使命起来越重。但究竟何谓“工业设计”？工业设计都包含哪些内容？至今人们对它还不甚了解。工厂称之为“造型设计”、“外观设计”，社会称工业...     

我国高校工业设计教育研究

本文介绍了我国工业设计教育现状和现代工业设计教育的特点 ,重点分析了现代工业设计教育与学生的知识构成和现代工业设计师的基本素质的关系 ,简述了设计教育的目的与过程要求 ,并对 2 1世纪的设计教育作了展望     

产学研合作教育及产学研工程建设

1.产学合作教育的历史渊源及其发展略述随着科学技术革命的蓬勃发展,社会产业结构发生了深刻的历史性变化,由工业社会向信息社会的转变已成为历史的必然.在这个历史的转折关头,综合国力的竞争将决定着国家的前途和命运,而劳动者的素质与人才质量是决定科学技术发展、经济腾飞、社会繁荣与进步的关键性因素.所以,培养大批训练有素的高级工程技术人才,是我国高等工程教育的神圣使命.要完成这一使命,在校园内部的教育环境中独自办学,对学生传授间接知识的传统教育模式显然难以为继.因此,必须探索能够体现教育与生产劳动和科学技术相结合的新的教育模式.     

探索校企合作模式 促进中职教育发展

<正>"合作"发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求。中等职业教育实行校企合作教育的重点在对学生技能的培训上。只有通过学校与用人单位的紧密合作,共同培养,才能够     

基于建构主义的学校环境教育

在倡导建设生态文明的当下,学校教育应重视环境教育的开展及其教学理念的革新。建构主义教学理论所倡导的自主学习、合作学习和探究学习,适合应用于学校环境教育,系统地探讨了基于建构主义教学模式的学校环境教育设计原则和方法,以提高我国学校环境教育的教学水平。     

畜牧兽医类院校的校企合作现状及建议

<正>随着高校教育的发展,我国的高等教育已经从精英教育走向了大众教育,畜牧兽医院校的培养目标中很重要的一部分是为养殖类、饲料或兽药生产企业输送合格人才,这就需要教学过程与生产实践紧密结合。校企合作可以有效解决畜牧兽医类专业学生实习难、就业难的问题,又培养了企业需要的岗位人才,实现了学校和企业双赢。近年来,不少高校坚持以就业为导向,采取多种形式与多家相关生产企业合作,建立和完善校企合作、实践办学机制,为     

浅谈工业设计与外观专利的保护

工 业 设 计 的 现 状与作 用 工 业设计 是基 于 美学、人体工程学等学科理论指导下的产品设计，是技术和艺术的合理结合。工业设计是一种创造性行为，其目的不仅在于确定产品的外型及表面特点，更重要的是决定产品的结构与功能的关系。工业设计是通过工业设计师的专业能力，调合工艺美学和人体工学、感性和理性的关系，使产品兼具美感又不失可制造性，使产品的性能、结构、色泽、线形等构成产品的各因素与人的经验感观及精神需求达到高度的和谐。 进入８０年代以后，长期以来停留在加工水平上的我国工业开始迅速发展，但是还没有从加工型…     

校企合作模式下高职校园文化建设的实践研究

高职教育以培养应用型人才为主要目标,校企合作是学校与企业共同培育人才的合作模式,高职校园文化是高职院校文化建设和整个社会文化建设的重要组成部分。校企合作办学模式下,高职校园文化建设的实践应从以下三个方面进行:一是高职校园文化建设应将企业文化的主要内容纳入到校园文化建设层面上来;二是高职院校在着手优化校园环境的同时,尤其应该凸显出本校的办学特色、办学理念及办学成果等内容;三是高职校园文化建设的重点应放在突出高职教育职业特色上来。     

文化视野下的校园环境艺术

大学校园是培养青年人成才的场所,为高校创造一个充满生机、活力,朝气勃勃、团结向上的空间,不但是社会发展的要求,而且是面向21世纪教育体制改革的目的之一,更是人性化渴望与外界对话,寻求知识的又一途径。如何在大学校园的环境设计中体现出应有的文化精神是我们设计师迫在眉睫的任务,做到物质环境与精神环境的有机结合,理念与物质的合一,这样的校园景观的设计才是一个完整的设计。