我国国际年龄二组男子单人健美操等级规定套路的研究

为了顺应竞技健美操发展的需要，国家体育总局体操运动管理中心健美操协会以《20132016年健美操评分规则》为依据，创编了20142016年健美操运动员技术等级规定套路。为了探讨该套路操的变化与特点，本文对国际年龄二组男子单人操与2009-2013年的等级规定套路进行了比较研究，旨在尽快提高我国青少年训练的科学化和能力水平，为缩小与世界一线队伍的差距提供理论依据和技术支持。     

2013-2016竞技健美操竞赛规则的变化分析

本文采用文献资料法、比较法、系统分析等方法对2013-2016国际竞技健美操评分规则与2009-2012年规则进行全面的对比分析,探讨新周期规则变化的主要特点及对竞技健美操运动训练的影响.     

2013年版FIG竞技健美操规则变化的特点及竞技性展望

对2009－2012年版和2013－2016年版的国际体操联合会（ FIG）竞技健美操竞赛规则进行分析和比较,并从艺术编排、动作完成和难度技术上着手进行研究,主要运用文献资料法和统计分析法对竞赛规则的变化特点进行探讨,分析新规则对竞技健美操技术发展的影响,通过分析对竞技健美操的发展进行竞技性展望,同时为健美操运动员和教练员从事训练和编排提供一定的理论参考。     

《全国健美操大众锻炼标准》第三套1-4级动作运动强度的分析

<全国健美操大众锻炼标准>已成为我国各大院校健美操教学的重要内容之一,国家体育总局自1998年、2004年和2009年共颁布了三套<全国健美操大众锻炼标准>.本研究通过对体育专业学生进行第三套1-4级动作练习后的心率、血压测定,把所测数据进行处理,分析心率、血压变化的因素,进而对<全国健美操大众锻炼标准>第三套1-4级动作的运动强度进行分析,为不同需求的大学生提供健身参考价值.     

2004-2013年中文核心期刊健美操教学研究动态分析

采用文献资料法,数理统计等方法,对我国2004-2013年和1990-2003年的健美操教学理论研究现状进行了比较分析,结果发现,2004-2013年间健美操教学论文占同期健美操教学论文总量的百分比与前期相比呈反向走势。2004-2013年和1990-2003年间的各研究方向研究的内容都不均衡,但偏重的方向有所改变。存在着偏重对教学方法、教育功能、教学内容的研究,其他方面的研究被忽视的现状。     

2004-2013年中文核心期刊健美操教学研究动态分析

采用文献资料法,数理统计等方法,对我国2004-2013年和1990-2003年的健美操教学理论研究现状进行了比较分析,结果发现,2004-2013年间健美操教学论文占同期健美操教学论文总量的百分比与前期相比呈反向走势。2004-2013年和1990-2003年间的各研究方向研究的内容都不均衡,但偏重的方向有所改变。存在着偏重对教学方法、教育功能、教学内容的研究,其他方面的研究被忽视的现状。     

浅谈竞技健美操新规则下的艺术价值

健美操是一个从属于难美项群的体育运动项目，技术要求较高，规则变化相对频繁。规则是项目发展的准绳，因此，国际体联对竞技健美操竞赛规则每四年进行一次大幅度的修改．以保证规则的前瞻性、实用性和科学性。本文主要采用文献资料法、专家访谈法和对比研究等方法对2005-2008，2009-2012年FIG国际竞技健美操规则的演变和走向进行了分析，以探讨健美操的发展规律和趋势，为准确领会新规则的精神，把握其发展动向，为高水平健美操的发展提供参考依据。     

竞技健美操艺术表现力问题研究

竞技健美操属于难美项群项目之一,技术与艺术的紧密结合是其项目特征。根据2009-2012竞技健美操国际规则分析影响竞技健美操艺术表现力的主要因素,并在此基础上提出加强艺术表现力训练的途径与方法,从而为我国竞技健美操运动员提高比赛成绩提供指导。     

新周期规则的修改对竞技健美操训练的启示

运用文献资料、数理统计等方法对FIG2009－2012年和2013－2016年竞技健美操评分规则进行对比、分析,研究结果表明,2013版新规则在参赛项目与成套内容、评分方法与评分指南等方面做了不同程度的修订;增设国际年龄组,并对国际年龄组别的参赛要求作了严格的规定.新周期竞赛规则的修订使竞技健美操竞赛活动更加规范化、合理化,对未来竞技健美操训练起到了巨大的导向作用.     

健美操大众锻炼标准六级规定动作编排的比较

通过对国家体育总局颁布的1998年版、2004年版与2009年版健美操大众锻炼标准六级规定动作音乐、操化动作、过渡与连接、力量练习的编排进行比较分析,阐述当前健美操大众锻炼标准六级规定动作编排的现状及发展趋势,并提出了相关的建议,为健美操大众锻炼标准动作的编排提供参考。     

基于SCIE的大学化学学科文献计量学研究——以河南大学为例

利用web of science核心合集对河南大学化学学科2009-2013年发表的论文进行检索统计,从论文的数量与类别、论文作者、来源出版物、JCR分区、合作机构、国家与地区、学术影响力等角度进行统计分析,揭示河南大学化学学科的科研状况和发展水平,为河南大学化学学科的科研人员拓展思路、学术交流提供参考,也为图书馆开展学科服务提供思路。     

竞技健美操难度动作与艺术性发展趋势研究

文章对1994年-1996年、1997年-2000年、2001年-2004年、2005年-2008年国际体操联合会的四次规则变化进行了研究,剖析了竞技健美操中艺术与难度发展的趋势,对竞技健美操难度动作的变化进行了分析和讨论。从而提出难度动作正向着多样化、高难度、高质量的方向发展,为我国竞技健美操运动技术水平早日登上世界颠峰提供理论依据。     

CNKI 1994-2002年竞技健美操科研论文类型及作者情况分析与研究

运用文献资料法、分类统计法和数理统计法,对《中国期刊网》CNKI数字图书馆收录的竞技健美操科研论文(1994-2002年)相关信息进行统计,结果暴露出我国竞技健美操科学研究在研究问题的深度和广度上不够“专业”、缺乏青少年竞技健美操方面和一线教练员方面的研究,研究课题的合作度低等诸多问题。     

我国竞技健美操六人项目成套动作非难度因素编排的艺术性分析

本文运用比较分析法、现场调研法、录像分析法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对2008年、2009年我国健美操锦标赛六人项目五个组别前三名的17套成套动作中非难度因素的艺术编排情况进行了详细的分析,研究指出我国竞技健美操六人项目成套动作艺术编排中存在的问题,旨在为我国竞技健美操成套动作艺术编排提供参考。     

从FIG规则修订展望我国竞技健美操的发展前景

对国际体操联合会（FIG）颁布的2005～2008年版、2009～2012年版的竞技健美操规则进行仔细的对比和分析得出：修订后的新规则为竞技健美操在2009～2012四年内的发展指出更为明确的方向,新规则势必将促使竞技健美操向着艺术性更强,专业化和系统化更强的方向发展.     

2009版与2013版竞技健美操国际竞赛规则对比研究

文章采用文献资料法、录像观察法、对比分析法,从难度分、艺术分、完成分以及成套创编因素、技巧动作为例动作使用范围等方面对2009版与2013版竞技健美操国际竞赛规则进行对比研究,结合2013版规则对竞技健美操发展趋势进行论述。研究表明：2013版规则中难度数量与类型均有不同程度变化,技术动作趋于高难化;成套艺术评分内容和标准客观化、合理化;完成分内容与标准趋于高质化、稳定化;成套编排复杂化、艺术化;为例动作、技巧动作使用常态化、多样化。     

江西省高校体育院系健美操运动队开展的现状及分析

采用文献资料法、调查访问法、录像资料统计法等科研方法对江西省高校体育院系健美操运动队开展的现状进行分析,指出目前江西省竞技健美操运动存在的主要问题,提出未来发展对策,以期能为江西省竞技健美运动的发展提供一点参考依据。     

基于均值因子的科研论文评估研究——以山东大学与C9高校联盟2009—2013年的科研产出为例

针对科研论文的评价指标众多且计量单位不一的问题,提出了基于均值因子的科研论文评估方法,以山东大学与C9高校联盟2009—2013年的科研产出为例,利用Sci Val平台统计分析了10所高校的科研论文指标,计算了部分指标的均值因子,对其进行了聚类分析,再结合国内外排名、归一化影响因子FWCI、h指数以及论文的引用国家分布等指标的分析,探讨了众多科研指标的潜在价值,为学校的科研决策提供了客观参考。     

我国竞技健美操六人项目难度动作艺术编排的特点分析

本文运用文献法、问卷调查法、录像分析法、现场调查法、对比分析法、数理统计法等研究方法,在新规则的导向下,对2009届全国健美操锦标赛中我国竞技健美操六人项目难度动作艺术编排的情况进行调查分析,旨在发现我国竞技健美操六人项目的难度动作艺术编排的特点和发展趋势,为提高我国竞技健美操难度动作编排的艺术水平提供一定的参考。     

健美操教学中运用递加式教学法的研究

为进一步丰富健美操的教学方法及手段,提高教学质量,提高学生的学习兴趣和终身体育锻炼能力,通过文献资料法、归纳法等科研方法,并结合教学训练实践,就递加式教学法的具体步骤与特点及其在健美操教学中的作用作一论述,为健美操教师在教学中提供理论参考.