浅谈新时期教师必备的素质

素质教育要求教育要面向现代化,面向世纪,面向未来。素质教育是一个全面系统的现代教育思想体系,全面推动素质教育是一个系统工程,它包括了一系列的更新和变革,而在诸多的更新与变革中,教师队伍建设可以说起到了举足轻重的作用,因为素质教育的改革说到底就是教师的改革。现代教育迫切需要教师具备现代教育的素质。那么,现代化的教师应该具备什么样的素质呢？     

现代教育技术与体育教学

当人类迎来一个崭新的信息化社会的时候，世界各国都加快了人才培养的步伐，掀起了教育改革的浪潮。以信息技术为核心的教育技术自然成了当代教育的热点问题。只有把握住教育的时代脉搏，有机结合学生的年龄特点，适宜、适量的运用现代化教育技术，优化学科教学目标才能更好地实现，素质教育才能真正地落到实处，教育现代化才能真正实现。     

关于教育面向现代化几个基本问题的思考

一个国家要现代化,就不能不搞教育现代化,而教育要现代化就不能不转变传统的教育模式.由于我国的传统教育意识根深蒂固,加之受政治体制改革滞后的影响,“三个面向”的落实还未取得突破性进展.本文通过对教育观念、办学目的、教育体制和教育结构需要着重解决的几个基本问题的思考,阐述现代教育与现代经济社会发展的内在联系,探讨如何使教育真正面向现代化建设,同时也使教育实现自身现代化的目标.     

关于素质教育的思考

所谓素质教育乃是一种现代教育。实施素质教育要从以下几个方面入手 :要从整体的全面的教育改革出发 ;建立整体的素质教育目标体系 ;构建整体性课程体系 ;建立整体性评价体系 ;办学模式上要由单一的学校办学转变为学校、家庭、社会、自我四位一体的办学结构 ;在教育方法上要实行革命性的变革 ;建立适应素质教育的运行机制     

中学数学教师专业化内涵现状的调查及分析

0问题的背景 0．1数学教师专业化的意义 教师专业化是现代教育发展的需要，目前已成为世界教师教育发展的潮流．数学教师专业化是数学教育现代化的必然要求，是现代数学教师教育改革和师资队伍建设的关键步骤，也是素质教育和《国家数学课程标准》实施的重要保障．在数学教育中，教师是一个关键人物，教师的水平为数学教育提供活力，而教师的局限也会限制数学教育的发展，数学教师在数学教育的理论与实践中起着非常关键的作用．面向新世纪的教育要塑造现代化的人，首先必须要有现代化的数学教师，因此，建立一支高素质的、专业化的教师队伍是数学教育现代化的关键．     

浅析现代教育技术在小学语文教学中的推广应用

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"[2]。随着科学技术的进步,在全社会提倡素质教育的同时,现代教育技术在教学中全面推广显得愈来愈重要。在实践中采用传统教育与现代教育相结合的手段,实现教育技术创新,才能使现代教育技术在小学教育中充分发挥。     

立足课堂教学实施素质教育

大力推进素质教育，全面深化教育改革，是实现教育现代化的需要，是受教育者身心健康发展的需要。在课堂教学中实施素质教育，要从转变教育观念，改革课堂教学结构，提高自身素质，上出特色课，建立新型的师生关系五方面做起。     

教育现代化与现代教育技术

现代科学技术发展要求高素质人才，实现教育现代化必须采用现代教育技术手段。文章就教育现代化目标，谈谈实施现代教育技术的一点认识     

利用多媒体优化美术课堂教学

在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用，但同时我们也应该看到，我国义务教育阶段在美术教育中还有许多不能适应素质教育要求的地方。伴随着当前素质教育深入发展，一场课堂教学的革命正在悄然兴起。应用现代教育技术，促进教学手段的现代化，实现教学的最优化已成为教育改革和发展的需要。     

发展我国现代物流教育的探讨

要实现我国乃至我省物流的现代化，物流人才的培养是关键．在分析我国物流教育现状和发展趋势的基础上，探讨了现阶段我国发展物流教育应注重物流规划、电子商务、信息技术和物流技术等问题，并对物流教育的学科建设提出了建议、     

论现代教育技术与素质教育

实施素质教育是时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。因此,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。教育改革必须以教育观念的转变为先导,素质教育则要求建构新型的教学模式。而构建新的教学模式,必须使用以计算机为核心的现代教育技术。通过有效的教学设计,使现代教育技术的优势得以充分发挥,从而建立起行之有效的教学模式,推进素质教育的实现。     

用主体教育思想指导高师体育教育实验

高等师范院校是培养教育工作者的基地，高师体育是高师教育的重要组成部分，也是素质教育的一个重要方面．因此构建高师体育教育体系至关重要。主体教育可促成人的全面发展，在体育教学中要充分体现出学生的主体性参与，改变传统的教学模式，实施现代教育理念，培养学生做人、求知、健体、审美、创造等综合素质，形成学生生理、心理、社会三维教育观。通过对学生主体性参与教育过程的实验研究，实现了良好的素质教育目标，对培养高素质人才发挥了重要作用。     

以信息化推进干部教育现代化

教育信息化是教育现代化的重要标志,也是实现教育现代化的重要手段和成功关键。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是新世纪加强干部教育的重要手段和发展趋势。以“三个代表”重要思想为指导,建设一支高素质的干部队伍,必须充分运用现代化的技术手段来完善干部教育培训方式。为此,中共广东省云浮市委党校以干部教育信息化为突破口,以加强和完善干部教育卫星远程教学网站建设为载体,不断提高云浮市干部教育现代化水平。     

用主体教育思想指导高师体育教育实验

高等师范院校是培养教育工作者的基地 ,高师体育是高师教育的重要组成部分 ,也是素质教育的一个重要方面 .因此构建高师体育教育体系至关重要 .主体教育可促成人的全面发展 ,在体育教学中要充分体现出学生的主体性参与 ,改变传统的教学模式 ,实施现代教育理念 ,培养学生做人、求知、健体、审美、创造等综合素质 ,形成学生生理、心理、社会三维教育观 .通过对学生主体性参与教育过程的实验研究 ,实现了良好的素质教育目标 ,对培养高素质人才发挥了重要作用 .     

现代教育技术与培养创新人才的关系

现代教育技术是以计算机技术为核心的信息技术在教育教学领域中的运用,它是当代教育的制高点。随着现代教育技术的发展,一个新的教育模式正在形成。深化教育改革,推进素质教育,全面培养学生的创新精神和实践能力,离不开教育手段的现代化。现代教育技术为全面培养创新人才创造了条件。     

现代教育技术在物理教学中的应用

有效利用现代教育技术促进物理教学,没有现成的程式化的模式。将现代教育技术合理融入物理教学,扬长避短,优化传统教育教学手段,运用新的、先进的教育教学思想、理念和方法,以达到更高、更新、更好的教育教学效果,同时要结合教育教学的实际,大胆创新,但也要避免陷入现代教育技术应用的误区,更快推进教育教学改革的深层次发展,加速实现教育现代化。     

现代教育技术发展和应用的思考

现代教育技术是学校教育教学改革和发展的制高点,应引起教育工作者的高度重视,要深刻认识教育技术在现代化教育中的重要地位;现代教育技术在改变学习环境、丰富教育信息资源、扩大教学规模、促进相互合作与交流、建立新型的教学关系等方面都有深刻的影响;面对现代教育技术在发展中存在的问题,我们要彻底改变传统的教育观念,提高对现代教育技术的认识,并且硬件建设和软件建设要一起抓,大力提高广大教育工作者的现代信息素养,把现代教育技术的发展落到实处。     

多媒体辅助教学促进教育教学现代化

随着以计算机为核心的信息技术在教育教学领域的运用．现代教育技术已经成为教育改革的制高点。实现教学现代化，主要就是实现教学内容和教学手段的现代化，而教学手段现代化尤要利用多媒体教学软件开展教学。因此，开发与应用教学软件，将以教学手段改革为基础，引发教学内容、方法和模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念乃至整个教育体制的根本变革。     

树立现代人才观念 全面推进素质教育

知识经济时代将是一个极富挑战性而又充满机遇的时代，全面推进素质教育，是我国社会主义现代化教育对知识经济挑战的有力应答。能否摒弃陈旧的传统人才观，代之以科学的现代人才观，对全面推进并实现素质教育有着决定性的意义。     

现代教育技术条件下新型教学方法分析与思考

现代教育就是建立适应现代社会政治、经济和科技发展需要的,以培养创造型人才为目的的新型现代教育体系。现代教育就是以人为本条件下的教育现代化。现代教育技术是教育现代化的重要手段,是实现现代教育目标的重要条件,现代教育技术的出现也必然呼唤着新型教学方法的诞生。