论科学绩效考评体系的建立

绩效考评作为现代管理的有效工具,是组织对员工进行任用、加薪、培训和职业发展的重要依据.科学的绩效考评体系对于组织建立有效的激励机制,保证员工的行为,支撑组织目标的实现具有重要意义.本文就绩效考评的科学认识,建立科学绩效考评体系的原则与措施进行了论述与探讨.     

地方政府公务员绩效考评改进策略研究——基于“珠海模式”的思考

以地方政府绩效考评的“珠海模式”案例为切入点,深入分析了珠海市公务员绩效考评改革所取得的成效与经验,认为当前地方政府公务员绩效考评存在绩效考评价值取向扭曲、绩效考评运行机制不合理、绩效考评结果导向不突出、绩效考评缺乏法制层面的保障、绩效考评技术工具落后等问题。针对这些问题,提出了地方政府公务员绩效考评的改进策略。     

财政性项目支出绩效考评指标体系的构建

财政性项目支出绩效考评是公共财政管理体制的重要组成部分.建立科学、合理、完善的财政性项目支出绩效考评指标体系,是财政性项目支出绩效评价的核心,同时也是财政部门贯彻落实科学发展观、推进科学化与精细化管理的重要体现.     

新公共服务理论与服务型政府建设

介绍了登哈特的新公共服务理论,总结了新公共服务理论意蕴,对中国服务型政府建设现状进行了分析,指出了存在的总体水平不高、管理出现"越位""缺位""错位"现象、绩效考评机制不完善等问题。针对存在的亟待解决的问题,提出提高公共服务意识和服务氛围、加快实现公共利益的价值取向、解决"三位"和建立有效的公共服务绩效评估体系等措施。     

高校辅导员绩效考评若干问题浅析

构建科学、完善的辅导员绩效考评体系是加强高校辅导员队伍建设的中心环节.本文在分析当前辅导员绩效考评存在的主要问题的基础上,提出改进辅导员绩效考评的一些思路.     

IPv6技术与应用

绩效考评是企业人力资源管理的核心工作,也是其它人力资源决策的信息来源,绩效考评过程中员工的组织公平感是影响绩效管理中至关重要的因素。在绩效管理过程中,为提高员工的公平感,应建立客观的绩效考评系统,加强绩效管理过程中的双向沟通,重视员工的参与并建立完善的员工申诉机制。     

高校科技创新现状分析对策

科技创新工作基本质就是要抓住"人才是第一资源"的思想,以政策为激励源,把培养、引进和稳定优秀人才为科技创新的建设目标,建立一套绩效考评制度,同时,引入"流动、竞争、合作"机制,把科技创新工作提升到一个新的高度.     

生产线员工绩效考评体系设计

综合运用平衡记分卡法所包含的财务、客户、内部业务、发展四大类指标和关键绩效指标建立了生产线员工的绩效考评体系,并在此基础上制定出员工绩效表现的跟踪计划.生产线员工绩效考评体系的建立对企业的绩效管理工作具有积极的促进作用.     

黑龙江省科技计划项目绩效评价

随着我国公共财政体制框架的建立及各项财政制度改革的推进,建立财政支出绩效考评制度已成为财政支出管理工作的必然要求,而对科技计划项目进行绩效评价也是政府财政支出和科技管理中的一项重要工作。科技计划项目绩效考评不仅是政府部门安排科技项目、调整科技投入领     

绩效考评与人力资源开发

正绩效考评的内容与考评体系的建立绩效考评体现了企业对员工所进行的基本要求,不同的企业所进行绩效考评标准和内容也是不同的。建立科学合理的绩效考评体系,可以促进员工绩效考评过程的客观和公正。通过进行员工自我考评、同事考评、上级考评、下属考评以及客户考评等多种不同的考核途径,可以有效地规范     

关于建立企业奖惩制度的探讨

企业要科学实施奖惩制度必须建立切实可行的绩效考评体系，科学合理的薪酬体系，能上能下的用人机制，以人为本的培训与发展制度，赏罚分明的奖惩制度，并积极探索职工持股等奖励手段。     

科技项目绩效考评体系实践研究——以广西技术研究与开发项目绩效考评为例

科技项目绩效考评是政府财政支出管理和科技管理的重点。文章分析了广西科技计划项目绩效考评指标体系,以广西技术研究与开发项目为对象进行绩效考评实证研究,提出完善科技项目绩效考评指标体系的对策建议。     

关于当前高校绩效工资制度改革的思考

高校绩效工资制度改革以来,在具体操作过程中表现出很多优越性,同时也暴露了存在的很多问题,从而影响教职工的工作积极性乃至人才的培养。该文探讨如何更好地建立科学、合理的绩效评价体系和考核标准,完善全面、立体的监管制度,让绩效工资制度改革真正符合政府和社会对高校绩效的考评要求,让高校真正体现公益属性,更好地履行职能,实现可持续发展。     

基于AFD方法的政府投资项目代建单位绩效考评

通过对当前政府投资项目代建单位绩效考评存在问题的分析,结合政府投资项目代建制特点及项目管理特点,遵循指标设置的基本原则,构建了政府投资项目代建单位绩效考评指标体系,引入层次分析法(AHP)、模糊综合评价法(Fuzzy)以及数据包络法(DEA)相结合的AFD综合评价模型,并列举了应用算例.     

政府公共管理绩效考评体系与方法

分析了目标管理与新公共管理两个政府公共管理绩效考评的主要理论基础,设计出政府公共管理绩效考评体系的一系列基本环节:考评体系分析、目标定位、指标体系构建、分数评定.基于不同目标定位,重点分析了权重与多指标集结的不同处理方式;分别介绍了经济建设类与非经济建设类单项指标数值处理方法;研究了绝对量与相对量合成方法;给出了指标值的无量纲化处理方法;分别运用序关系分析法与改进拉开档次法确定一级与二级考评指标权重,实现多属性评价集成.示范性应用结果验证了该考评体系的有效性.     

高校教师教学工作绩效考核体系的研究

高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点与难点。建立合理、全面、公平和可操作性强的教师教学工作绩效考评体系,客观地、准确地评价教师个体和整体的能力和水平,是一切工作的前提。本文运用360度绩效考评法建立教师教学工作绩效考核体系对高校教师教学工作进行绩效考评,相对于传统单一评价主体而言,更显公平、公正,更有利于提高教师工作积极性、创造性,并能为人力资源管理部门提供决策的反馈信息。     

绩效考评信度和效度的影响因素及提高对策

绩效考评的精确性(precision)代表了绩效考评结果的可信性和评估内容的有效性,因此绩效考评的信度(reliability)和绩效考评的效度(validity)是衡量绩效考评精确性的两项重要指标.在具体实施过程中应注重从评价源、考评目的和绩效结构三个方面进行分析,以提高绩效考评的精确性.     

新公共服务理论与服务型政府建设

介绍了登哈特的新公共服务理论,总结了新公共服务理论意蕴,对中国服务型政府建设现状进行了分析,指出了存在的总体水平不高、管理出现越位缺位错位现象、绩效考评机制不完善等问题。针对存在的亟待解决的问题,提出提高公共服务意识和服务氛围、加快实现公共利益的价值取向、解决三位和建立有效的公共服务绩效评估体系等措施。     

高职院校教学管理绩效考评有效性研究

该文总结了目前高职院校教学管理绩效考评的现状及存在的问题,并针对存在的问题提出了有效的措施,即完善高职院校教学管理绩效考评的标准;创新高职院校教学管理绩效考评的内容;改革高职院校教学管理绩效考评的方式;建立＂以人为本＂的高职院校教学管理绩效考评激励机制;坚持高职院校教学管理绩效考评的动态性。     

政府绩效评估公众参与问题思考

政府的公共性、公众作为政府工作的关键利益相关者,使公众参与成为有效政府绩效评估的必然趋势。但是现阶段在公众参与绩效评估实践中遇到很多障碍：如观念上的障碍、公众参与评估途径的限制及法律机制的制约等。为保证政府绩效评估科学有效和公正公平．必须改进公众参与政府绩效评估的方法,建立畅通、有效的参与渠道,提高公众参与能力,达到公众对政府真正的监督。