我国高等教育投资短缺的原因及对策

教育经费不足仍是困扰我国教育事业的一个十分严峻的问题。本文从供需状况、利用效率等方面对我国高等教育投资短缺的原因进行了分析并从教育投资立法、投资体制改革、教育财务管理等角度提出了可行性建议。     

人力资本理论与我国教育投资战略

人力资本理论揭示了教育投资对经济增长的重要意义,是制定教育投资战略的重要理论依据之一,本文介绍了人力资本理论的要点及对我国制定教育投资战略的指导意义。     

我国教育投资主体多元化的理论与实践

教育投资主体多元化即国家、企业和个人多元化投资教育。教育的准公共产品属性、多元经济主体和经济决策主体并存的格局以及“成本分担”理论构成了教育投资主体多元化的理论基础。针对当前我国教育投资主体多元化过程中出现的问题,作者提出了几点建议。     

教育投资的国际比较与分析

教育投资是指一个国家或地区，根据教育事业发展的要求，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和。教育投资短缺是个全球问题，由于中国人口众多，教育投资问题更为突出。根据教育投资比例的国际比较分析可知，我国教育投资比例偏低。周济部长日前表示，一定在本届政府任期内达到教育经费占GDP4％的目标，应该说这是十分明智的。为适应教育优先的战略目标，我国应该进一步扩大教育投资比例，对教育投资的进行法律调控和社会监督，推进教育投资主体多元化。     

教育投资成本与收益的因素分析

高等教育投资的成本与收益是学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员等有关各方都非常关心的重要信息.研究其影响因素对于探讨降低成本、提高收益的途径具有重要的意义.而其影响因素是多方面的,这里就几个主要方面进行了分析.     

我国将加强对环保产业投资

<正>《环保产业发展“十五” 规划》中建议:国家应鼓励有条件的企业采取股份制或股票上市等多种投融资模式投资环保产业,实现投资主体多元化、融资方式多元化,     

我国教育法制建设成效分析

新中国教育立法从无到有,基本结束了教育领域无法可依的局面;教育行政执法行为逐步规范,依法行政观念逐步形成;改革教育司法制度,受理涉教案件逐年增加;不断完善教育法制监督制度;教育法制宣传与教育法学研究进展顺利.在看到成绩的同时,我们也要看到存在的问题并采取切实措施健全完善我国教育法制建设.     

美国大学通识教育对我国大学教育的启示

通识教育在高等教育中占有重要地位,经过多年的改革和实践,美国大学的通识教育取得了比较大的成功,我国大学应积极借鉴美国大学通识教育经验,结合实际,改进不足,走出一条有自身特色的通识教育道路.     

我国研究生教育的的办学条件分析

分析了当前我国研究生教育存在导师队伍结构不合理,专任教师队伍水平不高,地区差距大,支撑我国高校培养一名研究生的科技经费数额较研究机构小等问题。针对问题提出稳定博士生教育发展规模。     

中国高等职业教育特色分析

二十多年来，中国建立了庞大而多元的职业教育体系。各级各类职业学校共培养了5000多万名毕业生，造就了大批生产服务第一线的应用型技术人才和高素质劳动者，普遍提高了中国劳动者的素质，为国家的现代化建设和社会的全面进步做出了积极贡献。近年来，中国职业教育不断深化改革，调整布局结构，努力适应经济社会发展和劳动力市场的需要．形成了中国高等职业教育之特色。     

对我国高等教育型式结构的分析

高等教育型式结构是指高等教育结构体系中各种教育类型和教育形式的横向结构。本文试在分析我国高等教育型式结构现状的基础上,初步探讨当前我国高等教育型式结构存在的问题,并提出一些调整与改革的相关策略,以期对我国当今高等教育的发展产生一些启示。     

信息显示、甄别与我国的"过度教育"分析

本文将针对我国教育总体上严重不足的情况下出现的表面性、虚假性和结构性等方面的部分过度,运用信息经济学中的一些理论和斯彭斯的“文凭信号显示”模型,对这种现象从信息不对称条件下给出简单的解释。     

中国高等教育大众化超速进程的危机分析及其规避

中国高等教育大众化进程非常之迅速,但在迅速的进程中蕴含了不少危机因素,诸如高等教育的经费问题、质量问题、高校毕业生的就业压力等等。如果处理不好其中任一环节,高等教育大众化这一目标就不可能真正实现。因此,预防诸多危机的出现,高等教育的改革迫在眉睫,同时要处理好高等教育改革,发展和稳定的关系。     

论WTO法律体系中蕴涵的教育理念及对中国教育的影响

世界贸易组织的法律体系蕴涵的自由竞争、追求知识和创新的教育思想和理念，要求中国的教育必须基于世界高等教育的发展趋势和中国的基本国情，实现中国的高等教育的战略转变。在WTO条件下，中国的高等教育，尤其是法学教育，将在全球化的浪潮中，经受冲击和考验。实现中国的现代化和素质教育，必须改变以社会为本价值观，积极创新，推进中国高等法学教育的改革。     

建立我国高等教育投资体系的思考

本文通过明晰高等学校产权关系;高等教育投资主体由单一化转变为多元化;合理分担高等教育成本,合理衡量高等教育效益三个方面,讨论了高等教育投资所面临的问题。     

高等教育投入不足的原因分析与对策

结合高等教育体系的发展规模和近年国家对其投入的变化,分析投入不足的原因,提出相应的对策和建议.