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1.
物理课件中单摆运动的动画制作 总被引：1，自引：1，他引：0
李锦 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2001,24(1):36-38
制作多媒体课件是计算机辅助教学中的重要内容，而课件的制作大都离不开动画的设计。以物理课中单摆运动的动画制作为例，详细叙述了用WINDOWS中的画笔结合VB编程来实现动画效果的方法，具有简单、通用性好等特点。 相似文献
2.
王立新 《长春师范学院学报》2006,(12)
指出了现行《大学物理》以及《力学》教材中普遍存在着的关于求证弹簧振子、单摆以及复摆作简谐振动时的错误观点,并给予了详细分析和指正。另外,对胡克定律作出了新的表述。 相似文献
3.
介绍了《机械设计基础》多媒体计算机辅助教学(MCAI)课件的设计思想,建立了《机械设计基础》MCAI课件系统的体系结构,并将《机械设计基础》MCAI课件设计思想应用于网络资源共享与实现过程。进一步以《机械设计基础》课程为例介绍了网络资源库的具体实现,拓展了传统课件的内涵。 相似文献
4.
彭碧霞 《武汉科技学院学报》2006,19(4):41-44
介绍了《机械制图》多媒体计算机辅助教学（MCAI）课件的设计思想，建立了《机械制图》MCAI课件系统的体系结构，并将《机械制图》MCAI课件设计思想应用于网络资源共享与实现过程。进一步以《机械制图》课程为例介绍了网络资源库的具体实现，拓展了传统课件的内涵。 相似文献
5.
《中国高校科技与产业化》2004,(7):79-79
中山大学化工系列课件研制组,10年来一直活跃在课件研制第一线,从DOS版本课件开始开发, 目前已升级为WinXP网络课件。中山大学化工系列课件包括: 1.《化工基础试题库》,获1987年全国优秀CAI 课件三等奖; 2.《化工原理试题库》; 相似文献
6.
基于PowerPoint和EWB的模拟电子技术基础多媒体课件的研究和制作 总被引：2，自引：0，他引：2
何飞燕 《贵州大学学报(自然科学版)》2004,21(2):216-220
作者利用PowerPoint和EWB、Snagit等软件对《模拟电子技术》课程进行多媒体课件的制作与研究,研究表明：利用PowerPoint与EWB结合对《模拟电子技术》进行多媒体课件制作是可行的及必要的。本文在讨论《模拟电子技术》传统教学存在的问题的同时,指出了只用PowerPoint、Author ware、Flash来制作课件的不足;描述利用PowerPoint与EWB结合对《模拟电子技术》进行多媒体课件制作的过程及技巧,并对EWB的功能进行了介绍。 相似文献
7.
《鱼类学骨骼系统》CAI课件的研制 总被引：2，自引：0，他引：2
《鱼类学骨骼系统》是我校《鱼类形态学》系列ＣＡＩ课件之一．本文主要介绍了《鱼类学骨骼系统》课件的教学思想、整体设计、开发与实现的过程 相似文献
8.
《体育赏识》校本课程M-CAI课件的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献法、分析法,对《体育赏识》体育校本课程M-CAI课件制作的设计理念,课件中各种素材的制作应用软件与制作方法以及课件制作运行软、硬件系统进行了阐述。《体育赏识》M-CAI课件创作工具为Authorware7.02,其特点是具有强大的交互功能,设计遵循教与学的基本规律。 相似文献
9.
本以《电视原理》CAI课件开发过程为例,从课件总体设计、课件稿本设计、系统综合设计几个方面阐述了CAI课件的设计方法。 相似文献
10.
以《电路》课程中传输线一章为例 ,介绍了《电路》多媒体课堂辅助教学课件的内容、结构、设计和功能。本课件选用Delphi5 .0作为开发工具 ,注重课件的实用性 ,色彩鲜明活泼 ,能够动态地描绘波的传播过程并能逐点绘灼曲线 ,同时动画技术的应用使得本课件更加生动、形象。 相似文献
11.
互动式教学模式弥补了传统课堂教学的诸多缺陷,是对传统课堂教学的创新发展。我们在高职高专院校经济类专业教学实践中对构建互动式教学模式进行了有益的尝试,具体分析了构建互动式教学模式的条件并对高职高专经济类专业的互动式教学模式进行了设计,以期对创新教育的课堂实施,提高教学质量有所启发和借鉴。 相似文献
12.
王亚阁 《科技情报开发与经济》2009,19(3)
以江西德兴铜矿区为例,选取了1986年、1992年、1996年、2000年矿区的TM教据,所用图像处理软件包括ENVJ和MAPGIS,对遥感图像进行了校正,所有影像都经过几何校正和辐射校正,对图像进行了增强处理,采用人机交互解释方式,提取了矿区开采环境遥感信息,对比了不同时相的遥感资料,分析了矿区动态变化趋势. 相似文献
13.
黄敏 《武汉科技学院学报》2003,16(6):107-110
学报资料室是学报编辑部对外宣传、交流的桥梁，同时为学报的编辑提供大量的学术信息。资料室对学报编辑工作具有能动作用。本文试图对这一能动作用进行探讨，以期得到各学报编辑部对其资料室的重视。 相似文献
14.
自主学习模式的图视思维网络课件设计 总被引：1，自引：0，他引：1
董晓英 《河北科技师范学院学报》2004,18(4):54-57
为满足学习者自主学习的需要．立足于“图视思维”思想．揭示看图的思维基础和各种思维方法．对工程图学课程的结构和内容进行了重新编排。利用模拟仿真技术．促使学习者对空间形体进行广泛的构思和彼此联想。在教学模块中,揭示学习该课程应有的知识准备;使用数据库功能实现了相应的在线测验;用附加模块对学习者进行学法指导和保证师生互动。课件制作坚持最简化原则．包括简朴的画面呈现、便捷的操作和尽量少的空间占用。 相似文献
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李迎鸿 《青海师范大学学报(自然科学版)》2011,27(3):98-101
基于问卷调查,深入分析了青海社区体育与民族传统体育互动发展的现状及存在的问题,旨在为更好地发挥青海社区体育在现阶段全民健身和群众体育中的重要作用提供参考依据. 相似文献
17.
18.
袁瑞芬 《东莞理工学院学报》2011,18(3):30-33
通过对现有校企合作存在问题的分析,以B/S为基础架构根据教师、学生、企业三方互动交流为原则建立信息交互系统.提出了教学、科研和实践之间的信息一体化的交互模式,通过企业的参与,将教师科研、学生实践与应用紧密联系,达到理论与实际相结合.同时,利用J2EE技术对该系统加以实现. 相似文献
19.
高清业务在不断增长,而传统电视平台在带宽方面受到限制,无法开展高清互动、数据业务,使得传统有线网络运营商正在逐渐失去新新人类用户群,面临着前所未有的挑战。本文提出AⅡIP架构高清电视平台建设方案,使用先进的高清解码再稿码技术。统计复用技术等多种领先的技术和设备,能有效提高HFC网络带宽利用率,实现传统广播业务与双向互动业务、宽带网络电视等业务的无缝融合。 相似文献
20.
语言交际是交际双方的互动过程，涉及发话者的话语产生和受话者的话语理解，而话语理解对交际成功至关重要。本文试从话语理解的先决条件——语用前提的定义出发，通过文学作品中的会话分析，具体说明语用前提——话语理解的先决条件和推导会话含义的基本依据——对话语理解的制约和引导作用。 相似文献