计算机教学中的课题设计指导

<正>以素质教育理念探索新的教学模式是教师的当务之急。新教学改革的培养目标是:具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法……追求人的素质提高和潜能发展是教育的根本目标。课题设计实际上就是对科技研发课题进行详细规划的活动、过程和结果。而计算机课题设计是计算机实践教学过程中的重要内容,通过课题设计可以激发学生的学习兴趣和创新能力。研发目的是课题设计的核心,所有全部需要进行的研发工作都要服从于和服务于这个核心。一个课题的研发目的可以多个,但最好不要超过两     

分析化学实验教学改革的探索

本文就分析化学实验教学中,通过加强综合性、设计性实验的力度,使学生充分重视预习实验的重要性,以及把科研成果引入教学等方面对分析化学实验课程进行了改革,收到了初步效果。     

生物信息学课堂教学改革的探索

<正>生物信息学课程在生物科学、生物技术、生物工程、生物制药等专业中广泛开设,对扩展学生的知识视野、完善知识结构和培养创新实践能力都具有重要意义.生物信息学课堂教学改革的目标是提升课堂教学效果和质量,注重培养学生知识更新能力、自主学习能力以及创新意识,全面提高学生的专业素养.课堂教学实践表明,精心安排课程教学内容、合理选用教     

改革分析化学课堂教学的探索

分析化学是高等学校化学专业必修的基础课程之一．该门课程的特点是：知识比较零散,需要记忆的公式较多．传统的教学方法是老师讲,学生听．这种方法重知识传授,轻能力培养;重“填鸭”灌输,轻启发引导;重教师教,轻学生学．为了解决以上问题,提高教学质量,我们对分析化学课堂教学做了几个方面改革尝试．1采用讨论式教学,提高学生学习积极性讨论式教学就是由教师或学生提出问题,然后有启发、有控制、有指导地进行讨论以求得问题的解决．课堂讨论的基本模式是：布置题目——组织讨论——总结评价．讨论题目是讨论课成败的关键．恰当…     

电子技术实验教学改革的探索

本文介绍了“半开放式”的电子技术实验教学管理模式，拓展了实验空间和时间．     

大学物理实验教学改革探索

对大学物理实验教学中存在的问题进行了分析，并提出一些改进措施。     

大学物理实验教学改革探索

大学物理实验是理工科大学生的一门必修课，训练学生系统的实验方法、实验技能和进行科学实验的基本能力，但目前的实验教学存在许多弊端，不利于培养学生的创新能力和综合素质．为适应社会的发展，我们从实际出发，对大学物理实验教学的课程体系、教学方法及成绩评定的改革作了一些有益的尝试。     

高职英语教学内容改革的探索

在分析高职英语教学现状和存在问题的基础上,结合高职英语教学改革的趋势,就教学内容的改革进行了论述和探索。     

生物化学实验教学的改革与探索

通过对轻工院校本科生生物化学新旧实验教学方式的对比 ,论述了教学内容、教学方法、教学考核的改革措施 .结果表明 :实验教学方法的改革 ,促进了实验教学质量和学生综合素质的提高     

数控教学模式的改革与探索

随着电子科技与计算机技术的发展,机械、电子、液压与自动化程度不断增强,为了满足工业生产需求,出现了以计算机技术为核心的新型的应用技术,即数控技术。为了适应机械制造产业对新兴技术人才的需求,数控教学模式的改革迫在眉睫。在教学过程中,结合实际的生产经验和规章规范,总结出注重实际操作的教学课程,解决实际生产过程中所面临的问题。本文着重从教学模式改革出发,摸索出适合实际生产的教学课程。     

学生实验报告改革方法的探索

本文结合无机非金属材料实验的特点,对学生实验报告的形式与内容进行探索.结果说明,将一批专业实验划分为设计型、综合型、单独型,操作型4个类型,让学生做这些实验后写设计实验报告、综合实验报告与单独实验报告有较好的效果.     

中国旅游地理“课堂+课题”开放式教学模式探索

中国旅游地理课程在教学中实施课堂+课题开放式教学,能有效地提高学生理解知识、实践操作等能力.这种教学从课堂、课题两个环节,教师、学生两个维度确定教师和学生在各阶段的任务,构建教学模式.为了发挥该模式的优势,还需要明确课堂和课题的关系,选择合适的课题,并合理激励学生.     

计算机软件类课程改革探索

本就计算机科学与技术专业课程现状作了分析，从提高学生素质教育的角度，提出了目前计算机科学与技术专业软件类课群设置方法，详细说明了软件课群改革的思路和实施方案。实践表明，此项改革对提高学生综合素质非常有效。     

植物生理学实验教学改革探索

为了推动生物科学专业的发展和培养人才的需要,植物生理学实验课需要不断地进行改革.分析了传统植物生理学实验课教学中存在的共性问题,从教学内容、教学方法、学生成绩评价考核和开放实验室等提出了可行性的建议.教师要适应时代的发展积极改进教学内容以及教学方法和手段,改革学生成绩的评定方式,开放实验室,设计相关实验比赛,引导学生积极参与到课堂中,全面提高学生的动手能力,开发创造力,提升创新意识,从而提高植物生理学实验的教学效果,进一步推进高校生物科学专业植物生理学课程的教学改革,培养适应社会需求的高水平人才.     

高职医学院校文献检索课的改革探索

笔者以本学校为例,分析医学文献检索课开展的现状,对目前检索课程设置的不合理之处,结合实际情况提出教学改进的意见和建议,以使学生充分掌握文献检索技能。     

关于改革高师院校教育实习的探索

<正> 师范院校的教育实习工作是很重要的。但就目前教育实习状况来看,存在不少问题。突出表现以下几点: 1 时间短。原规定本科实习为六周,专科实习为四周,是完不成教育实习任务的。我们将本科改为八周,专科改为六周。尽管如此,每个实习生只能上几节课,当然得不到应有的锻炼;班主任工作也只能是象征性的做一点,开一次班会或摘一项活动,也不能掌握做学     

计算机绘图课程教学的改革探索

随着各行各业对CAD/CAM技术的广泛应用,社会对掌握计算机绘图技术人员的需求越来越多.计算机绘图已成为高校工程专业的主要课程.由于计算机绘图涉及到的内容多,限于课时安排又不能面面俱到.     

有机化学实验教学改革的实践与探索

介绍在有机化学实验教学中 ,以培养新世纪需要的创新型人才为主导思想 ,对教学内容和教学方法不断进行改革的做法和取得的良好效果     

生物化学实验教学改革的探索与实践

为适应创新型人才培养的要求,针对生物化学实验教学中存在的问题,对实验教学考核方式、实验教学内容与方法、建立开放式实验管理模式等方面进行了改革探索.生物化学实验教学的改革取得了较好的效果.     

生物专业基础实验教学的改革探索

<正>实验教学是高校教学体系的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要手段.通过实验教学不仅可提高理论教学效果,更重要的是可以培养学生实际操作能力、观察能力、创新能力等综合素质.但它又附属于理论课,没有独立的课程学分,处于被动尴尬的地位,既制约了实验课程的发展革新,又降低了教学效果.根据我院生物技术专业基础实验课的实际情况,对本实验室所承担的专业基础实验,从调整优化实验教学内容、改革实验教学方法、完善成绩评定体系等方面进行教学改革的探索.