试论体育游戏在排球教学中的作用与运用

探讨了体育游戏在排球教学中的作用与运用,分析了体育游戏与排球教学的内在联系,总结出体育游戏在排球教学中,将成为不可缺少的、具有相当影响作用的教学手段和教学内容.     

浅谈体育游戏在排球教学中的作用与运用

本文从我国排球教学的发展方向探讨体育游戏在排球教学中的作用，总结出体育游戏对排球教学方法和手段的影响。分析了游戏在排球教学中的运用和取得的效果，说明它有利于促进球技的掌握，从而激发了学生学习和参与的主动性，感受到在快乐中学习排球技能的乐趣。     

游戏法在排球技术教学中的运用

在排球教学中,合理运用游戏法,能激发学生对排球运动的兴趣,巩固提高排球技战术水平,增强学生体质、增进健康,对培养终身体育锻炼的能力和习惯具有极其重要的意义。本文对游戏法在排球教学中的运用,主要是对各项基本技术的教学和不同阶段教学中游戏的运用进行了初步的探讨。     

高校排球教学中游戏的运用及其对教学过程的影响

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对目前高校排球教学中游戏运用现状和问题进行分析，通过横向比较研究发现体育游戏对排球教学有着积极的作用。在排球教学中，广泛采用趣味性和娱乐性相结合的体育游戏进行排球教学，这是丰富教学内容，完善教学方法，提高学生学习积极性和学习效果的有效方法之一。     

新课程标准理念下体育游戏在排球教学中的应用分析

为贯彻新课程标准的理念,对新课程标准理念下体育游戏在排球教学中的应用进行研究.分析了体育游戏与新课程标准的内在联系,结合体育教学和体育游戏的特点,提出在体育教学中采用体育游戏的具体方法,指出在运用体育游戏进行排球教学时应注意的问题.     

游戏在排球教学中的积极效应

通过游戏在排球教学中具体运用和取得的积极效果,深入探讨游戏促进排球技能掌握、起到克服教材单调枯燥的作用,它适合于排球教学的特点和实际,有利于激发学生的参与兴趣和学习的主动性,使学生在快乐的学习气氛中,感受到排球课的乐趣,增强学习的信心和自觉性。     

排球运动游戏化在普修课教学中的实验研究——以西昌学院为例

本实验通过教学实验法、资料文献法、问卷调查法、专家访谈法以及数理统计法;以西昌学院2010级社会体育专业为实验研究对象。把排球的各项技术用游戏化的形式进行教学,从中找出一些排球游戏化教学方法与手段以及教学原则,为以后的继续实验研究提供理论依据和实践参考。同时对提高学生的身体机能和掌握运动技术有着很好的促进作用,对改革传统校园排球课教学现状具有重大的现实意义和实用价值。     

游戏法在中学排球技术课中应用初探

以系统的科学理论为基础，侧重从理论与实践相结合的角度阐明游戏法在中学排球教学中的作用，探讨中学排球教学新的科学方法．     

高校排球运动发展抉择

从排球运动的起源看,它的属性应该是娱乐游戏.指出竞技排球在学校体育教学中的局限性,使这一运动走上了严重脱离大多数人群的狭窄道路,直接影响着大学生排球运动的发展;提出了目前高校排球发展的改革方法.     

游戏在中学排球传球技术教学中的实验研究

体育游戏具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的抗争性等特点,能调节课堂教学气氛,提高学生学习兴趣。在排球传球技术教学过程中,利用游戏的教学手段巩固提高传球技术。     

排球教学应采用多种比赛制式

排球同其它球类项目一样,最初是从游戏发展而来.学校开展此项运动的目的,也是增强学生体质,激发学习者打排球的兴趣.因此,排球教学不应拘泥于形式上的要求,特别是两年制的大学生学习时间短,更应开展多种形式的排球比赛,以强化比赛的游戏性和趣味性、提高比赛的健身和娱乐价值、增强比赛的适应性,还其排球运动的本来面目,吸引广大青年学生参加到排球游戏中来.同时,还能在多制式比赛中为六人制排球比赛打下扎实的基本功.     

提高大学生排球专项课教学效果的方法探讨

从学生实际出发 ,根据不同运动技术水平和身体条件 ,采用分层次教学、以好带差结合游戏等不同的教学手段和方法 ,对大学生进行排球专项课教学 ,教学效果有了明显提高     

浅析沈阳理工大学女生排球课垫球技术

在排球运动中,垫球是运用最广泛的一项基本技术,其技术看似简单,但动作较难掌握,给大学生排球课带来了相当大的困难。该文通过排球选项班的女生进行了对比实验：在排球技术教学中运用游戏法与比赛法,可以提高垫球练习时的趣味性。游戏性。竞争性。实验班的学生在垫球技能获得明显提高后在教学比赛中表现较大的运动量,从而论证了该教学方法在大学生排球运动中进行娱乐与健身的必要性与可见性。     

论“游戏法”对排球教学效果的促进

传统排球教学中,过分强调技术动作,而忽略了学生主动性学习与掌握技术之间相互促进的关系。作者通过游戏教学法,在移动、传球、垫球、到教学比赛几个方面,使学生学习的主动性和技术水平得到显著提升,获得了比较良好的教学效果。     

浅谈排球教学中几个关键技能的教学分析

排球教学说到底是一种排球教学过程中教师教学生掌握排球知识、技能的一种方法。与学法相对,属排球教学方法的范畴,是排球教学方法的下位概念。它从排球教材入手,在充分分析教材本身内容结构基础上,结合学生实际按一定规律和特点,创建教学内容有序步骤与过程,是一种专项分种教学法。通过对排球教学中几个关键技能的教学分析,把握排球教学的重点和难点,提高排球教学的效果。     

体育教育专业学生排球意识的培养

排球意识是掌握排球技术、战术的关键,排球意识的高低直接影响到技、战术运用的效果.针对体育教育专业学生排球学习、教学与训练的现状及存在问题,提出学生排球意识培养的方法和建议,以提高排球教学和训练的质量.     

保留项目特色拓宽高校排球教学空间

在高校体育教学过程中,排球教学是其中至关重要的组成部分,在高校排球教学过程中,要进一步提升排球教学方法的针对性和有效性,使教师教学和学生的学习得到有效的连接,并确保排球的教学目标和教学任务得到有效的完成。然而,在高校排球教学过程中,排球运动在高校的开展情况和教育效果并不尽如人意。结合这样的情况,该文着重分析如何保留项目特色,使高校排球教学空间得到有效拓展,希望通过该文的分析可以为相关人士提供一定意义上的借鉴。     

排球运动的文化价值的科学分析

当今排球运动的意义已不再局限于体育与游戏的范畴,越来越多地融入到社会文化之中。探讨排球运动社会文化的价值,是要在更高的层次上理解它、认识它、挖掘它对社会、对人类的文化价值,使人们在运动实现中潜移默化地受到排球文化的启示和熏陶。     

排球运动的文化价值的科学分析

当今排球运动的意义已不再局限于体育与游戏的范畴,越来越多地融入到社会文化之中。探讨排球运动社会文化的价值,是要在更高的层次上理解它、认识它、挖掘它对社会、对人类的文化价值,使人们在运动实现中潜移默化地受到排球文化的启示和熏陶。     

高校排球课堂教学中学生创新能力的培养

结合排球教学的根本特点,通过对学生的调查和分析,提高和改善教学环境,改革排球教学课程,在高校排球课教学中大力实施创新教育.使广大学生在完成排球课堂的学习任务外,自觉地接受创新教育思想,同时培养学生的创新精神和创新能力.