以内部审计为切入点构建高校内部控制体系

根据COSO的报告,一个有效的内部控制体系包括五个方面的要素控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督.从整体情况看,高校内部控制基础薄弱,建设进程非常缓慢,相比之下,作为监督环节的高校内部审计具有相对先发优势.以内部审计为切入点,构建高校内部控制体系能起到事半功倍的效果.     

浅析内部审计风险与控制

目前,审计实务已发展到通过评价审计风险制定审计战略计划的风险基础审计阶段。就内部审计而言,同样蕴藏着审计风险。审计风险的产生是客观的存在和主观的努力的结合。本文分析了形成内部审计风险的因素,并提出内部审计风险的防范与控制措施。     

加强高校内部控制和风险管理审计探讨

目前,高校内部审计已经实现了从传统的财务收支审计向内部控制和风险管理审计转变。试图探讨高校加强内部控制和风险管理审计时,如何能突出内部审计的控制、评价和促进功能,发挥预防、防护和建设性作用。     

高校内部经济责任审计浅析

经济责任审计是社会主义市场经济条件下建立的制度,高校内部经济责任审计是加强干部管理及廉洁自律的重要措施。在分析此类审计存在问题的基础上,提出了改进方法,以便提高审计质量和效果。     

浅谈高校内部审计

随着社会主义市场经济体制的建立和教育体制的改革,高校教育投入的增加和高校多渠道办学能力的逐步增强,高校建设步伐明显加快,高校规模也不断扩大,其组织管理幅度更宽,教学、经济活动更丰富,财务预算资金更大。高校经济管理日趋复杂,如何促进人、财、物各类资源的优化配置和合理利用,应当充分发挥高校内部的重要作用,有效地防范学校国有资产的安全完整,减少和杜绝损失浪费,确保高校收支合理、合法,提高办学质量使其高校健康发展。高校内部审计作为一项高层次、综合性经济监督与管理工作的地位和作用越来越明显,应充分有效地发挥审计职能,规范高校经济秩序,加强高校各项教育经费的管理。     

论内部审计在高校发展中的作用

建立和健全高校内部审计,有利于加强学校内部管理,改进内部控制制度,完善资金管理流程,提高资金使用效益,达到开源节流,防腐倡廉的目的。     

浅议内部审计质量控制

企业内部审计机制不健全,内部审计质量控制存在着诸多问题,这将导致人为造假得不到揭露,本文认为可以通过完善强化内部审计质量控制,提高内部控制来防止舞弊行为的发生。     

浅析高校内部审计外部化

进入21世纪以来,就当前的形势,我国高等教育的发展势头相当迅猛,具体表现为院校合并,学院升格为大学,大批中专校升格为高职和专科学校,众多学校组成大学城。在这种经济管理和发展水平的高要求下,就愈发迫切的需要内部审计发挥相应的作用,然而现实的情况是高校内部审计力量依然薄弱,很多审计工作和项目难以有效的开展起来。与此同时,内部审计外部化作为一种优势的审计力量开始逐渐崭露头角,它在一定程度和相当的一段时期内可以弥补内部审计质量     

内部审计--内部控制的控制

内部审计既是企业内部控制系统的一个部分，也是控制内部控制其他环节的主要力量。它在加强企业管理、协调企业控制工作中具有不可替代的地位。加强内部审计工作就是从更高的层次完善企业的内部控制制度，内部审计是企业内部控制的控制。     

内部审计与内部控制存在的问题

由于企业自身的局限性以及面临的制度、政策和法律环境等问题,企业的内部审计工作在执行中还存停留在审计的最初层次：导向上对风险关注程度不足;防护性有余,建设性不足;信息系统不完善的问题。通过正确认识内部审计与内部控制;增加内部审计职能,建立审计信息系统;分析内部控制失效点利益关联几种途径提高内部审计和内部控制。     

高校内部财务控制评价指标体系及其评价

本文利用层次分析法(AHP)建立了高校内部财务控制的多层次评价指标体系,讨论了模糊综合评价数学模型,并对高校内部财务控制进行了综合评价,对定性指标进行了量化处理.     

高校内部审计风险及管理机制探析

高校内部审计机构的相对独立性、经济管理的复杂性,范围的广泛性、审计手段和方法的相对落后性等因素,决定了高校内部审计风险的客观存在.高校内部审计风险兼有一般企业内部审计风险的特点和自身独有的特点.本文论述了高校内部审计风险的特点以及产生的原因,提出了防范和控制审计风险的管理机制.     

高校内部财务控制的重点内容设计

高校内部财务控制在实施过程中存在许多值得关注的问题,如何在现行复杂多变的经济环境中设计出一套科学合理有效的内部财务控制体系,事关高校改革与发展.本文从货币资金、筹资与对外投资、采购与付款、工程项目、预算外收入、经费支出以及科研经费管理等方面作了比较深入的探讨,以期对我国高校内部财务控制设计有所帮助.     

高校教学秘书工作创新浅论

教学秘书工作创新是高校工作创新的重要组成部分。针对影响高校教学秘书工作创新的主要因素，提出了创新内容包括工作观念创新、工作方法创新和工作手段创新三个方面。因此，必须做到爱岗敬业，责任感强；虚心学习，不耻下问；勤于思考，当好参谋；五种作风，并行发展；领导重视，提供保障。     

从内部审计职能转变看高校内审工作发展的新方向

由于国际和国内审计师协会对内部审计定义的修订,内部审计职能较之以前有了较大变化。作为内部审计组成之一的高校内部审计也应由监督职能向管理职能转变,针对这一变化,文章提出了内部审计工作发展的新方向。     

强化高校食堂成本管理的策略

在高校后勤社会化的今天,食堂成本管理水平的高低对其经营状况和竞争能力有着重要的影响。针对当前我国高校食堂成本管理中存在的问题,亟待要更新成本管理观念,进行成本管理的制度创新和方法、手段创新。     

浅析大学英语四六级考试改革后公共英语教学的发展方向

大学英语四六级考试改革后对大学公共英语教学提出了更高的要求,相应地我们应在总结大学公共英语教学成果和经验的基础上不断创新,提高大学英语教学效率和大学生英语语言综合运用能力,尤其是听说能力和写作能力。让改革更好地为教学服务,使考试更好地为教学服务。     

浅谈高校内部体制改革

高校内部体制改革具有必然性 :(1 )是时代发展的客观要求 ;(2 )是适应教育自身发展的需要。各高校应做好以下改革工作 :(1 )拓宽办学经费渠道 ;(2 )实现后勤社会化 ;(3 )精简机构和改革干部制度 ;(4 )改革人事制度推动师资队伍建设 ;(5 )进行教学改革。     

关于完善高校内部审计机制的思考

通过对建立与完善高等学校内部审计机制的必要性及内部审计机构设置的阐述,来分析如何发挥高校内部审计机制的作用。     

高校思想政治教育改革研究

针对当前高校思想政治教育所面临的挑战,从高校思想政治教育与专业教学、人文素质教育和职业素质教育融合的实践出发,结合提升育人水平、培养实用人才和打造教学新特色的目标,对高校思想政治教育改革进行思考.认为:高校思想政治教育改革不能忽视思想政治基础工作,不能为了结合专业放弃思想政治阵地.