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高校图书馆人文精神与德育个体价值的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
黄静 《长春师范学院学报》2009,(8)
本文阐述了图书馆人文精神、德育及价值取向的内涵和实质;并在此基础上从阅读环境、生命关怀、服务理念等角度论述了实践图书馆人文化精神对培养德育个体价值的作用。 相似文献
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于春莉 《科技情报开发与经济》2012,22(20):16-18
简述了德育与图书馆工作的关系,从环境熏陶、文献激励、行为塑造等方面分析了德育功能在图书馆工作中的具体体现,在此基础上,指出应通过文献信息资源建设、导读工作、网站德育服务、形式多样的文化活动发挥图书馆的德育功能。 相似文献
3.
孟复 《科技情报开发与经济》2014,(15):37-39
高校是育人的重要阵地,图书馆作为高校的"三大支柱"之一,其德育功能的实现极大地影响着高校的育人效果。阐述了高校图书馆德育功能的内涵,分析了高校图书馆德育功能的特征,探讨了高校图书馆德育工作的不足,提出了改进高校图书馆德育工作的建议。 相似文献
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高职院校在培育高技能型人才的同时,同样关注学生的德育培育.作为高职院校的一个重要职能部门,图书馆同样肩负着对学生进行德育培育的任务.如何依托图书馆的资源和环境,发挥图书馆环境育人和文化育人的职能,做好学生的德育培育工作是高职院校图书馆致力研究的课题.广东科学技术职业学院图书馆利用馆内创意学习空间建立德育特色培育基地,进行了一些有益的实践活动. 相似文献
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高校图书馆是高校重要的教学资源。同时,对于高校学生的德育教育也是不可忽视的重要资源。文章主要是针对高校图书馆德育功能的表现以及如何更好的发挥高校图书馆的德育功能进行了简单的分析。 相似文献
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本文首先提出一个问题:什么是图书馆语言:图书馆语言是指图书馆员在为读者服务的过程中所运用的语言,包括有声语言和无声语言;然后分析了图书馆语言的德育功能;最后是探究如何发挥图书馆语言的德育功能。 相似文献
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文中阐述了德育在学校教育中的意义和人文素质教育中的德育功能,论述了高校图书馆在人文素质教育中应发挥的综合德育功能。 相似文献