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相似文献
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1.
论网络型课件的设计和运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统CAI课件形式存在着某些较难逾越的弊端,基于此,本文提出了一种设计和使用课件的新思路,从理论上论证了网络型课件和巨大优势,进而从实际出发阐述了在制作和使用网络型课件中可能遇到的问题并提出了切实的解决方法,同时简单介绍了作者的一个网络型课件实例的设计及实现,最后,就网络型课件广阔的发展前途作了一个较客观的描述。  相似文献   

2.
合理设计教学课件优化教学效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出制作教学课件应注意的一些问题,并介绍了设计物理教学课件的体会。  相似文献   

3.
当前网络教学已成为现代教育技术的一个重要领域,本文在介绍了网络教学特点的同时从7个方面论述了制作网络课件的基本思想。  相似文献   

4.
杨平 《中国西部科技》2011,10(16):84-85
多媒体现代教学手段是新时代科技发展的产物,也是现代教师在教学过程中实现其教学主导作用的手段。教学课件在课堂教学设计中有着重要的地位,它是信息传达的重要媒介,良好的版式设计可以使学生产生美的遐想与共鸣,激发学生的学习热情,发挥学生的想象力和创造力,使学习的效果达到最优化。  相似文献   

5.
网络课件中使用的教学动画,要根据教学目的、教学内容、网络学习和使用者的特点,选择适宜的动画设计内容和形式,做到突出教学内容,画面简洁;界面友好,操作简便,风格统一;运行连续流畅,节奏可控制;视觉效果优美;解说、音效和背景音乐使用得当;充分测试,运行正常。  相似文献   

6.
网络多媒体CAI课件的研制及应用   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
多媒体计算机辅助教学是现代教育的一种重要手段,将多媒体技术和通信技术相结合,可促进CAI课件的发展。特别是网络多媒体课件,是教学软件的发展趋势。讨论了网络多媒体CAI课件的主要特点及制作多媒体课件所采用的主要技术,介绍了多媒体课件的功能设计以及模块组成。最后,对网络多媒体课件在现代教育中的地位、作用和未来发展前景做了分析。  相似文献   

7.
通过对多媒体课件的教学设计、制作原则、质量评价等问题的阐述,对多媒体课件的设计与制作进行了探讨。  相似文献   

8.
本分析了目前MCAI课件的缺点与不足,提出了编写适应于网络环境的教学课件的思想与方法,并阐述了开发MCAI课件应遵循的原则。  相似文献   

9.
汇编语言多媒体课件应用PowerPoint2000制作完成,体现了PowerPoint强大的文稿处理能力,在实践中将代替传统的课堂教学,极大地激发学生的学习兴趣,提高汇编语言课的教学质量。  相似文献   

10.
随着信息产业化的发展,多媒体已经溶入到教学中。课件的设计和制作是多样化的,不同的思路产生不同的课件设计和制作。  相似文献   

11.
许学军 《镇江高专学报》2000,13(1):76-77,86
在科学技术为第一生产力的今天,计算机作为一种工具在各行各业发挥着越来越重要的作用。以培养合格人才为目标的高等院校在将计算机引入课堂教学后,也就面临着一个新的问题:如何设计和制作方便、适用的CAI教学软件?为了充分发挥计算机的优势,取得良好的教学效果,CAI教学软件必须与教学内容紧密结合,能够反映出授课的真实意图,而不仅仅是多种媒体的简单组合。因此,与教学活动密切相关的任课教师必须学会设计和制作灵活、适用的CAI课件。  相似文献   

12.
随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的青睐。在课堂教学中,要想运用好多媒体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件,以及合理地选用制作软件。该文先提出使用Flash制作多媒体课件的目的和意义,以中国劳动社会保障出版社出版的名为《Flash动画制作》教程为蓝本,设计书中任务7、任务8和任务9的教学课件。并从准备工作、教学设计、课件内容设计等方面介绍了课件的整体设计思路,重点介绍了用Flash制作多媒体教学课件的过程。用Flash开发的这一课件可用于教师的课堂演示教学和学生课堂、课后辅导练习。  相似文献   

13.
14.
易玉萍  李培根 《科技信息》2009,(20):209-209
本文从开发与总体设计、制作和教学过程等几个方面阐述了演示型多媒体课件存在的问题并加以分析。  相似文献   

15.
网络课程的数量和质量是当前制约远程学习者学习方式转变的重要因素之一,本文分析了网络教育的现状和多媒体网络课件的交互性特点,并提出多媒体网络课件的设计原则及方法.  相似文献   

16.
课件制作工具的分析与比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对常用课件制作工具的介绍,分析和比较了它们在各方面的特性,提出了选用课件制作工具的主要原则和应注意的问题.  相似文献   

17.
随着现代教育技术的发展和实施信息技术与课程教学的整合,学生的认知结构和学习目标也产生了转变。课程教学就是利用计算机技术,突破教学的重点和难点,开拓学生的视野,强化学生的学习意识,培养学生的创新能力,传统的教学方式已经不能适应当前的变化。这就需要信息技术教师利用计算机辅助课程教学,学会多媒体课件的设计与制作。  相似文献   

18.
本文阐述了多媒体教学课件的教学特点,并对课件的设计、制作与包装方法进行了探讨。  相似文献   

19.
新的课程标准强调信息技术与课程整合,要求教师提高应用计算机水平,在教学中逐渐普及课件教学。用多媒体技术不仅可以虚拟出一些在课堂上无法或难以表现的内容,而且能动态、直观的演示某些数学问题,具有较强的视觉效果,对辅助教学起到了不可低估的推动作用。何谓课件呢?根据国家教育部1997年颁布的多媒体课件制作规范的界定,课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”,也就是说,只有那些按照预定教学计划或教学大纲传播的教育内容的CAI软件,才能称为课件,在此,应该特别指出:笔者所说的单元教学课件是指在单位时间…  相似文献   

20.
基于流技术的网络课件设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了目前网络课件的现状,介绍了流媒体和流技术的基本概念,讨论了利用流技术开发网络课件的基本思路和方法,从而给出了一个流式网络课件开发的基本模式。  相似文献   

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