一种用于分光仪初始状态调整的小型实用装置

该文介绍了一种基于光的反射定律研制的一种用于分光仪初始状态调整的小型实用装置。该装置采用微型激光二极管,将之用固定夹具固定在分光仪的望远镜镜筒上,激光二极管发出激光,经发射器面板中心圆形小孔射出一束很细的激光,经平面反射镜反射回光点,通过对该光点在面板位置的调节,使之与带圆形小孔的激光器面板上"十"字中心重合,完成分光仪的粗调。该装置使得分光仪粗调直观可调,可大大缩短调节的时间和精度,极大地降低初学者分光仪初始状态调试的难度,在分光仪及类似实验仪器应用上有着实际的应用价值。     

分光仪快速调整法

介绍了分光仪快速调整的要领和方法，并指出分光仪应用光学方法来调整。     

分光仪在实验教学中的应用

本文对物理光学实验所用分光仪的调整、步骤作了简单介绍，并对分光仪的误差产生原因及校正作了概括性介绍。     

分光仪的故障与维修

介绍了分光仪的结构、常出现的问题及其产生故障的成因和修复方法,供分光仪的使用者、维修和维护者参考.     

分光仪实验中可选光源多样性研究

分光仪实验中通常使用汞灯作为分光仪的光源,对汞灯和节能灯的发光原理共同之处进行了分析,分别以汞灯和节能灯作为分光仪光源测定同一透射光栅的光栅常数,发现实验测试结果一致,因此,可以用普通节能灯替代汞灯作为分光仪实验的白光源。     

分光仪实验难点分析

利用分光仪进行实验时,粗调技巧和对实验中干扰象的分析是保证实验顺利进行及保证实验质量的难点和关键,现对这两点加以分析:1 分光仪的粗调方法目测粗调是使阿贝目镜中的十字光斑(发光物)经反射镜的两个反射面反射后进入     

溶液吸附法测定活性炭比表面积的实验改进

溶液吸附法测定活性炭比表面积实验教学,对于学生更好理解、掌握相关概念和原理,培养学生分析问题、解决问题能力极为重要。但教学过程发现由于学生对活性炭、亚甲基蓝溶液浓度及被吸附取向的相关问题理解模糊或错误,致使实验结果偏差较大。通过实验方法、内容调整,结合量化计算及学科前沿知识对该实验进行了改进,既丰富了实验内容,也保证了学生的实验效果。     

分光仪十字像调节过程的光路分析

为加强学生对分光仪调节和使用的理解,结合光路分析,对平面镜和望远镜主光轴之间夹角与十字像在分划板上位置的关系进行了分析,在此基础上证明了"二分之一"调节法在分光仪调节中的必要性,并分析了在实际的操作中,未能准确实现十字像上升或下降"二分之一"对于分光仪调节的影响。最后,针对平面镜一个镜面反射回的十字像可以在分划板上看到,而另一个镜面的十字像无法找到这一实验中常见的现象进行分析,并提出解决方法。     

多通道颜色测量系统多色分光仪

讨论了多通道颜色测量系统中平面多栅多色分光仪，解决了多通道颜色测量系统中光谱信息的多通道分光问题，该多色分光仪结构简单，工作光谱范围为３８０ｎｍ－７８０ｎｍ，光谱分辨力为１０ｎｍ，色散不均匀性小于１．６％，波长定位精度为０．３ｎｍ，对多通道分光光度计和其它多通道系统中的多色分光仪亦有指导意义。     

自制X射线分光仪的介绍

晶体分光仪是测定 X 射线波长的一个主要方法。同时 X 射线波长的测定,对于原子构造的分析起了很重要的作用。因此,X 射线波长的测定在高等物理实验中应有它的地位。但是要作这个实验,很难得到现成的设备(国内外仪器厂没有制成的产品)。为了获得经验,决定自制,和与有关方面协作制造与分光仪有关的各个部份的设备。分光仪的原理比较简单,即布拉格方程.     

分光仪调节的一种简单方法

分光仪是一种能精确测量角度的典型光学实验仪器。在大学物理实验中,分光计的调节和使用是一个重要光学实验。由于分光仪结构较复杂,调节难度较大。其中最关键、最困难的一步是:如何调节望远镜光轴及载物台台面分别与仪器转轴垂直。针对这一难点,文中提出一种简单、快速的调节方法。粗调时使载物台台面紧贴台基,以保证载物台台面基本水平,细调时以望远镜调节为主,载物台调节为辅。     

“废液中重金属离子含量测定”开放实验的设计

结合学生仪器分析实验过程中出现的问题,利用某企业生产过程中产生的废液,为学生设计了一个利用火焰原子吸收光谱法测定废液中Cu、Pb、Zn、Cd含量的开放实验。该开放实验中通过对仪器工作条件和样品消解方法的选择,有助于提高学生的动手能力以及运用所学分析方法解决实际问题的能力。另外,通过该开放实验充分发挥了实验室现有资源的作用,提高了仪器设备的利用率。     

棱镜在分光仪载物台上摆放位置的确定

讨论了在反射法测定棱镜顶角的实验中,棱镜在分光仪载物台上摆放的3个原则,提出了实验要求。     

车牌检测级联分类器快速训练算法

针对传统AdaBoost算法的不足,分析了训练过程中出现过训练及分类器退化的问题,并提出了解决这一问题的有效新方法.新方法主要对样本及时更新和样本权重的更新规则进行了调整.使用该方法训练级联车牌检测器,实验结果表明,新方法较好地解决了传统AdaBoost算法中所出现的过训练及退化问题,在保证检测率的同时降低了误检率,并且训练时间缩短了50%左右.     

车牌检测级联分类器快速训练算法

针对传统AdaBoost算法的不足,分析了训练过程中出现过训练及分类器退化的问题,并提出了解决这一问题的有效新方法。新方法主要对样本及时更新和样本权重的更新规则进行了调整。使用该方法训练级联车牌检测器,实验结果表明,新方法较好地解决了传统AdaBoost算法中所出现的过训练及退化问题,在保证检测率的同时降低了误检率,并且训练时间缩短了50%左右。     

Zeeman效应中的光偏振与永磁旋转型实验仪的研究

本文介绍一种旋 悄磁塞曼效应实验仪，仪器采用最新磁性材料制成的永磁铁，角度测量应用分光仪，测量精度高，易于调整，用其研究任意方向上塞曼效应的光偏光强度问题，测定ｅ／μ给出测量方法和结果。     

生物化学实验考核方法改革初探

传统的生物化学实验的考核标准仅以实验过程的实验态度、实验报告成绩为依据。学生在整个实验过程中处于被动地位,导致学生只重视实验报告,限制了学生创造性思维的发展,不利于学生创新能力的培养。为此,应对传统的考核方法进行调整。生物化学实验考核的内容应贯穿在学生学习该门课的全过程,进行多项全方面考核,再结合期末实验考查的结果,使实验考核规范化、科学化,能比较全面客观地评价学生的实际能力。     

TOMS和OMI紫外辐照度数据的对比研究

臭氧总量测绘分光仪(TOMS)和臭氧总量测绘分光仪(OMI)是两个重要的已成功发射且涉及到紫外辐射波长的传感器,为紫外研究工作提供了重要的数据信息。但由于两者紫外产品的反演过程有资料和算法的一些区别使其在同一天的正午地表紫外辐射数据有一定差异,这使通过它们进行长时间尺度上的紫外辐射时空变化分析的精度和准确性受到一定影响。本文通过对相同时间段的两者正午地表紫外辐射数据进行对比分析,找到一个简单可行的方法使两者差异明显缩小。结果表明通过变换OMI紫外辐射值相对于TOMS紫外辐射值差异基本上调整到±10mW/m₂之间,说明该方法可以应用到后续OMI紫外数据上以便结合TOMS紫外数据进行整体紫外辐射时空变化研究。     

电路与信号系统实验过程化教学改革

为满足人才分类培养和卓越工程师计划的要求,对电路与信号系统实验课程进行改革与探索。围绕实验过程和考核体系的过程化教学改革方案,对实验教学的内容也进行了相应的调整。文中阐述了该实验课程在教学内容、实验流程及评价方法等方面的具体改革措施。实践表明,教学改革取得了明显的实际效果,提升了学生的实践能力和创新能力。     

杨氏模量测量实验的仪器调节技巧与设施改进

在拉伸法测量杨氏模量实验中,主要利用了光学放大原理测量微小长度,异号法减小系统误差,逐差法处理实验数据,非等精度测量的实验误差处理等。学生在具体实验操作过程中,会遇到仪器调节困难,光路调节不熟练,仪器调节和测量过程中,突发问题较多,环境光照强度对望远镜系统成像有诸多干扰等问题。主要列举出现以上各种状况所对应的实验现象,分析产生各种现象的原因,并提出调整方案,并适当提供仪器和调整方法的改进措施,有助于节省操作时间,提高实验效率,提升教学效果。