我校学生体质与健康状况下降的原因分析

本文根据2010年中国学生体质与健康调研报告,对我校学生的身体健康状况进行了分析研究,提出了一些问题和措施。为提高我校学生体质与健康提供参考。     

延安大学学生体质健康状况的分析与对策

利用2007年延安大学2006级和2007级<学生体质健康标准>测试所获得的数据,采用文献资料法、抽样法、数理统计法等方法,对延安大学学生的体质健康状况进行综合评价.分析影响延安大学学生体质健康状况存在差异及发生变化的原因,并提出相应的对策.旨在为学校体育课程改革提供科学依据,为延安大学有关部门的决策工作提供有益参考.     

宁波大学2007级学生体质健康状况研究

利用宁波大学2007级2822人体质测试成绩,对宁波大学2007级学生体质健康状况进行了初步研究.结果表明:宁波大学2007级新生的体质健康水平处于及格等级,男女生的测试成绩相近.学生的身体形态以较低体重和正常体重为主,超重与肥胖检出率低;身体机能的不合格率偏高,尤其,男生台阶测试成绩与肺活量体重指数分别有23.54%与27.76%的不合格率;身体素质方面表现也很不理想,特别是女生仰卧起坐不合格率达22.52%.说明学生缺乏较高强度的体育锻炼与活动.针对学生体质健康的现有状况,对提高学生的体质健康水平提出了建议.学生的体质健康是关系到学生能否成才的最重要的内容.     

新疆教育学院学生体质健康状况现状分析

通过对新疆教育1学院2006级、2007级、2008级普高学生体质与健康进行测试、分析,得出我院学生的体质状况较好,但低于全国平均水平。针对这种情况,有针对性的提出体育教学改革的措施,树立＂健康第一＂和＂终身体育＂思想,贯彻＂以人为本＂的理念,确立学生学习的主体地位,加强教材建设,调整、充实教学内容,健全体育课教学的评价体系等。     

吉林师范大学学生体质健康状况分析

根据2014年最新修订的《国家学生体质健康标准》的要求,通过对吉林师范大学在校学生的体质健康指标的测试,并从身体形态、身体机能、身体素质等方面对测试结果进行全面分析,总结出吉林师范大学学生现行体质健康状况的特点,对所存在的问题进行分析,探讨改进学校体育教学效果,提高学生体质健康水平的相关建议.     

温州大学学生体质健康状况的调查分析

文章运用文献资料法、测量法和数理统计法等对温州大学2003～2005级大学生的体质健康状况进行调查研究,结果表明:2003-2005年温州大学在校学生的体质合格率分别达到99.6%、99.65%和98.33%,反映出学生目前的体质状况总体较好。但大学生存在超重或较低体重、肥胖或营养等不良现象相对较为严重,在肌肉力量和心脏功能上相对较好;男生各指标得满分比例均低于女生,除立定跳远和台阶指数的优秀率男生高于女生外,其它指标的优秀率女生均高于男生。学生身高标准、体重指标正常比例还有待提高。     

陕西普通高校学生体质健康状况调查分析

通过对陕西省10所普通高校学生健康状况进行调查分析,旨在全面提高大学生体质健康水平、更新体育教育和健身观念,促进大学生的自身发展。结果发现：男女生毕业时的身高和体重较入学时都有所增长,并且女生的身高增长幅度大于男生,体重则反之,身体形态等级的比例也有较明显的变化,男生和女生的正常体重比例均有较大幅度的提升;男女生从入学—毕业生时肺活量、台阶试验测试结果显示：＂低—高—低＂趋势;男女生的立定跳远和握力均有所提高。但两年体育课结束时的水平要高于毕业时的水平;女生体质健康状况明显高于男生,两年体育课结束时的得分最高。表明参加体育锻炼之后,其体质健康水平有了很大程度的提高。     

宁波技工学校学生体质健康状况分析与探讨

本文通过对宁波技工学校10级学生体质健康标准测试结果进行分析和调查,探讨技校学生体质健康状况的特点,对存在的问题提出相应的对策,对提高技校学生体质健康水平提供一些理论依据。     

我院高职学生体质健康测试结果的分析与思考

本文通过对我院高职学生体质健康的测试,根据测试结果进行分析,提出改进和完善发展学生体质健康的思考与建议。     

辽宁科技大学05级学生体质健康状况研究

对辽宁科技大学05级学生05-06年度和06-07年度<学生体质健康标准>测试结果进行比较分析,结果表明:学生体质健康状况呈增长趋势,但各项指标发展不平衡,部分指标呈下降趋势,特别是肥胖和营养不良显现有明显增长.在影响学生体质健康的诸多因素中,体育课教学是重要因素之一.提出保持学生体质健康持续发展的措施.     

辽宁科技大学05级学生体质健康状况研究

对辽宁科技大学05级学生05-06年度和06-07年度《学生体质健康标准》测试结果进行比较分析,结果表明:学生体质健康状况呈增长趋势,但各项指标发展不平衡,部分指标呈下降趋势,特别是肥胖和营养不良显现有明显增长。在影响学生体质健康的诸多因素中,体育课教学是重要因素之一。提出保持学生体质健康持续发展的措施。     

我县初中学生体质健康状况分析

通过采用文献资料法、调查访问法、归纳法、以及数理统计等方法,对我县4所初中的3907名初中学生的体质健康数据进行了统计与分析,并与全国同龄初中学生进行比较。结果表明：我县初中学生的平均身高、体重和力量素质明显高于全国同龄初中学生（P〈0.01）,但在肺活量和台阶指数上,我县初中学生的指标平均水平明显低于全国同龄初中学生（P〈0.01）;我县初中女生的总体评价等级优秀率和良好率均高于男生,从总体评价等级上来看,我县初中学生也高于同年龄段的全国初中生,建议通过学校体育教学改革,全面树立“健康第一”的指导思想,为逐步提高初中学生的身体素质,为改善初中学生健康状况提供保障。     

河北外国语职业学院大学生体质健康状况分析

以《国家学生体质健康标准》为依据,对2010年考入河北外国语职业学院的学生三年体质健康测试数据进行统计分析,发现随着年级的升高男生超重和肥胖的人数逐年增多,肺活量和上肢力量逐年增大,耐力、速度、灵敏素质逐年下降;女生肺活量逐年增大,耐力、速度和灵敏素质逐年下降,女生腹肌耐力、速度、灵敏等素质低下,亟待改善。学生的健康状况随着年级的升高逐年下降。     

通渭县中学生体质健康状况的调查与分析

通过体质监测与问卷调查对通渭县中学生的速度、力量和耐力素质的统计发现,中学生身体素质普遍较差。对此,分析了造成这一状况的原因,认为:升学的激烈竞争,学习负担过重;高考制度不完善,学生评价体系不全面,学生的片面认识等影响到学生体质健康的发展,同时提出了相应的对策。     

我校学生体质健康状况与对策研究

本文以安徽建筑工业学院在校学生为研究对象,以《学生体质健康标准》测试统计数据为依据,采用文献资料法、实验法、数理统计法,围绕身体形态、身体机能、身体素质等指标进行统计分析研究。以求找出我校学生体质健康状况存在的问题。并结合实际情况,提出有针对性的建议,为我校及其他相关高校体育教学和课程改革提供可参考依据。     

漳州师范学院学生体质健康状况的比较研究

文章采用文献资料法、测试法和数理统计法,以漳州师范学院的《学生体质健康测试标准(试行方案)》测试数据为依据,比较分析师院学生2004-2008年连续四次测试结果之间的差异,揭示当前学生体质健康状况的发展规律和趋势,并提出相应对策,为漳州师范学院学生体质状况的改善和今后的体育教学与课程改革提供科学依据.     

普通高校专科学生体质健康状况分析研究

对大学生身体形态、机能发育、素质发展与健康状况进行群体的动态分析,是研究大学生体质健康状况长期趋势的重要方法之一。本文通过对普通高校专科学生体质健康状况的分析研究,为普通高校体育教学改革提供科学依据。     

邵阳市老年人体质健康状况的调查与分析

根据2010年邵阳市城乡60～64岁和65～69岁两年龄组男女老年人的体质监测结果,对邵阳市城乡老年人的身体形态、机能和素质指标进行了调查与分析．结果显示,在形态指标中,除男、女性皮褶厚度随年龄的增长呈上升趋势外,邵阳市老年人男、女性身高、体重、胸围、腰围、臀围、克托莱指数均随年龄的增加明显减少,城镇老年人各项指标均优于农村;男、女性心肺功能随年龄的升高而减退,城镇老年人心肺功能优于农村,肺活量无显著性差异;男、女性身体素质随年龄的增加而下降,坐位体前屈、握力、闭眼单脚站立、选择反应时两年龄阶段城镇老年人均优于农村,女性平衡能力和柔韧性均比男性优越．针对上述结果,本研究提出了相应的建议,以改善邵阳市老年人的体质健康状况．     

新建本科院校学生体质健康状况分析与对策--以四川文理学院2014级新生为例

采用文献资料、实验法、数理统计和逻辑分析等方法，对四川文理学院2014级新生2885人体质进行检测，并按照《国家学生体质健康标准》（2014年修订）评定。结果发现：部分学生身体形态、身体机能、身体素质和运动能力指标与《国家学生体质健康标准》有一定的差距。进而提出相应的对策与建议：贯彻执行“健康第一”、加强教师队伍建设、转变学校体育教学模式、加大经费投入等。     

景德镇陶瓷学院学生体质健康状况的分析研究

本文通过对当前大学生体质健康状况调查分析，提出相应的对策，为有效遏制高校学生体质健康状况普遍下降的趋势、全面提高大学生体质健康水平、培养社会需要的高素质人才起到积极作用。