基于PASCO平台的传感器系列实验中的问题

随着现代科技的发展,传感器技术更新换代,基于PASCO平台的传感器系列实验中所采用的各种仪器设备硬件和软件都在不断更新,因此PASCO平台的传感器系列实验中面临不同型号的同类型传感器,接口与不同版本的软件不兼容的问题。该文分析了传感器系列实验中常用的几款接口的特点,及其日常实验中容易出现的问题,并给出了针对性的解决方案。     

连续分心实验中的系列位置效应

以汉字为材料,在即时回忆实验中表现出明显的系列位置效应; 在30s延迟实验中, 表现出明显的首因效应,但近因效应消失;在连续分心实验范式中证明长时记忆中存在明显的系列位置效应。说明现有理论存在的问题,并提出联想记忆和绝对记忆的概念,成功地解释首因效应和近因效应性质之差异。     

凿削磨损过程的动态测量及研究

单颗粒凿削磨损单板机在线动态测量系统,对凿削磨损过程中的某些机理性问题,作了初步研究,并试图对锰钢系列的凿削磨损抗力作出初步评价。1 实验设备、装置及材料实验设备主要分为三大部分:单颗粒凿削磨损试验机,动态测量采集系统;磨沟轮廓测量装置。材料为锰钢系列,同时选用18—8不锈钢和35Mn作对比。2 实验结果及分析由于从凿削磨损过程的能量消耗来评价材料的耐磨性,及研究磨损机理具有系统性。所以我们用能耗率来衡量耐磨性,即以单位磨损失重的能耗e=E/W来表示。其中E为能耗,W为失重。很明显,磨损比能耗e越大,则该材料耐磨性越好。从动态测得的力的曲线上可见到,力曲线呈抛物线性特征,并根据材料的不同,有不同程度抖动的现象,结合对磨屑的金相分析,可以认为这种抖动是由于每一剪切层片单元滑出时,材料对磨尖阻力变化的结果。另据测算弧形磨沟时,磨去迎角全程相差5.8°左右,后半程迎角增加使切削易于进行。     

冶金材料类专业工程力学创新性实验的构建

探讨了冶金与材料类专业的工程力学创新性实验的内涵。建立了系列力学创新性平台综述了国外创新性实验现状。开展了力学创新实验项目和创新能力的考核。针对冶金与材料类专业力学创新性实验,提出了冶金与材料的专业实验与工程力学实验相结合,科研项目与创新平台及开放实验室相结合。实践证明了这是切实可行的工程力学创新实验教学模式。     

柔性材料对爆炸载荷的缓冲效应研究

建立了柔性材料桙钢复合壳体在爆炸载荷作用下应力波传播问题的完备方程组;使用有限元方法完成 了对复合壳体在爆炸载荷作用下应力波传播规律的系列数值模拟,并着重讨论了不同炸药层和柔性材料层厚度 对柔性材料与钢交界面载荷的影响。     

森林保护系列实验教学模式构建

实践教学与生产实际相结合是提高学生综合能力的有效形式。森林保护系列实验鼓励学生走出课堂,运用所学理论知识在生产实际中发现问题和解决问题。文中涉及的人工诱发试验为森林保护系列实验课程核心部分,新的实验设计方案,不仅丰富了实验内容,改变了实验材料的单一状态,而且增强了学生的参与意识,变被动为主动实验,集综合型、探索型、研究型实验类型为一体,提高了学生的实践创新能力,同时为教师提供了更多科学研究素材,实现了学与教的双赢。     

掺Mn量对PbTiO_3陶瓷的介电、铁电性能的影响

对0.95PbTiO_3—0.02PbCeO_3—0.03PbNb_2O_6固溶体陶电铁瓷进行了不同掺MnO_2量(由0到1.5摩尔百分比)的系列试验;测量了该系列材料的室温介电行为、铁电滞后迴线、热释电系数以及机电耦合系数.X 时线分析表明,全部材料均不出现第二相;在掺MnO_2量为0.3和0.5摩尔百分比处,热释电系数与机电耦合系数k_t 分别出现最大值;用钙钛矿型铁电体的电晶各向异性理论模型和空间电荷效应解释了介电性的实验结果.     

锂离子电池正极材料合成与表征教学实验设计

结合功能材料专业实验教学需求和当前的科研工作,以锂离子电池正极材料磷酸铁锂的水热合成过程为研究对象,设计了包含材料制备、表征、性能测试等多个基础实验环节的专业综合型实验。其特点是:指导学生完成材料合成过程中系列样品的取样点的设计,有利于学生形成科学的研究思路;对系列样品进行晶体结构与形貌的比较与分析,强化了材料科学基础理论的应用教学。该实验课程突出强调了培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力,使学生充分了解了科学研究的基本步骤和方法。该实验简单实用的取样设计、综合的分析方法,对于其它功能材料的研究与教学同样具有参考价值。     

PTT/PET自卷曲纤维弹性伸长率的预测方法

借助两个系列的PTT(聚对苯二甲酸丙二醇酯)/PET(聚对苯二甲酸乙二醇酯)自卷曲纤维试样,采用DENTON的曲率计算模型和前人获得的材料参数,由纤维截面图估算出PTT/PET自卷曲纤维的卷曲曲率,发现各系列的估算曲率与实测弹性伸长率的相关系数分别高达0.986和0.847,但是两系列的相关直线之间有一定距离.分析认为两系列差异主要来源于不同纺丝方法对应的两组分材料热收缩率差的不同,推算出各系列中两组分材料的热收缩率差,进而获得弹性伸长率与卷曲曲率的拟合方程,对实际生产有一定的参考意义.本试验还发现两组分材料的界面形态与各自的特性黏度、两组分在纺丝成形中汇合迟早有一定依赖关系.     

植物生理教学中比较实验的探讨

植物生理学是一门实践性很强的学科,实验课在整个专业的学习中占有十分重要的地位.提高植物生理实验课的质量是教学研究的内容之一.近年来为了进一步培养学生的实验操作技能,提高分析问题和解决问题的能力,针对学生存在的盲目按实验指导进行实验、不肯动脑筋深入认识理论知识、不认真分析实验现象和结果等具体问题,结合教学性质和现有条件,笔者注重在实验教学中进行比较实验.对不同材料、不同条件、不同方法、不同原理、不同     

汽车内饰产品中苯系列挥发物含量的测试方法探讨

简述使用气相色谱法检测汽车内饰材料中苯系列挥发物含量,并进行比较不同方法对苯系列挥发物测定结果的影响。     

CdO-Sb_2O_3-WO_3系列线性热敏电阻材料的研究

本文详细研究了CdO-Sb_(2)O_(3)-WO_(3)系列(以下简称Cd-Sb-W系)线性热敏材料的晶型、显微结构、电学特征及烧结机理.文中在理论上分析了晶粒大小、导电特性不同的两相机械混合物的电导与材料组分的关系,提出了两相电导的物理模型,并进行了数学推导,计算数据与实验结果比较吻合.     

二硅化钼基材料的晶界腐蚀方法探讨

通过采用所选的化学腐蚀剂的系列实验,对不同工艺制备的MoSi2基材料进行了晶界腐蚀实验,利用XJG04型金相显微镜和扫描电子显微镜（SEM）,研究了MoSi2基材料腐蚀后的显微组织,并对其腐蚀结果进行了探讨。研究结果发现,用热压烧结法制备的致密度较高的MoSi2基材料具有晶间腐蚀敏感性,可用（HF＋HNO3＋H2O）作为其晶界腐蚀剂显示晶粒大小;MoSi2基材料的微观结构对晶界腐蚀有很大的影响,孔隙等缺陷越少,越有利于晶界的腐蚀,当孔隙率较高时其腐蚀模式主要为缝隙腐蚀,不宜用腐蚀的方式显示晶粒大小。     

动物寄生虫标本室的建设与管理

动物寄生虫标本是动物寄生虫病学系列课程开展实验教学和科学研究的重要材料。文中介绍了动物蠕虫、动物原虫以及节肢动物等寄生虫标本的采集、保存与规范化管理的方法与经验,丰富的动物寄生虫标本为动物寄生虫病学系列课程实验的开设提供了保障。     

Pasco系列实验的软件使用中的问题

Pasco系列实验利用计算机以Datastudio软件为媒介对接口和各种传感器进行控制和数据采集。Datastudio软件的使用成为整个实验体系中的必不可少的重要环节,本文对Pasco系列实验的软件使用中容易出现的问题进行了分析,总结出解决方案,为广大使用者提供了参考和借鉴。     

新型热控系统蒸发器传热性能的实验研究

对两相毛细泵环反向式蒸发器的传热性能进行了实验研究，研究了不同槽道结构尺寸及不同毛细材料组合对蒸发器传热性能的影响，并对实验过程中出现的一些现象和问题进行了探讨。     

斑马鱼早期胚胎发育形态学观察

以斑马鱼(zebmfish)胚胎为实验材料,进行活体观察和系列切片,观察斑马鱼的早期胚胎发育过程,探索了其发育机制。     

功能材料应用型实验室建设的研究

为适应新形势对材料专业应用型人才的需要,创新实验室建设模式,提高实验教学内容和水平,培养学生创新创造能力和动手解决问题的能力,重庆科技学院创建了功能材料实验室,开创了系列应用性、开发性、综合性实验,拓展了实验室的功能,促进了学科建设。     

焊接变压器的计算机辅助设计

焊接变压器的计算机辅助设计赵颖，朱逢生，吴毅雄（材料工程系）在常规的交流弧焊电源设计中，存在着以下几方面的问题：①大量的经验公式和系数只有范围没有固定值，给设计者带来较大的选择困难．②难于得到最优化设计结果，造成能源、材料的浪费．③不同系列电焊机、同...     

材料成型综合实验的实验教学改革与探索

"材料成型综合实验"是材料成型及控制工程专业开设的一门专业实验课程。分析了该课程实验教学过程中存在的问题与不足,根据实验教学计划和要求,提出了实验教学改革新思路,形成"材料成型工艺—材料组织与结构—材料性能"系统性、层次化的实验项目体系;结合大学生双创计划和工程实际问题设立开放性实验题目,鼓励学生主动思考,灵活运用所学理论知识解决实际问题;学生自选实验题目、自主设计实验方案以及灵活安排实验时间,充分发挥学生的主体作用。