浅谈大学生志愿者参与图书馆服务的实践活动

分析了大学生志愿者参与图书馆服务和管理的动机,探讨了大学生志愿者活动的规范化发展机制,并对大学生志愿者参与图书馆的实践活动提出了若干建议。     

德育与学生活动的有机结合

德育是学校教育的重点,单纯依靠一般知识传授的说教法,已经不能很好的提高学生的道德文化素质,我们可以通过组织开展学生活动、青年志愿者服务等方式,使我们育德的说教与实践相结合,并辅以相应的引导,帮助学生提升道德文化素质。     

谈我馆青年志愿者活动

从我馆开展志愿工作出发,对青年志愿者参与图书馆管理工作的意义进行探讨,并就有关问题提出几点见解。     

对图书馆志愿者活动的思考

本文首先简要介绍了图书馆志愿者活动所起的作用,然后分析了志愿者活动中出现的一些问题,有针对性地提出了相应的解决方案和措施。     

浅议社会实践活动的育人功效

社会实践活动是课堂教学外一个重要的补充和完善,是青少年迈向社会的第一步,该文介绍了社会实践活动的必要性以及社会实践活动的育人功效.     

重庆文理学院喜获“全国大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号

近日，重庆文理学院喜获由中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国学联联合授予的“2007年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”荣誉称号。     

组织大学生社会实践活动的几点思考

组织大学生参加社会实践活动是高等专科学校实现教育目标的重要途径。主要举措是：各部门要通力协作，齐抓共管；根据不同年级的特征，分类指导；建立相应的机制，激发大学生参加社会实践活动的主动性和积极性。     

加强组织引导 完善和深化社会实践活动

按照党的教育方针，高等学校组织开展社会实践活动，有利于增强大学生的社会责任感，培养优良的思想品德作风，提高实践动手能力，对培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人起到了积极的作用。但目前受种因素的制约，还存在许多不足之处，需要在指导教师、活动基地、教学计划、考核制度、思想教育等方面采取积极的措施加以完善和深化。     

浅谈组织大学生社会实践活动要遵循的原则

组织大学生参加社会实践是高校育人活动的一个重要环节,大学生社会实践在人才培养过程中有着重要功能,组织大学生社会实践活动,要遵循一些原则,以便更有效地发挥大学生社会实践活动的育人功能。     

青年志愿者科技活动浅析

高校青年志愿者科技活动虽已取得显著成绩,但在组织建设、基地建设等方面还存在明显不足。应当总结经验,借鉴国外志愿服务模式,推进高校青年志愿服务的自觉化参与、规范化运行、课程化建设、项目化操作、法制化保障和专业化服务,引导青年志愿者在服务中学习,在学习中成长。     

关于少儿图书馆开展志愿者活动的思考

阐述了少儿图书馆志愿者的定义,分析了少儿图书馆志愿者活动有效开展的前提与基本保障以及开展志愿者活动的意义,探讨了少儿图书馆志愿者队伍的构建与管理方式,列举了少儿图书馆志愿者活动的主要内容.     

社会实践活动在德育过程中的作用

社会实践活动是大学生成才的必由之路,本文就我院学生社会实践活动的做法和效果,论述了社会实践活动在高校实施德育过程中的作用。     

关于深化大学生社会实践活动的几点思考

开展大学生社会实践活动是党和国家教育方针在高等学校的教育教学活动中的具体化贯彻和体现,随着高等教育改革的逐步深入,大学生社会实践活动如何与教育改革相结合,如何与思想教育相结合,如何使其规范化、系统化、制度化,如何丰富和完善其形式和内容,已成为深化大学生社会实践活动必须探讨和解决的问题。     

关于大学生社会实践活动的思考

在党中央、团中央的号召下,大学生社会实践活动逐步深化,硕果累累,但在一定范围还存在一些问题。制约了大学生社会实践活动的进一步发展,本文就此提出相关的对策和建议。     

中小学校学生会活动对未来复合型人才培养作用的研究

中小学学生会工作是全面素质教育的一个重要组成部分，对提高国民素质、人才的培养及学生个体的发展都有着极其现实和深远的意义。     

构建高校志愿服务活动进社区的长效机制

社区是现代人生存的主要单位,高校志愿服务活动进社区既是团中央的号召,也是时代发展的必然趋势。本文对高校志愿服务活动进社区的意义及面临困难原因分析,从服务体系建设和外部环境支持构建推动高校志愿者活动长期有效发展的新机制。     

中外大学生社会实践活动比较探析

近年来,我国教育部连续下发文件鼓励高校大学生参与更多的社会实践,强调素质教育、应用型教育,各大高校也逐渐开始重视实践教育,综合近几年我国大学生社会实践的近况,从外部环境到高校自身,仍然发现社会实践存在尚未解决的很多问题,本文从中外大学生社会实践对比分析解决我国大学生社会实践需要注意的几点问题,作为一名高校工作者,个人认为实践要有内容,不能为了实践而实践,为了形式而实践,学生在实践过程中获得的远比结果更重要.     

关于加强和改进大学生社会实践活动的几点思考

本文通过高校组织大学生参加社会实践活动,充分发挥了大学生的自主能动性,突出了当代大学生“自我管理、自我教育、自我服务”的三自功能和服务社会相结合的社会实践活动特点,为学生长期进行社会实践活动打下了坚实的基础,保证了社会实践育人目标的实现。     

综合活动中综合开发课程资源

问题的提起：眼下，许多学校把短途旅游作为社会综合实践考察活动，这无可厚非。然而在多数情况下，学生大多停留在原始的吃喝玩乐上，奔奔跑跑，热热闹闹，匆匆忙忙。夸大地说，学生除了到过这个地方，什么都没在脑中留下，将社会综合实践活动本意抹煞了。如何使短途旅游成为真正意义上的综合实践考察活动？我们以组织学生到无锡水浒城旅游（离我们学校很近），进行了以下构思及操作：