青海人口红利问题探析

本文针对青海人口年龄结果变化所形成的红利问题进行的分析,并对于维持人口红利期及促进经济的发展提出的相应的对策。     

“后人口红利时代”的物业管理企业人力资源研究

30年来,房地产业高速发展拉动对物业管理的需求,但随着人口红利的消失,物业管理行业出现了结构性缺工与总量缺工并存、人力成本飙升、基层从业人员老少混搭的现象。究其原因,企业过度压缩成本、对员工缺乏人文关怀降低了行业吸引力是主因。物业管理行业迫切需要以职业培训、专业化设备的运用和对高端人才的学术研修提升企业整体经营管理能力。     

人口红利及其对经济发展的影响

本文从人口红利的概念出发,讨论人口红利期通过增加劳动力供给对经济发展带来积极效应、人口红利期通过增加储蓄率影响经济增长和人口红利期通过对人力资本投资影响经济发展。     

人口红利渐失情况下餐饮企业用工问题研究

该文针对目前餐饮企业用工荒问题进行了原因分析，主要从我国人口红利逐渐消失及教育水平提高等角度解释了用工荒形成的原因，并针对性地提出了解决餐饮企业用工荒问题的政策建议。     

莆田市体育人口与非体育人口比较研究

通过对莆田市体育人口与非体育人口的调查分析表明：体育人口比例低,年龄结构成＂L＂型,与文化程度成正比,体育人口与非体育人口的闲暇活动和增进健康方式选择上存在差异。准体育人口存在锻炼的强度、次数、时间等不足,参与项目、形式、动机与体育人口无显著差异。影响非体育人口参与体育活动的因素主要是缺乏余暇、工作负担重和没兴趣等。     

终身体育初探

本文从“人生—体育”这一宏观角度,阐述了终身体育产生与发展的必然性,提出了终身体育是贯穿于人生全过程的全部体育的总和这一新思想,并对我国终身体育近期发展模式进行了构想,提出了终身体育的近期发展重点和实施原则。     

佳木斯农村体育人口提高之我见

中国是一个综合国力日益发展的农业大国,随着国民体质的不断下降,国家越来越关心民众的身体健康问题,相距地提出了许多相关政策,提出了全民健身纲要,本文提出要想实现全民健身,应该在借鉴城市实施成功条件下进行农村体育人口的提高,以此推动全民健身运动.作者提出加快佳木斯农村经济的发展,提高农民终身体育锻炼意识,推动体育人口的增加;加快农村体育组织的完善;加快农村体育设施建设;加快农村体育产业的发展等来提高佳木斯农村体育人口的数量.     

对体育消费和终身体育的研究

体育消费作为提高大学生生活质量的手段己成为大学生生活的重要组成部分,本文以体育消费为视角对终身体育进行分析和研究,认为高校对大学生不和谐的体育消费加强引导,有利于培养大学生良好的终身体育观。     

高校体育选项教学对学生终身体育影响的调查与分析

当前教育由应试教育向素质教育转轨。受应试教育的影响,体育教学出现大面积的被动体育人口;体育教学的选项教学能为最大限度地激发学生的体育兴趣,促进学生体育个性的发展,为素质教育奠定基础,对学生终身体育意识的培养起着“发动机”的作用。     

重庆市人口红利与居民储蓄水平关系的研究

人口红利是人口转变的特定阶段形成的,即人口再生产类型由高出生率、低死亡率、高自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率转变的阶段;通过对重庆市从1997-2011年间的人口储蓄余额和国内生产总值、少儿抚养系数、老年抚养系数的数据分析,得出后3个因素对人口储蓄水平的影响,进而分析得出重庆市人口红利也即人口年龄结构是造成储蓄水平波动和变化的一个不可忽略的因素的结论.     

体育兴趣分层对终身体育的影响研究

体育兴趣由低级到高级逐步发展,分为有趣、乐趣、志趣三个层次.通过问卷调查法、比较法研究发现,高中生体育兴趣发展水平总体符合一般兴趣发展规律,但存在明显的性别差异;不同的体育兴趣水平对终身体育的影响具有很大不同.学生的兴趣水平与体育成绩、体育态度、锻炼的意志力、锻炼习惯及对终身体育的预期均成高度正相关.提升学生的体育兴趣水平是终生体育的需要.     

高校体育教学与终身体育思想教育

分析了终身体育思想的意义,讨论了高校体育教学对于培养学生终身体育思想、形成终身体育锻炼习惯的重要意义和作用.     

终身体育的微观分析

从终身体育的微观领域着手,对终身体育的基本属性,锻炼形式及其转换、个体条件三个方面进行了深入地分析探讨,指出对终身体育微观领域研究的重要性,旨在为进一步树立个体终身体育思想,增强全民终身体育意识,为促进全民健身计划的开展注入新的活力。     

终身体育约束性的社会学分析

终身体育概念,是在终身教育的理论基础上引申出来的一种体育教育思想.本文从主、客观等方面,解析了终身体育的受限因素.认为:一个人终身接受教育是有一定的说服力的,但一个人要终身接受体育锻炼却存有一定的约束性,这种约束性主要落脚在人自身主、客观方面的受限因素中;"在人的生理状况中"参与体育锻炼是一个阶段性的过程,无论终身体育的理念在人的意识活动中起什么样的作用,但它并不能超越生理发生和发展的规律;应当重视体育兴趣在终身体育实践过程中的地位,从认识和情感体验上发展和培养体育兴趣,但很难说这种兴趣的建立就能培养人们的终身体育实践;体育锻炼这类事务,并非遵循"经济决定论",更多的是人们持以什么样的态度,但态度在一定程度上与人们的生活质量有关.     

大学生体育成瘾性行为与终身体育

成瘾是一个普遍的现象，有其独特的生理和心理机制，体育成瘾是一种生理和心理相结合的成瘾行为，积极的体育成瘾性行为，对身心健康有良好的影响，它能使人养成经常参加体育锻炼的习惯，这种行为和习惯是可以培养的。本文探讨了通过对大学生体育行为的激发培养并促使其积极性体育成瘾性行为的形成，培养起他们终身体育的意识和行为，以达到终身体育的目的，从而提高国民整体素质。     

在体育课中培养学生形成终身体育的意识

在体育课中,学生可了解运动对身体健康的作用并培养运动的兴趣以及参与运动的意识是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。也是使学生在学习时期就能形成终身体育意识所必须实施的手段。是21世纪学校体育发展的趋势。     

人口红利、财政支出与经济增长

运用描述统计、稳定性检验、三段线性回归模型和VAR模型分析财政支出占GDP比重随时间的变动趋势、人均财政支出和人均GDP的相互关系和影响人均财政支出因素的动态变化。结果表明,20世纪70年代以来,我国实行的计划生育政策促进了人均财政支出与人均GDP的长期稳定增长;1981—2011年,人均财政支出、人均GDP、人均固定资产投资和人均工业总产值之间存在长期稳定的均衡关系。     

提高学生课堂参与意识,培养学生终身体育观念

随着社会的不断发展,人们的体育价值观念也随之改变,终身体育思想也逐步开始确立.但是,由于长期的课程负担和对学习成绩的要求以及社会压力,致使学生无暇进行体育锻炼,缺乏体育参与意识,身体素质不容乐观,更没有形成终身体育的意识.因此,高校体育教学中教师应该注重培养学生终身体育观念,激发学生成就动机,提高学生的体育参与意识,从而进一步提高体育教学的教学效果.本文从影响体育参与意识的因素入手,重点分析了如何培养成就动机和终身体育态度的方法.     

蓝色体育赛事旅游国内客流人口学特征分析

通过问卷调查法对山东半岛蓝色体育赛事旅游国内客流进行人口学特征分析,发现本土学生和政事业单位职工为主要客源,性别参与度差异明显,体育赛事旅游对年轻人和高学历群体吸引力最大,参与群体家庭平均收入集中在2000-3000元之间,消费支出与一般旅游消费支出基本持平他们多以结伴方式,自驾出行比例较高。     

终身体育思想与高校体育

把终身体育思想作为高校体育的指导思想，是当代高校体育观念的重大变革，无论在理论研究还是教学实践方面都值得我们进行全面和深刻地探讨。