热能与动力工程专业教学改革探讨

文章针对热能与动力工程专业，从教学大纲、教学内容、教学组织等方面，提出了若干改革的思路和设想。     

热能与动力工程专业实践教学改革

实践教学是热能与动力工程专业教学的重要组成部分,对于学生全面、系统地掌握和深化理论知识,培养学生的实践能力和创新能力,提高学生踏入工作岗位后的适应能力,有着不可替代的作用。本文在进行了一系列调研的基础上,就热能与动力工程专业实践教学的改革进行了一些探讨,提出了新的实践教学体系。     

热能与动力工程专业创新性教学模式研究

热能与动力工程专业是高等院校一个常设专业,专业的培养目标必须适应现代科学技术飞速发展和区域经济发展需求。应用型人才的培养更应该注重教学内容的规划和教学过程的实施,尤其是教学手段和教学方法的改革,采用多样的考核方式和激励措施,激发学生的创新意识,增加学生创新动手能力培养的机会,构建适合热能与动力工程专业的人才培养目标要求的特色教学模式。     

热能与动力工程专业实践教学体系改革与探讨

高等院校各专业的培养目标必须适应现代科学技术飞速发展和区域经济发展需求＂。应用型＂人才的培养更应该注重实践教学体系的组织实施,改变传统观念,更大范围的利用教学硬件资源,增加学生工程实践的机会,以社会考证的方式进行学分认定,以自主实习培养学生的创新精神和动手能力,使热能与动力工程专业所培养的人才在激烈的市场竞争中凸现优势和专业特色。     

面向行业发展的卓越工程师培养模式探索——以卓越车辆工程师培养为例

专业培养模式的构建是进行"卓越工程师"培养必须完成的一项至关重要而又有挑战性的工作。本文试图以卓越车辆工程师培养为例,系统地探索和研究行业快速发展对卓越工程师培养标准及知识能力结构提出的具体要求,包括卓越工程师培养定位、课程体系、教学模式和实践环节以及专业师资队伍建设等方面,以期为高校开展面向汽车行业培养卓越工程师的工作提供参考建议。     

卓越工程师培养与注册工程师制度相结合的土木工程专业教学改革研究

根据注册工程师制度的要求，结合卓越工程师培养方案，本文探讨了土木工程专业课教学改革的方法和思路，以期满足培养具有创新性应用型土木工程人才的需求。     

热能与动力工程专业生产实习教学改革的探索

生产实习是热能与动力工程专业教学过程中的重要环节,它是培养高素质工程技术人员的重要平台。当前生产实习存在着许多问题,导致了实习无法顺利完成人才培养的目标,生产实习的改革是大势所趋。通过更新观念,丰富实习教学形式,强化实习教师队伍建设等措施,构建新型高效的生产实习教学模式。     

热能与动力工程专业课程设计教学研究

本文以实施"卓越计划"为出发点,从课程设计内容、教学方法、师资队伍建设以及考核措施等方面,分析了热能与动力工程专业课程设计中存在的问题。针对主要问题,提出课程设计教学改革思路,改变课程设计教学中的一些方法,使学生尽快掌握工程设计方法、解决工程实际问题的思路,以提高学生设计能力和实践能力。     

以培养卓越工程师为目标的纺织科学与工程专业改革的研究与实践

该文主要以纺织科学与工程专业的高等教育教学为对象，以该专业的传统优势、办学条件，学科特色与优势，学科发展趋势以及社会对人才的需求情况，从办学模式．人才培养模式，培养方案（课程设置、教学计划，教学内容等），质量管理和考核评价机制改革等于一体的综合改革实践，培养出被社会所认可的，具有竞争优势，特别是能适应社会经济发展需要的综合型纺织科学与工程专业的卓越工程创新人才。     

卓越工程师团队化培养模式研究——以软件项目为例

传统模式的卓越工程师培养重视学生实践与动手能力的培养,也对学生的团队合作能力提出了要求,但是一般情况下学生团队的运作水平与业界仍然存在差距.本课题提出了一种新型卓越工程师团队化培养模式,以实际项目作为切入点,学生在项目中担任各种不同角色,以协作开发软件作为辅助开发工具,分担不同的角色完成不同的任务,提高学生团队合作能力,使得学生能够胜任各种岗位.     

机检专业卓越工程师培养实训教学改革实践

为了更好地培养卓越工程师的创新能力,机检专业建立了大学生创新能力培养特色平台。融合CDIO理念,突出企业实践训练,在培养学生工程能力的同时提高了创新能力,为卓越工程师培养提供了借鉴。     

开展科学研究对热能与动力工程专业建设促进作用的探究

在内蒙古自治区经济尤其是电力企业快速发展的大环境下,结合热能与动力工程专业的特点,介绍了高校中科学研究与教学的关系,探究开展科学研究对本科专业教学的促进作用,提出了将科学研究与实践教学相结合的专业建设新思路.     

卓越工程师培养模式下的工程测量实训教学改革

卓越工程师计划是为了提高学生的工程实践能力和创新能力。通过对工程测量实训教学的现状分析,指出工程测量实训教学的问题与不足,从实训条件、教学内容、教学方式、师资队伍、考核方式、校企联合培养等方面进行了探讨,为培养卓越工程师进行了有益探索。     

新形式下有效组织热能与动力工程专业毕业设计教学环节的研究

本文依据热能与动力工程专业毕业设计教育大纲,分析新形势下该专业毕业论文需求的变化情况,并进行全新的毕业设计选题规划,探讨毕业设计的组织方式和过程管理方法,为提高新形势下本专业毕业设计的教学质量,培养厚基础、宽口径、复合型的高素质创造型人才奠定了基础。     

热能与动力工程专业实验室的建设与探索——以可再生能源与流动测试实验室建设为例

介绍了中国计量学院可再生能源与流动测试实验室的建设策略和建设内容,并以此为例,对热能与动力工程专业实验室的建设进行了分析和思考,主要从本科教学、研究生教学和教师科研活动三个方面对实验室建设存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略.     

热能与动力工程专业人才培养方案的实践与探讨

热能与动力工程专业的培养目标是培养能适应现代科学技术飞速发展和地方经济发展需求的应用型人才。为此在本专业实施规范的基础上,采用＂两分三强＂的思路制定了具有显著特色,操作性强的热能与动力工程专业的培养计划。该计划在注重理论教学的前提下,充分利用教学资源,突出学生创新精神和动手能力的培养,使热能与动力工程专业所培养的人才在激烈的市场竞争中凸现优势和专业特色。     

机制专业卓越工程师培养模式下的教学内容和实施方案的研究

:卓越工程师培养计划是教育部提出的未来较长时期内我国高等工程教育改革的重大举措,是促进高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项新的质量工程。本文以我校机械设计制造及其自动化专业为培养教育试点,研究和探索卓越计划培养模式下教学内容设置、教学组织实施方案,并为培养方案制定和教学文件拟定提供基本思路,为培养方案的可行性和合理性提供论证。     

热能与动力工程专业的虚拟仿真实验教学实践

热能与动力工程专业主要为火力发电机组的设计、 运行、 管理、 维护等培养专业技术人才.考虑到火力发电系统的高温高压特性,而实体实验平台建设成本高、 安全保障难度大,中心采用虚实结合的方式进行实验教学,针对当前火力发电行业对高端技术人员培养的现实需求,建立了火电厂三维虚拟现实仿真、 开放式GSE仿真分析和STAR-90仿...     

浅谈勘查技术与工程专业卓越工程师培养中的素质教育

中国石油大学(华东)的勘查技术与工程专业的"卓越工程师教育培养计划"是贯彻落实国家教育改革和发展规划纲要的重大改革项目,对促进高等教育面向社会需求培养人才具有十分重要的示范和引导作用。文中介绍了卓越工程师计划的培养目标,详细阐述勘查技术与工程专业卓越工程师培养中素质教育的必要性及在教学中的实践。     

面向卓越工程师培养的给排水科学与工程专业实习教学改革初探

实习是高校给排水科学与工程专业重要的教学环节,在培养学生的实践能力、创新能力和综合能力等方面起着非常重要的作用.本文针对目前给排水科学与工程专业实习教学的现状和存在问题,特别是在面向卓越工程师培养的目标下,进行该专业实习教学改革,探讨改革实习教学形式和加强实习教学措施,达到培养卓越工程师高级应用型人才的目的.