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仪器分析课程的教学实践探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
仪器分析是化学系各专业的技术基础课,教师在教学中应遵循“广而新”的原则,从课程内容编排、计算机辅助教学、科研促进教学、化学史教学等方面总结了在仪器分析教学中的一些实践经验。 相似文献
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基于仪器分析课程在教育中的重要地位和多年来实践教学所面临的问题,对仪器分析课程的教学理念推陈出新,实现师资队伍的重组和引入专家系统配合课程讲授,对课程教材删减补充并针对性地安排实验课,推行教学理论实验一体化模式,从而对如何突破该课程在新形势的困境进行了改革和探索. 相似文献
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仪器分析课程多媒体教学的实践与探索 总被引:5,自引:0,他引:5
吴缨 《合肥学院学报(自然科学版)》2006,16(1):84-85
仪器分析教学中使用多媒体技术,可以解决教学中的许多难题,克服了传统教学中可视化差、形象不够直观的缺点,增加了教学容量和信息量,同时指出了多媒体教学中应注意的问题. 相似文献
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东北农业大学生命科学学院动物生物化学教研室,以生命科学与生物技术研究中心和农业部农产品基因检验测试中心大型开放式科研教学平台为依托,选取在生产和科研中具有先进性和实用性的生物分析仪器作为该课程的主要内容,面向本科生开设了生物仪器分析实验技术课程.该课程以科研辅助教学,以科研促进实践教学,避免了单一实验室设备不足和落后与课程培养目标之间的矛盾,满足了课程的教学要求和人才培养需要. 相似文献
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浅谈仪器分析课程教学体会 总被引:1,自引:0,他引:1
仪器分析是化学、医学、生命科学等相关专业的重要基础课程,该课程的教学对于培养学生的实践能力和独立创新能力的培养具有重要作用。根据教学体会,介绍了仪器分析理论教学和实践教学的一些体会,初步尝试了多种教学方法和手段,取得了良好的教学效果。 相似文献
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根据仪器分析课程特点及学生的实际情况,对仪器分析课程的教学提出了一系列改革。主要采取了合理安排教学内容,使用多媒体教学并将各种教学法融入到多媒体之中,重视实践教学等多种手段,取得了较好的教学效果。 相似文献
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仪器分析课程教学应突出实用性和科学性 总被引:2,自引:0,他引:2
从课程教学的特点和人才培养的需要出发,论述仪器分析课程教学突出实用性和科学性的必要性.探讨在仪器分析课程教学中突出实用性和科学性的方法与措施. 相似文献
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《中学语文教学法》是汉语言文学专业(师范)的必修课程,是一门实践性非常强的课程。为提高师范生的教学实践能力,进行了一些探索:精讲理论,打好实践基础;重建课堂,强化实践教学;加强实操,提高实践效果。 相似文献
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朱静;刘学著 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):198-199
应急管理课程教学需要通过科学合理的设计,克服传统教学模式弊端,在强化应急管理理论认知的基础上,构建以实践教学为核心的新课程体系。通过分析案例教学、现场模拟和校外实训等三个实践教学环节,尝试提出了完善应急管理课程实践教学环节的几点建议。 相似文献
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生物仪器分析是一门理论与实践紧密结合的课程,分为课堂理论教学和现场实验教学两部分。随着新的测试仪器和测试方法不断更新换代,生物仪器分析现场实验教学的改革也势在必行。针对生物仪器分析现场实验教学中存在的问题,采取了如下改革措施:根据实验室现有仪器,由非常熟悉仪器的教师、研究生及仪器管理人员相配合进行备课和教案编写;采用丰富的实验教学手段,改革实验教学方法;改革实验教学措施,坚持因材施教和分层次的教学模式;开放实验室等。实践证明,这些措施的实施达到了良好的效果。 相似文献
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