基于移动互联网络环境下的大学英语交互式教学模式研究

基于移动互联网络环境下的大学英语交互式教学模式在实践中的运用,能够增强学生的自主学习能力,有效地实现大学英语课堂教学改革的目标。本文论述了将移动互联网络与大学英语交互式课堂教学整合的教学模式,分析了移动互联网络环境下的大学英语交互式教学模式的优势,并结合自身的教学经验提出具体的教学策略。     

基于Mobile Agent的移动GIS模型

针对移动GIS应用中无线互联网络的带宽限制、非对称、不稳定等问题,采用了移动智能体(Mobile Agent)分布式计算理论与方法,提出了一种基于Mobile Agent的移动GIS模型.该模型集成Mobile Agent、GPS、CDMA、TCP/IP、UDP等方法与技术,可以进行空间信息的移动计算、移动目标的实时监控、空间信息的实时采集与无线传输等,并且该模型从底层初步构建了Mobile Agent运行环境、移动GIS应用服务器、移动GIS客户端和服务器等模块.利用该模型在上海某区消防网格化调查与维护应用中进行了试验,结果表明所提出的模型与方法在无线互联网络环境下具有较好的灵活性和实用性.     

基于主机标识的IKEv2移动性研究

研究移动互联网络安全以及适合移动环境的密钥管理机制是当前安全领域研究的热点问题.本文在综合研究现有移动安全方案的基础上,以嵌入主机标识的方法,对目前Internet中最为流行和广泛使用的网络密钥管理协议--因特网密钥交换协议第2版(IKEv2)进行了扩展,使其符合新型移动环境的安全隧道建立和管理要求.结果分析发现,利用本文提出的方法确保移动IP安全,比其他传统方法具有更高的切换效率.     

移动互联网发展趋势的研究

科技的快速发展最大限度的推动了互联网络的发展,在这样的情况之下,互联网络覆盖面积的不断增加,互联网络的用户人数逐年累计增长,这为互联网的全面发展创造了十分有利的条件。在实际的互联网使用的过程当中,由于移动互联网具有较高的便捷性和适应性,因此,更多的人愿意使用移动互联网来完成满足各种上网要求。本文首先分析了现阶段移动互联网发展过程的主要特点,然后进一步的分析了移动互联网未来的发展趋势,希望能对移动互联网发展趋势的相关研究有所助益。     

基于数据任务模型的铁路地质信息服务平台

针对当前大多数铁路地质数据采集和处理方式单一、效率不高,数据需要大量后期处理等问题,通过对数据模型和任务模型的重新定义,构建一个面向智能移动应用数据模型和面向信息服务任务模型的铁路地质信息服务平台.该平台以智能移动设备应用为终端,移动互联网络为传输媒介,分类型、分层次地对平台中的信息进行采集、存储、处理和应用.运行结果表明,该服务平台能够有效采集、处理和分析多种不同类型的铁路地质数据,极大提高铁路地质信息服务的应用和效率.     

不良信息监测系统在移动互联网中的应用

随着移动互连网技术的发展、3G的普及、全业务的接入,移动互联网的安全问题已经成为了最重要的因素之一。本文阐述了不良信息的过滤方法、关键技术,并结合实例,介绍了不良信息监测系统在移动互联网络中的应用,净化了移动上网环境。     

基于OpenCV的银行卡号识别算法研究

互联网+战略的提出及移动互联技术迅速普及,使用基于手机移动端的支付业务越来越频繁.本文针对移动终端支付时需要输入银行卡号,存在复杂性、易忘性、易错性、风险性等问题,提出了一种基于OpenCV的快捷银行卡号识别方法.重点阐明了这一方法的实现基本过程及所需要的OpenCV函数,从而完整实现了基于移动端的识别银行卡号技术,在移动互联网络及电子支付等方面具有一定的实用价值,同时也为数字字符的识别技术提供了借鉴.     

一种基于MLD代理的移动组播方法与性能分析

移动组播是移动互联网络技术的一个研究热点,但现有移动组播方案存在着组播中断时间长、协议开销大等问题.针对这些问题,该文提出了一种基于MLD代理的移动组播方法.该方法在家乡代理上实现简化MLD代理功能,减少协议开销;在移动节点上扩展MLD功能,减少组播中断时间.另外,为了解决移动组播隧道聚合问题,还提出了一种隧道合并重构机制.通过理论分析计算了该方法的组播中断时间和协议开销.结果表明,同其他移动组播方法相比,该方法能够缩短组播中断时间,减少协议开销.     

Android系统平台案例教学——以手机电视应用为例

本文在深入研究手机电视系统案例教学基础上,结合手机电视的特点以及Android平台的架构设计理念,针对目前高校教学手段进行分析设计,对当前最前沿的移动互联网络APP应用案例开展教学实践,对可能存在的问题因素研发出一种新的教学模式,从而提高教学质量。     

以高等教育公共信息服务平台为基础的开放型教育模式的研究

高等教育公共信息服务平台是为提高高校教学质量、共享高校教学资源、创新学校、教师、学生之间的经常性沟通和交流方式而构建的一套安全型信息化系统.其主要是通过宽带互联网络实现高校教学的信息化、学生与学校交互的信息化、学生与教师沟通的信息化.本文是以现代信息技术为基础,针对高等教育公共信息服务平台的构建以及利用该平台创建开放型教育模式等内容,在理论和实践上进行研究和探讨.     

IPv6无线／移动路由器等系列网络产品

回顾电信网从“有线通信”到“无线通信”到“移动通信”的发展历程，不难看出，今天的人们不再满足于单机移动访问互联网络，而是希望在火车、轮船、汽车等运动载体上，作为某一子网的成员，在网络移动的情况下随时随地地满足获取信息的需求。     

基于3G互联网络理实一体数字电路教学方法研究

提出基于3G互联网络理实一体数字电路教学法,在实验室进行理实一体教学.这种教学法既方便学生查找资料,又最大程度地降低实验室改造成本.实践证明,这种教学方法不仅提高了学生的学习兴趣,而且增强了学生的自学能力.     

无线网络在教学信息传输方面的应用

基于校园的无线网络覆盖方案,可以解决单一无线路由器有限的覆盖范围,又能够节约移动2G/3G通信网络接入成本.以普通的无线路由器为基础,实现一种高效、廉价的适合于校园规模的无线覆盖接入网络,可以广泛应用到学校,为移动用户提供方便、快捷的互联网络接入,提高接入效率.     

互联网络RCP(n)的拓扑结构优化设计

提出一种新的互联网络拓扑结构——基于交叉立方体环连接的Petersen图互联网络RCP(n).研究互联网络RCP(n)的通信特性.通过RCP(n)的单播路由算法、广播路由算法、可分组性算法,证明RCP(n)不仅具有环、彼特森图和交叉立方体本身所具有的性质,同时又具有自身独特的拓扑性质.研究结果表明,RCP(n)是一种具有良好拓扑结构和通信特性的互联网络.在通信效率上的花费只有由超立方体构成的互联网络的1/2,而通信效率却是由超立方体构成的互联网络的一倍.     

“互联网+”时代基于移动学习的计算机基础教学研究与探索

在"互联网+"时代,学生借助手机、平板电脑等移动设备的辅助可随时随地开展移动学习,获取教育资源并与教师互动,为传统的计算机基础教学提供了新的机遇与挑战.在分析国内基于移动学习的计算机基础课程教学现状的基础上,结合多年教学实践,主要从研究移动学习策略,移动学习资源的建设,以及基于微信的移动学习环境构建三个方面对"互联网+"时代基于移动学习的计算机基础教学进行研究与探索,更好地满足学生个性化学习的需求,提高教学质量,促进创新人才的培养.     

基于移动学习环境的大学英语教学实践研究——以广州工程技术职业学院为例

以广州工程技术职业学院为研究对象,分析目前在高职学生中进行移动学习的可行性,提出以任务驱动的合作式移动学习模式,并结合具体的教学内容,阐述了将移动学习融入课堂教学的具体做法,以期有效促进大学英语教学效果.     

移动教育中大学生知识体系构建

大学生是移动终端的主要使用人群之一,移动互联网的迅速发展使得大学生能高效地获得大量的信息.然而,对"有价值的信息的存储与共享及利用移动终端随时随地进行针对性的学习"这一需求并没有得到深入的研究.介绍多种同步工具和笔记软件,提出在互联网和移动互联网中建立跨平台同步知识库的方案,便于大学生将有价值的信息予以保存并可在任何地点利用零碎时间在移动终端上进行学习、巩固,为大学生有效、合理利用移动终端和移动互联网提供一种学习方案,为教师引导学生健康使用智能终端提供可参考的途径.     

移动互联网时代谁动了你的隐私?

《中国互联网络发展状况统计报告》显示,2016年新增网民4299万人,互联网普及率为53.2％,互联网整体接入水平基本与中国社会经济发展水平相匹配.新上网的网民中,手机网民比例已经达到80.7％,这也验证了中国已从“互联网时代”迈入了“移动互联网时代”.     

基于WAP技术下构建无线查询组件的关键技术

结合高校移动平台建设的特点,针对无线移动网络的环境限制,阐述了无线查询组件的关键技术之一嵌入式浏览器的开发策略,对于传统浏览器在移动终端中所出现的问题,给出了解决算法和关键技术,嵌入式浏览器开发使得教务平台变得更安全、更方便,也为学生快速查询成绩提供有效保障.     

未来计算机与计算机技术

跨入二十一世纪,知识经济、信息时代的脚步已清晰可闻,在这样的时代里传统计算机技术还将持续发展,新兴的计算机技术的发展更是一日千里。本文对未来计算机与计算机技术的相关方面进行了介绍,包括计算机的关键技术、新型计算机系统、互联网络、移动计算机技术与系统等。