让学生爱上音乐课

新课改的推进，新课标的执行，为我国义务教育阶段的音乐教学指明了方向。回顾此前的音乐教学：社会的忽视，教学条件的限制，传统教学方式的束缚，教师业务水平的不及，诸多因素使得义务教育阶段的音乐教育改革步伐沉重和缓慢，特别是学生“喜欢音乐而不喜欢音乐课”的现象，更足以说明义务教育阶段音乐课堂教学的改革势在必行。     

让学生爱上书法

书法是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,它的历史同汉字一样源远流长,通过练习书法,可以使学生很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自豪感。从小学一年级上册开始,人教版实验教材就十分重视学生写字习惯的培养,要求学生养成良好的写字习惯,要求学生书写规范、端正、整洁,感受汉字的美。但在我们的写字教学中,往往会遇到写字时间长了,学生容易疲劳;练字方式单一了,学生容易乏味等多种问题,所以教师应该高度重视写字课,善于调动起学生的写字兴趣,带领学生一起走进书法殿堂。     

让学生爱上科学

《科学》是以培养科学素养为宗旨,以指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,同时培养他们的科学志趣,及学科学、用科学的一门启蒙课程。早期的科学教育,即小学阶段的科学教育对一个人科学素养的形成起决定性的作用。     

让学生快乐识字

识字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分,必须改革老师领着念,学生跟着读的这呆板的教学方式。改革识字教学是提高教学质量的重要措施。我们必须运用多种教学方法和手段进行识字教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,巩固识字的教学成果。请看以下几种教学方法。     

如何让学生爱上作文

在语文教学中,作文课是学生十分头疼的一件事,如何让学生喜欢作文,本人认为应遵循以下三个原则：情感为上原则、目标自定原则、互相修改原则。     

如何让学生爱上舞蹈

高中舞蹈教学的主要目的是促进学生的身心健康的发展,进而达到促进学生全面发展的目的。教师采取何种措施使学生对舞蹈学习产生浓厚的兴趣十分关键,学生只有爱上舞蹈,才能更好地进行舞蹈学习。     

让职业学校的学生爱上学习

当前,职业学校生源质量下降,学生学习热情下降,如何提高教学质量已是当务之急。在培养学生学习动机、责任心和自控力、自信心等方面提出了见解和思考。     

浅谈如何让学生爱上数学

数学在现代文化中扮演着中心的角色,对数学性质的基本了解成为科学素养的需要.对于这样一门充满乐趣和挑战的重要学科,很多同学的内心却对数学充满恐惧甚至讨厌的情绪,如何让学生爱上数学,这是值得研究的.     

循环日记——让学生爱上写作

小学中年级的学生在习作上刚刚起步,为了让学生爱上写作,在新课标理念的指导下,笔者尝试用循环日记这种形式,让学生从联系生活、吐露真情、有效评价、展示精彩中喜欢上写作.实践表明,教师只要指导方法得当,循环日记是学生提高习作能力的“催化剂”,能让学生从作文中获得无穷的乐趣,放飞心灵的梦想.     

让学生都成为“读书人”——如何让学生爱上读书

大力开展课外阅读,增强感悟,培养语感,积累知识,提高素质已成为当务之急。在大量阅读的基础上,开展丰富多彩的读书活动,以激励学生更好地阅读,养成良好的阅读习惯。让书香伴随学生的成长,让每一个学生都成为真正的“读书人”。     

如何让孩子爱上数学爱上我

在数学教学中,让自己做一个孩子喜欢的内涵型教师,然后再花一些精力培养孩子的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,不仅可以让你的教学事半功倍,而且有利于加深对所学知识的理解记忆,更重要的是能使学生愉快地学习.     

如何让学生爱上学习：学习要有意思

中、高职学生文化基础差,学习能力弱,学习动机不强,为了增强学生学习的兴趣,提高课堂教学效果,许多教师精心备课,精心设计课堂教学,形成了许多能让课堂教学变得更加有意思,有趣味的课堂教学新模式,如课堂游戏教学法,情境教学法,故事讲述法,学生讨论法等。     

高效课堂让小学低年级学生爱上数学经验谈

从现今社会的发展速度来看,教育的改革和发展已经迫在眉睫。为了使学生在未来能更好的发展,提升他们的综合素质能力是教育改革当前重点研究的方向。尤其在小学低年级的数学教学中,教师要有效的提高教学质量,帮助学生更好的学习数学,从而促进小学生综合能力不断提升。在这个大环境下,小学低年级学生的数学教学质量的有效提高,满足了社会发展需求,对于培养合格的社会主义接班人具有重要意义。     

让孩子们爱上绘画

（1）孩子们画的像与不像,都是美的;（2）因人而异的评价学生的作品,激发每个学生对绘画的兴趣及创作的自信心;（3）走进大自然,改变学生学习环境,创造自由氛围;（4）展示老师的绘画技能,直观感觉绘画的神奇、激发学生的学生积极性。     

让中学生爱上美术课

美育也即审美教育,是学校全面教育的重要组成部分。中学生已有一定的审美能力,要让中学生爱上美术课,就要让教师在快乐中教,培养学生对美术课的学习兴趣;让学生在快乐中学习,做好师生互动快乐教学。     

如何让小学生识字

识字对低年级学生,特别是初入学的学生来说是学习的难点,但识字又是低年级学生非跨越不可的一道门槛。本文通过创设情景和游戏、多媒体运用等多种手段促进小学生识字。     

让孩子轻松识字

在21世纪的信息时代,尽早阅读对学好各门课程,对主动获取信息、丰富知识,对学生一生发展,都具有重要意义.因此,识字能力的培养对学生来说尤为重要.但枯燥乏味的识字教学,会产生事倍功半的低劣效果.因此,如何让学生快乐地轻松地识字,成为教师必须探讨的话题.     

让孩子轻松识字

在21世纪的信息时代,尽早阅读对学好各门课程,对主动获取信息、丰富知识,对学生一生发展,都具有重要意义。因此,识字能力的培养对学生来说尤为重要。但枯燥乏味的识字教学,会产生事倍功半的低劣效果。因此,如何让学生快乐地轻松地识字,成为教师必须探讨的话题。     

怎样让孩子爱上美术课

在美术教学中,应该从学生的角度出发,了解学生的心理,正确引导,让学生的心灵得到自由,让学生的个性更加张扬,让美术课堂成为他们表现理想和想象的翅膀!     

怎样让小学生爱上阅读

阅读与现实生活息息相关,阅读教学也是小学语文教学中不可缺少的一环。但是有很多学生不愿意阅读,怎样才能让学生爱上阅读,主动参与阅读呢？应该从三个方面来解决。