特别的爱给特别的你——浅谈特殊家庭的教育

特殊家庭孩子是指父母离异、父母一方已故，或父母因工作繁忙而无法跟随其生活的孩子。特殊的家庭环境，给生活在这些家庭的孩子的健康成长带来了各种各样不利的因素。我们要了解并合理对待他们各种心理表现，在给予特别爱的基础上，加强家庭教育指导，形成合力，帮助他们正确走上人生之路。     

特别的爱给特别的你

著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”作为教师，对学生要宽容、豁达，特别要同情那些缺少天赋或者在生理上有某些缺陷的以及成绩差或者犯了错误的学生。教师要用爱心去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活，“让每一个孩子都抬起头来走路”。     

特别的爱给特别的人

爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说服都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。要做好学生教育工作,尤其是后进学生教育工作,就要给他们一份特别的爱,那就是信任、鼓励和宽容;辅之以动其心,才能动其行;帮助其走出自卑,方能走向成功。     

特别的考试

我来到教室,宣布“今天我们组织第一单元的考试。”学生没有反应,他们看见我手里什么东西都没有拿,以为我是在和他们开玩笑。当他们看到我严肃的表情时,对我半信半疑。我看着他们期待的眼神,便把这次考试的实际情况告诉了他们。学生兴奋了起来,在等待命令。     

贵州省高师大学生人格因素表现现状研究

采用《人格诊断问卷》对高师本科生进行研究,结果表明:理科生在正面对待他人、正面对待自己的能力上强于文科生;汉族学生的情绪调控与正视挫折能力优于少数民族学生;非独生子女学生正面对待现在、未来的能力高于独生子女学生;大四学生正面对待自己能力优于大一和大三学生;父亲文化程度对大学生正面对待世界、情绪调控与正视挫折方面有显著影响,而母亲则对大学生正面对待现在、未来方面的能力存在着显著影响。     

中国人为什么特别需要尊重国际法

<正>北京大学国际关系学院副院长、《国际政治研究》杂志主编王逸舟教授1995年所著《当代国际政治析论》一书即将由上海人民出版社重版。经授权,本刊从作者为该书新版撰写的绪论中节略摘取"‘人’字在逐渐大写"、"中国人为什么特别需要尊重国际法"两个章节,分两期发表。以下为第二篇。改革开放以来,为适应国际潮流和国内进步,中国人对待国际法律体系和国际司法机制的立场发生了深刻变化。1978年,在邓小平"我们还要     

心的＂∞＂

辅导员的工作事无俱细,对待每一个学生都要用“心”对待,爱心是前提,细心是保障,责任心是基础,而耐心和诚心是推动力。每一个辅导员都要认真做好自己的工作,真诚的对待每一颗心。     

让厌学远离青少年

厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。     

皮格马利翁效应与大学英语教学

本文以西方教育理论中的皮格马利翁效应为切入点,从教师应对学生充满爱,教师尊重,赏识学生,教师应平等地对待学生等方面,以教师对待学生的方法为中心来探讨皮格马利翁效应在教学中的积极作用。     

对杭州高校辅导员职业情绪的调查分析

在高校中辅导员工作的繁琐、不规律的生活方式、缺乏身份认同感和体制问题导致其职业困惑、精神疲劳和情绪衰竭。经调查发现,不少辅导员对工作缺乏热情,对事业和前途感到迷茫,他们已经成了高校中最郁闷的一族。这一情况如果得不到改善,他们很可能将以厌烦的心情对待生活、以消极的方式对待工作、以冷漠的态度对待学生,辅导员的天职———做好学生的思想工作、为学生生活服务也将难以为继。     

特别的爱不能给特别的你

我接了一个新的班级——二年级四班。在一次检查学生个人卫生时，无意间发现班里汪洋（化名）同学的右手4个手指先天残疾（食指、中指、无名指、小拇指均只有一节关节）。命运似乎对这个孩子太不公平了。右手对一个人是多么的重要，又何况是一个仅仅7岁的学龄儿童。他要和别的孩子一样用手翻书、握笔、写字……要做的事情太多太多，这样会影响汪洋的学习呀!还好，他已经有了一年的握笔写字经验了。     

创建和谐、向上的班风

用民主平等的方式去对待学生,用幽默机智的语言去引导学生,用甜美快乐的笑容去感染学生,对良好班风的创建是行之有效的.     

创建和谐、向上的班风

用民主平等的方式去对待学生,用幽默机智的语言去引导学生,用甜美快乐的笑容去感染学生,时良好班风的创建是行之有效的。     

创建和谐、向上的班风

用民主平等的方式去对待学生,用幽默机智的语言去引导学生,用甜美快乐的笑容去感染学生,时良好班风的创建是行之有效的。     

让自信扬起生命的风帆

苏霍姆林斯基认为,自信心是人性的顶峰,激发学生的自信心是“教育工作的头一条金科玉律”。而且他还十分形象地指出:对待自信心“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”。     

如何做好农村初中班主任工作的几点思考

做好班主任工作，要肯吃苦，为人师表，学习上要给学生帮助，生活上要给学生以关心爱护，对待学生要一视同仁。     

教师的天职——热爱学生 诲人不倦

教师平等的对待所有的学生，爱每一个学生，就会让学生在学习和生活中有尊严感、谕悦感，让学生的智力、潜能得到充分发展。     

创建和谐、向上的班风

用民主平等的方式去对待学生，用幽默机智的语言去引导学生，用甜美快乐的笑容去感染学生，对良好班风的创建是行之有效的。     

论体育教学中和谐师生关系的构建

为了在体育教学中建立和谐的师生关系,教师要做到理解学生、宽容学生、尊重学生、平等对待学生.只有这样,学生才会亲近、敬佩、信服教师,并乐于发表自己的观点,自觉地接受施素质教育.     

接纳,让孩子成长

接纳是班主任必备的素养。作为班主任,要以一颗宽容的心对待学生,接纳学生,引领学生走向成熟,走向完善。