重视班级凝聚力搞好班级管理

提出作为班主任,应重视优化班级微观环境,提高班级凝聚力,培养学生的团队精神,对如何创建良好的班风,做好班级管理进行了论述.     

重视班级凝聚力 搞好班级管理

提出作为班主任,应重视优化班级微观环境,提高班级凝聚力,培养学生的团队精神,对如何创建良好的班风,做好班级管理进行了论述。     

高校学生紧急事件应对体系的构建

校园安全稳定是学校各项工作的前提和基础,关系到广大师生的人身安全和国家、个人财产的安全,关系到学校和社会的发展.高校发生学生紧急事件,很容易引起社会的强烈反响,造成"轰动"、"放大"和"辐射"效应,因此如何应对学生紧急事件,成为高校学生管理者的重要任务.本文就高校学生紧急事件应对体系的构建提出自己的看法.     

班级管理艺术

“软管理”作为一种新的思想观念和新的工作方法，主张在班级管理中应把学生的自我管理、自我教育、自我发展置于教育的中心位置，为学生创设宽容、民主的学习氛围，关注学生的差异。     

班级管理艺术

"软管理"作为一种新的思想观念和新的工作方法,主张在班级管理中应把学生的自我管理、自我教育、自我发展置于教育的中心位置,为学生创设宽容、民主的学习氛围,关注学生的差异.     

班级管理中暗示的妙用

在班级管理中，采用“暗示法”对学生不产生心理压力，不强求学生接受，但能产生积极的、主动的影响，起到潜移默化的作用。     

高校餐饮管理探讨

学生食堂是高校教育教学健康运行的重要保障,是高校服务育人的重要阵地,其运行状况直接关系到广大学生的身体健康和思想情绪,关系到高校的教育教学质量,尤其关系到高校的稳定与发展,做好学生食堂工作对于维护校园的和谐与稳定,促进高校教育教学质量的提升,具有十分重要的意义.     

班级管理中暗示的妙用

在班级管理中,采用"暗示法"对学生不产生心理压力,不强求学生接受,但能产生积极的、主动的影响,起到潜移默化的作用.     

高校餐饮管理探讨

学生食堂是高校教育教学健康运行的重要保障,是高校服务育人的重要阵地,其运行状况直接关系到广大学生的身体健康和思想情绪,关系到高校的教育教学质量,尤其关系到高校的稳定与发展,做好学生食堂工作对于维护校园的和谐与稳定,促进高校教育教学质量的提升,具有十分重要的意义。     

用心去管理班级

在班级管理中,班主任应具备"四心",即时学生应有爱心、对工作应有耐心、转化"差生"应有信心、使用学生干部要放心.