师专非英语专业学生英语综合能力的培养

本文根据新制定的“全国大学英语教学大纲”提出的培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听、说、写、译能力 ,提高学生实际应用英语的能力的要求 ,针对目前师专大学英语教学现状 ,阐述在具体教学中如何培养师专非英语专业学生的英语综合能力     

师专大学英语写作教学初探

就如何提高师专学生大学英语写作水平,本文根据笔者大学英语教学实践,从词汇和语法、写作技巧与语篇教学、作文训练与讲评三方面进行了初步的探讨。     

论新闻价值主要因素的构成

新闻价值是新闻工作者衡量事实可否成为新闻的标准,是事实本身所具有的能够构成新闻因素的综合。它具有满足人们及时了解外界新情况需求的功能。新闻价值是由真实性、导向性、政治性、显著性、时间性、新鲜性、知识性、趣味性等方面因素构成的。     

高职高专英语专业综合英语课堂教学特殊性探讨

综合英语是高等院校英语专业课程设置中最重要的一门课。本文从五个方面探讨了高职高专类院校英语专业综合英语课堂教学的特殊性。特殊性的探讨,有助于我们针对高职高专英语专业综合英语课堂教学的特点,采用适当的教学模式,从而保证高职高专类院校综合英语课堂教学的效果。     

一年级综合英语课堂教学三大关

本文从教育学、心理学、应用语言学角度分析了学生的学习现状和心理因素，并根据笔者15年的教学实践，提出要圆满完成英语专业一年级综合英语的教学任务，任课教师必须帮助学生过好三大关：语音关、语言关和心理关。同时阐述了课堂教学中的具体操作。     

汉中度假旅游发展的主要影响因素综合分析

通过大量的实证调查和文献总结,对影响汉中度假旅游开发的主要因素进行综合分析,这些因素是：气候因素、自然生态环境因素、康体娱乐旅游资源因素、客源市场因素、区位交通因素和区域经济发展水平。     

提高师专美术教育专业学生综合素质之管见

师专美术教育应加强课程体系建设，注重教学实习和文化素质教育，提高学生的综合素质。     

影响课堂教学效果的主要因素分析

课堂教学效果是决定教师业务素质的很重要的环节,也是影响学校整体教学质量的决定因素,因此提高课堂教学效果具有非常重要的意义。影响课堂教学效果的因素主要有备课、教学内容、教学方法、教学手段、教学艺术等几个方面。     

综合英语课堂中学生写作能力的培养

写作是中国学生学习英语过程中的薄弱环节。阅读和写作关系密切,将阅读教学与写作教学有效结合,能促进学生阅读能力和写作能力的同步提高。以语篇分析理论为基础,根据教学经验总结了如何在综合英语课堂中通过语篇分析方法实施写作教学,迅速提高学生写作能力。     

论师专写作教学的师范性与实践性

师范性是师专写作教学的目标与归结，实践性是它的基础和前提。两者的合一，构成了师专写作教学的整体。本文对师范性与实践性的实现，作出了思考和设计     

影响戒毒者复吸的主要因素及对策研究

开展戒毒者复吸问题的研究可以为预防戒毒者复吸提供心理干预对策。通过自编问卷对影响戒毒者复吸的主要因素进行调查。结果显示：戒毒者负性情绪和朋辈关系是影响戒毒者复吸的主要因素。这一问题可通过心理咨询和治疗、家庭心理辅导和建立社会支持机构等措施对戒毒者进行社会心理干预给予解决。     

影响高职英语口语教学的主要因素及对策

随着我国加入WTO，社会对英语教育提出了更高的要求，要求提高学生实际使用英语进行涉外交际的能力，彻底改变高职英语教学滞后于社会需求的局面。在高职英语教学中，口语教学是英语教学中十分重要的部分，影响学生口语提高的原因是多方面的，主要是教师和学生两方面的因素。在教师方面，因教师授课任务繁重，在职进修培训少，知识老化，教学手段陈旧，口语的提高很难有质的飞跃。     

浅析影响高校网球运动发展的主要因素

随着高校体育教育的改革和学生兴趣的迁移,网球作为一个新兴的体育运动项目已经进入很多高校的体育教学中,网球运动以其独特的魅力而受到广大学生的欢迎。影响我国高校网球运动发展的因素很多,但哪些是主要的影响因素呢,作者认为,主要影响因素为：教练员水平;运动员技术;宣传与推广力度等。只有解决了这些问题,中国大学网球运动的发展才会有美好的明天。     

综合英语课堂教学过程中语篇分析的运用

综合英语课堂教学应突破传统教学模式的局限性，在兼顾词理解的同时兼顾整体语言模式下的语篇理解，激发学生的创造性思维，有意识地运用语篇分析的理论指导教学，培养和提高学生的阅读理解能力和语篇分析能力，并从而拓展学生的语言交际能力。     

综合英语课堂教学过程中语篇分析的运用

综合英语课堂教学应突破传统教学模式的局限性，在兼顾词理解的同时兼顾整体语言模式下的语篇理解，激发学生的创造性思堆，有意识地运用语篇分析的理论指导教学，培养和提高学生的阅读理解能力和语篇分析能力，并从而拓展学生的语言交际能力。     

浅谈影响蚕茧质量的主要因素及对策

简要分析总结了影响蚕茧质量的主要因数，并提出科学饲养、气象调控、蚕病预防、科学上蔟等综合性技术措施。     

论“导学课“在师专历史教学中的运用

随着我国高等教育的发展和教育教学观念的转变,改革传统的教学方法已成为高等师范院校教学改革的当务之急.根据师专历史专业特点,本文对"导学课"教学模式在历史教学中的运用进行了初步探讨.     

影响河南大学体育学院足球裁判能力的主要因素

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等方法,对影响河南大学体育学院足球裁判执法能力的主要因素进行了分析,找出了其中好的经验和不足之处,结合有关理论对我院在足球专项裁判的培养及裁判课程的开展、教学方法的实施等方面提出了一些意见和建议,希望为提高河南大学体育学院足球裁判能力,培养裁判方法措施方面提供一些参考依据。     

试析英语课堂教学中促使提问策略改变的因素

课堂提问是英语课堂教学中不可缺少的重要环节,是教师了解学生是否掌握学习方法、了解学习内容的主要方式,也是提升学生学习兴趣、激发学生学习创造力的必要手段。英语教师在课堂上会采用多种提问策略以达到良好的教学效果,而最常使用的提问类型是展示性问题和参考性问题。笔者通过对所在院校英语课堂的观察与分析,发现这两种提问类型在提问策略中的比重随时间而改变,进而研究分析了促成这种改变的四个主要因素。     

论师专高素质教师的培养

教育者本身的素质是教育能否顺利实施的关键。作为培养初中师资的师专，所面临的形势十分严峻，要深化素质教育，必须深化师专教育改革，培养高素质的教师，采用多种途径，对师专生进行专业思想教育。改革课程设置。改革教学方法，重视学生教育，教学能力的培养。