高校辅导员"体验缺失"问题探讨

"体验缺失"问题是教育问题、人才培养问题,非一般的工作经验问题之观点;它是辅导员职业生涯中从道德体验、情感体验和意志体验的层面,以及社会经验、生活经验、工作经验的角度所必需的资本.决策层的重视和培养机制的完善,是清晰辅导员岗位的特殊性、复杂性和提升辅导员素质的有效途径.     

"双重身份"背景下高校辅导员的职业特征与技能提升

高校专职辅导员作为专业从事大学生日常思想政治教育的人员,是高校思想政治教育工作队伍中的重要组成部分.《普通高等学校辅导员队伍建设规定(第43号令)》对高校专职辅导员作出"具有教师和管理人员双重身份"的职业定位,在此背景下,高校辅导员需要立足职业特征,处理好工作格局的大与小、工作风格的刚与柔、工作模式的繁与简、工作状态的...     

新时期高校辅导员应抓的"三个基本点"

在新的历史时期,不断变化和发展着的形势对高校辅导员工作提出了新的要求.认真修炼、增强自身素质、创新工作方法并抓住学生工作几个关键的问题是做好高校辅导员工作的三个基本环节.     

论"万里模式"下的学生辅导员队伍建设

在创建新型大学的战略规划下,浙江万里学院以她独特的办学模式和快速发展的态势对学生工作提出了更高的要求.文章结合"万里模式"下的学生工作特点,提出学生辅导员应具备的基本素质以及如何加强辅导员的队伍建设.     

高校辅导员工作的"四心"及其保障机制

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,一名优秀的高校辅导员必须具备“四心”,即爱心、耐心、顺心、安心。高校应建立一套有效的保障机制,使辅导员真正成为大学生思健康成长的指导者和引路人。     

学生管理中"三不管地带"的原因分析及预防对策

文章着重从主、客观两个方面分析了中间层次学生群体成为"三不管地带"盲点的原因以及抓好辅导员、家长"两只手"的预防策略。以此尽可能避免"蝴蝶效应"事件的发生,同时呼吁辅导员教师应从大局出发,将中间层次学生群体,纳入学生工作的主视线,树立"抓住中间,管好两头"的新型工作模式。     

高校辅导员队伍"职业化"途径初探

目前,高校辅导员队伍存在"非职业"现象,制约了辅导员队伍作用的发挥,也影响了加强和改进大学生思想政治教育。因此,我们必须探讨辅导员队伍"职业化"途径,以期建立一支适应现代高等教育发展需要的高素质的职业化的辅导员队伍。     

新时期高校辅导员工作的思考

随着社会的发展,高校学生思想政治工作的不断深入,辅导员工作越来越受到教育部门和高校的关注。那么辅导员究竟是一个什么样的职业?本文通过分析辅导员工作队伍存在的问题和提升辅导员工作队伍的对策来充分认识辅导员工作。     

高校学生辅导员助理工作模式探讨--以安徽理工大学为例

在高校辅导员工作面临压力的新的形势下,实行学生辅导员助理制度,给高校学生教育管理工作注入了新的活力。高校学生辅导员助理是学生思想政治工作和管理工作的有益补充,如何定位高校学生辅导员助理工作,探讨学生辅导员助理工作的构建模式,形成良好的学生辅导员助理制度,发挥高校学生辅导员助理的作用,对促进高校学生教育管理工作有现实的意义。本文根据个人工作实践,对学生辅导员助理工作模式,进行了探讨。     

浅议研究生担任高校兼职辅导员的实践体会

辅导员是学生教育和管理工作的组织者和领导者。辅导员工作是保证学生健康成长和全面发展的必需环节。文章结合自身的兼职辅导员工作实践,分析了"研究生"兼职辅导员的优势及劣势,提出发挥自身优势来协助专职辅导员高效开展学生工作。为高校兼职辅导员如何开展工作提供一些参考。     

关于提升高校辅导员工作科学化水平的若干思考

党的十八大为高校辅导员工作提出了新要求和新思路。高校辅导员要深入学习十八大会议精神,将其落实在大学生思想政治教育的各个方面,提升辅导员工作科学化水平。本文在探索什么是辅导员工作科学化的基础上,分析了辅导员工作科学化存在的问题,从高校和辅导员两方面提出了提升辅导员工作科学化水平的路径。     

高校辅导员思想政治工作初探

辅导员是高校学生思想政治教育工作的主体,有效的辅导员工作在高校教育工作中发挥着重要作用。高校要加强辅导员队伍的建设力度,提高辅导员队伍的理论素养,培养辅导员高度的职业责任感。     

对高校辅导员工作的几点思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,肩负着重要的历史使命,面对新形势下的高校环境,面对“上面千根线、下面一根针”的辅导员工作的繁琐性特点,如何认识辅导员工作的意义,如何明确辅导员的角色定位,深入思考辅导员工作的原则,如何用心做好各项具体工作,对做好高校辅导员工作有重要的现实指导意义。     

高校辅导员角色定位及工作探索

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在高校的教育教学中发挥着重要作用。明确辅导员的角色定位,清楚辅导员的工作内容,改进和创新辅导员的工作方法,探索新的工作模式,是高校思想政治教育工作的重要内容。     

浅析高校辅导员工作

高校辅导员是学生与学校沟通的桥梁和通道,是校园稳定的主要力量,是学校学生工作的脊梁。所以加强辅导员工作的建设具有十分重要的现实意义。但是,当前对于辅导员工作的建设存在一些问题,从而制约了高校辅导员作用的充分发挥。     

高校辅导员培训工作存在的问题及对策研究

高校辅导员培训是辅导员队伍建设的重要环节。本文通过深入分析高校辅导员培训工作的现状和存在的问题,提出了改进和加强辅导员培训工作的措施,从而更好地提升辅导员培训质量,推动辅导员队伍专业化和职业化建设的步伐。     

高校辅导员工作网络平台的构建

随着计算机网络的推广及普及,网络已渗透到大学生学习生活的各方面.如何更好地利用网络交流工具开展辅导员工作,与高校学生交流互动,是辅导员工作的重要组成部分之一.构建辅导员工作网络平台首先要搭建辅导员服务网络平台,强化辅导工作的实效性与针对性;其次要掌握网络话语权,传递正能量;最后要建立辅导员网络工作团队,确保辅导员工作网络平台有效运行.     

关于高职院校辅导员工作专业化思考

高职辅导员是我国高校辅导员队伍的重要组成部分,但是由于高职教育培养目标、学生本身等的特殊性,也使得高职辅导员的工作面临着不同于普通高校辅导员的复杂性和艰巨性。文章对他们的工作现状进行了剖析和诊断,最后就高职辅导员工作的专业化作了一些积极探索。     

高校辅导员的工作效能感研究

辅导员进行学生教育工作实现既定目标的能力的信念是辅导员的工作效能感。建设高水平的辅导员队伍是加强教育的关键,有助于正确引导学生,为学校工作的开展提供保障。     

论高校辅导员职业化、专业化建设与增强辅导员工作实效

高校辅导员职业化、专业化是我国高等教育发展的必然要求,也是辅导员自身发展的必然要求。增强高校辅导员工作实效对于进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。本文试从辅导员职业化专业化建设的角度探讨其与增强辅导员工作实效的关系。