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《有机化学实验》是高等院校化学、化工类各专业的一门必修的基础课.通过介绍在当前教育改革发展的背景下传统的有机化学实验教学存在一些问题,提出了开放实验教学的意义、实施方案和需要思考的问题,为提高《有机化学实验》课程的教学质量和加强化学化工类应用型创新人才的培养提供参考. 相似文献
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化学是实验的科学,而有机化学实验,则又以它所特有的魅力,生动而直观地展示了有机物之间的互相转化关系及其内在联系。由于有机化学实验在有机化学中占有举足轻重的地位,为使这门课程的教学达到最优化效果而进行的探索和研究,是有机化学教学工作者多年来从事的一个重要课题。这几年来,我们在本科学生的有机化学实验中安排一定学时让学生进行设计实验的探究式教学改革,收到良好的效果.一、设计实验的意义大学化学实验,应既是验证和巩固已有知识,但更应着重于提高学生的实验素养,对学生进行实践能力,特别是创造能力的培养。现行有… 相似文献
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根据学校2010版培养方案的规定和加强教育教学改革中的进行考核方法改革的要求,针对有机化学实验的教学特点,初步提出并设计了一套非化学专业有机化学实验课程的考核方式.教学实践表明,本考核方法具有可操作性.采用该考核方法,能有效激发学生对有机化学实验课的学习兴趣和积极性,督促教师对实验课教学进行全面具体的指导与监督,从而较客观准确地评价学生的学习成绩,较好完成实验课程的教学任务,实现切实培养学生严谨的科学作风、独立思维能力、动手能力,以及启迪学生的创新意识的教学目的. 相似文献
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优化设置<有机化学实验>课程,注重学生实验能力的全面培养.精心安排实验项目,教学过程中积极引入有机化学最新研究成果,渗透绿色化学理念,适当采用双语教学,取得良好的教学效果. 相似文献
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有机化学是化学化工等相关专业的重要基础课,又是中学化学的延伸。以浙江科技学院学生为研究对象,分析了新课改后的学生情况,结合有机化学课程的教学特点和专业要求,对教学内容的调整、教学方法的改进、实验能力的提高、评价体系的完善等方面进行了思考和探索,阐述了自主学习、科学探究对能力培养的重要性,达到了良好的教学效果。 相似文献