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将计算机引入物理实验教学中,可以激发学生对实验的兴趣,加深学生对实验原理和实验过程的理解,是实现物理实验教学现代化的重要途径之一。 相似文献
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物理学是以实验为基础的科学,文章从演示实验与学生实验两个方面阐述了初中物理实验教学的方法和重要性.最后提出计算机辅助教学以成为现代化的教学手段. 相似文献
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本文以改革教学模式、提高教学效果为出发点,对计算机在大学物理实验教学中的应用环节作了描述,并就现阶段存在的矛盾进行了分析与思考。 相似文献
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药理学学生实验课实验手段的不断提高,使学生在做实验时整体综合能力有所提高。同时也提高了教师自身的综合素质和能力。 相似文献
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通过实验教学提高学生的实验技能、能力是初中物理教学的重要环节,是全面提高学生素质的重要途径。切实提高实验教学效果,提高学生的实验技能、能力是每个物理教师都应重视的课题。 相似文献
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阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用,特别是多样化的自主操控平台,DIS不仅可以使物理规律可视化,易于理解,还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来,增强学生的感性认识,为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容,特别是在显示不易观察的现象时更是传统教学实验手段所不能比拟的,对提高物理实验教学起到积极的作用。 相似文献
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陈建农 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2003,19(1):77-80
对计算机在物理实验教学中,辅助仪器装调、模拟物理实验现象、实验数据处理与管理、物理量三维显示、计算机辅助自动测量系统等五个方面作了分析与介绍. 相似文献
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汤朝红 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(4):25-27,30
演示实验在物理教学中是不可缺少的,C语言在物理演示实验的模拟中有着广泛的应用,有利于老师的教学和学生的深刻理解。 相似文献
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近十多年来,我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础”的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,比较多地采用学生边学边实验的教学形式,取得了较好的效果,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验教学,充分发挥边学边实验的教学功能。 相似文献
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朱勇 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2004,21(1):62-63,66
教学模拟是计算机模拟在教学中的应用 ,它可以模拟出与真实实验环境极为相似的虚拟环境 ,在物理实验CAI中有着不可替代的作用 .本文讨论了四种教学模拟及其在物理实验CAI中的应用 . 相似文献
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物理是以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力,有效地提高物理教学质量。 相似文献
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从计算机仿真实验在物理学教学中的应用现状及其在实验辅助教学中的优势和缺点出发,探究仿真实验给物理课堂教学带来的革命性变化,阐明计算机仿真实验在现代物理教学中的地位和作用。 相似文献
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朱克平 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(3):106-107
物理学是一门以实验为基础的学科,《九年义务教育初级中学物理教学大纲》明确规定:" 初中物理教学要以观察、实验为基础,教学中要重视让学生观察有关现象,要大力加强演示和学生实验……"。 相似文献
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原理性设计实验在物理教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
赵立萍 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2006,(1):52-53
设计性实验不仅能培养和检验学生应用理论知识、掌握实验原理、选择与操作仪器、确定测量条件等方面的能力,也能给学生一个较宽阔的思考空间,发挥想象能力,锻炼创新能力.原理性设计实验,也是一种培养学生综合应用知识和创新能力的方法途径之一. 相似文献