走出游泳教学中的误区

本文阐述了在游泳教学中易走入的误区及解决的方法,简单的分析了走入误区的原因。文章对教学中出现的问题做了一定程度上的探讨,有助于不同年龄段初学者的游泳教学,指出了教师在教学中错误的教学心理。     

实施素质教育必须避免的几个误区

文章主要地对当前实施素质过程中出现的一些认识上的误区进行了分析，提醒人们在实施素质教育中避免再次走入这些误区。     

翻译与英语学习

翻译与我们的英语息息相关。不管是过去还是现在,翻译一直是我们学习英语的有效途径。通过翻译可以学习单词、句型、语篇、语法等。但是翻译也会使我们走入模式化的误区,影响我们进一步地学习英语,因此,初学英语的人一定要提高警惕。     

走出误区：谈英语交际教学思想的理解及其施教

对高中英语新教材及大纲的片面理解导致英语教学走入“交际教学法”认识上的误区。正确理解英语交际教学思想。使语言结构教学与交际功能教学相结合，贯彻“教师为指导，学生为主体”的教学原则是走出误区的关键。     

浅谈大学英语学习中的几个误区

本文针对如何学习英语的问题,介绍了学习中容易走入的四个误区,并且详细介绍了这几个误区的特征,有助于学习者少走弯路。     

《机械制图》教学中的几点感想

先进的教学方法、手段融入到教学中,如果运用不恰当。可能会走入误区。本文从多媒体使用、CAD与制图结合、发挥学生主体作用等方面对《机械制图》教学需注重的几个融合作出了分析。     

实施素质教育必须避免的几个误区

文章主要针对当前实施素质教育过程中出现的一些认识上的误区进行了分析，提醒人们在实施素质教育中避免再次走入这些误区。     

中国元素在设计运用中的误区之分析

通过对一些代表性设计作品的研究,分析中国元素在设计运用中走入误区的原因：特殊的文化艺术管理体制和强烈的民族情感的影响;设计师对中国元素的挪用、借鉴和创新上的误区;对中国元素没有深刻的认识,造成了符号形式的机械模仿。     

计算机辅助中学数学教学的误区与对策

随着科学技术的飞速发展，信息技术已渗透到社会的各个领域。数学教育也不例外，计算机辅助教学在各个学校的应用也越来越多。计算机辅助数学教学固然有它的优点，但在实际的教学中，有许多教师走入了计算机辅助教学的误区，本文对计算机辅助中学数学教学的误区进行了总结，并提出了相应的策略。     

新课标下初中语文字词教学案例与研究

语文教改空前繁荣,但初中语文教学最根本的字词教学却走入一个误区.本文重在分析当前初中语文教学中字词教与学的现状,探讨今后初中语文字词教学的方向和策略.     

园林景观设计中的智慧

当今园林景观设计正走入设计的误区。在这种严峻的情况下,需要设计方法论,需要智慧对现代园林景观设计进行指导,将其引入蓬勃发展的正轨。     

应用计算机辅助教学的几点思考

准确地把握多媒体在教学过程中的演示功效，避免走入多媒体教学误区。     

跨文化交际中的冲突分析与应对策略

走入2011年,我们迎来了十.二五的开局之年,国家建设日新月异,对外交流与合作不断的加深。每个人都会有与外国人进行交流的机会。但这并不是一件简单的事情,不同的国家、不同的民族、不同的文化、不同的思维方式。我们与外国人交流的过程中难免的会出现文化冲突的现象。本文试图谈谈日常交际中出现的误区,并且通过对跨文化语用失误的分析去寻求解决问题的办法。     

校园道德氛围探微

长期以来，科学经济与物质技术在整个社会文明体系中的价值地位明显呈现出霸权与失度倾向。在这些因素的作用下，我们对道德教育的性质、目标、功能、内容等方面的认识发生了偏差，道德教育的指导理念与价值取向也走入了误区.     

企业如何走出资本经营的某些误区

随着市场竞争的日益激烈,越来越多的企业意识到资本经营的重要性和紧迫性,但是也有很多企业却为此而走入了资本经营的某些误区。所以,如何走出资本经营的某些误区就显得尤为迫切。     

浅谈英语听力训练中的误区和应对策略

学习英语的终极目标是为了交际,良好的听力是用英语进行交际的基础。然而,许多学习者在进行听力训练时走入了一些误区,本文就如何走出这些误区,用正确的方法进行听力训练进行了探讨。     

论市场分析的重要性

论述了在正确市场观指导下进行市场分析对政府、企业、消费者的重要性。指出在市场经济环境下我国企业应该借鉴西方发达国家市场分析的经验。加强市场分析的力度。避免走入分析的误区。     

任务驱动教学法应用于信息技术课程教学的误区解析

在信息技术教育日益受到关注的今天,有不少的高校对于信息技术这门课程的教学方法进行了改进,尤其开始重视应用建构主义理论指导的任务驱动教学法。一种新的教学法的引入可能会为这门课程注入新的活力,但也可能由于教师们对这种教学法的理解存在差异而导致教学进入一些不利误区。笔者通过深入调研和了解,从五个方面对应用任务驱动教学法的可能误区进行详尽的解析,以避免广大教师走入误区。     

北方家养蝴蝶兰的研究

随着人们生活水平的提高和国内高档花卉规模化栽培的发展,蝴蝶兰也逐渐走入寻常百姓家。但笔者观察发现,由于养花者不了解蝴蝶兰的习性,故在其栽培中存在着一些误区,本文旨在指出这些栽培误区并提出正确的栽植方法。     

多媒体课件开发的基本思路及误区

在课件的制作过程中，许多教师只重视课件的制作载体，而忽视了课件制作的正确步骤和流程，甚至走入误区。下面本人根据多年教学体会来谈谈课件开发应该遵循的基本思路和容易步人的误区。