高校强化科研成果转化的对策

高校科研的最终归宿是服务社会,转化为生产力。由于多方面的原因,高校科研成果转化工作不很理想,存在许多薄弱环节。为此,高校应该出台政策,提高科研人员进行科研成果转化的积极性 高校科研管理部门要协助科研人员,努力使研究成果更贴近生产实际 高校要尝试发展多种科研成果转化形式,创新转化模式。     

高校科研成果评价的制约因素及其控制

科研成果评价是高校科研管理工作的一项重要内容 ,是推动科技成果转化的重要环节 ,也是激励广大科研人员提高科研水平的重要措施 .能否对科研成果的评价做到客观、公正 ,不仅会影响科研管理的效应、科研评奖的公正性权威性及激励效应 ,而且还会影响有价值的科研成果的推广应用 .从主评方面、受评方面等制约因素的分析入手 ,探讨延时评价、同类相比、同行评议、专家经验与查新、排除偏见、重视异议等几个控制对策 ,以期寻找一种能够保证高校科研成果评价客观公正性的机制与方法 .     

基于B/S结构的科研成果管理系统的设计与实现

基于B/S结构的科研成果管理系统,其主要目标是实现以科研成果管理为核心、以科研管理人员为主体、所有科研人员共同参与的综合性交互平台。该系统以高校科研成果管理为背景,运用ASP.NET、CSS等技术,实现科研成果的添加、修改、删除、查询、浏览、统计等功能,能够为高校科研管理提供实用的信息化平台,使科研管理工作达到规范、准确、高效。     

高校科研人员绩效评估研究进展

高校科研人员绩效评估是科研管理的重要内容之一，亦是高校人事管理的核心，是对科技人员所从事的科研活动和所取得的科研成绩进行定性与定量有机结合的综合评价。科研绩效考核对广大教师和科研工作者来说具有显著的科研导向作用。评价科技人员的科研绩效旨在挖掘优秀人才，充分调动高校广大教师和科研人员从事科研工作的积极性、主动性和创造性，以推动高校标志性科研成果的产生，全面提升高校科研水平。     

激活科技创新源头 促进科研成果转化

高校具有教育和科研的功能，上海高校的科研成果在我国更具有举足轻重的地位。但长期以来，高校科研选题多从学科、个人专长和学术要求出发，而考虑市场潜在需求、企业发展需要、自主知识产品开发的较少；科研人员多满足于论文、专著、小试样品，而缺乏经济头脑和商业意识，以致科技成果转化率较低、经济竞争力较差。     

发挥学科优势发展科技产业

发展高新技术产业是时代赋予高校的历史使命。当今是知识经济的时代，科技进步日新月异，高素质人才和高新技术成为经济和社会发展的基础。高校集中了大量高水平的科研人才，担负着大量的科研工作。发挥学科优势，发展高新技术，使科研和产业紧密地结合起来，让企业根据需要在科研进行的早、中、后各个不同的时期介入学校的科研项目，从而使学校科研成果更符合企业的需要。     

对职评工作的法律思考

目前在职评工作存在着一些问题。其结果中的不公现象多是因职评标准的模糊和职评过程的“暗箱操作”、“一审定局”造成的。因此应制定《职评法》，确立公开、公正、民主原则；细化职评标准，规范职评程序，进行公开评审。     

建设大科研体系 服务高校科技成果转化简

高校作为科研成果的重要产出基地和培养高科技人才的主力军，在技术生产和人才培养上具有高度密集性。当今高校服务社会功能的主要体现为：使各项科研成果顺利与市场接轨，进一步转化成真正的社会生产力，实现高校、科研人员、企业三者共赢的局面。西南科技大学结合自身实际，对科研管理单位（产业管理部门、科技管理部门、大学科技园）进行统一整合，探索出一条科研项目由提出、试验、转化为一体的大科研体系。     

高校科研成果管理系统的开发和应用

介绍了自行研制的高校科研成果管理系统软件的结构、功能及实际应用，该系统根据高校科研成果管理的实际需求，解决了高校科研成果管理中许多实际问题，使科研成果管理更加规范化科学化。     

浅析地方高校科研管理

科研管理作为地方高校科研水平不断提高的重要推动力量,保证了科研工作的稳定高效进行。科研管理作为地方高校行政管理的组成部分,受到传统管理模式的影响,落后的服务理念制约着地方高校的科研发展。随着国家进一步加强对科研的重视,加大对科研的投入,地方高校科研水平的提升也势在必行,这就要求科研管理紧跟时代步伐,为科研队伍、科研成果、科研成果转化等提供更先进的服务,从而为地方高校的科研建设奠定扎实的基础。     

高等农业院校科研成果转化若干问题思考

农业科技成果是推动我国现代农业发展的一支重要力量,本文从农业高校科研导向、科研选题、科技推广力量、成果转化资金投入等方面阐述农业高校科技成果转化困难的原因,并提出了制定激励政策、改变科研选题方式、建立技术经纪人队伍以及拓宽科技成果转化资金投入等方面解决农业高校科研成果转化存在的问题。     

地方高校科研管理信息系统构建模式初探

随着地方高校科研工作的发展,为了更准确、更及时的反映高校科研情况,在全校范围内建立科研管理系统尤为重要。这样的系统涉及到科研管理的各个方面,主要由人员信息子系统、科研项目子系统、科研成果子系统、学术交流子系统、考评子系统组成。     

高校科研效益管理研究

高校科研效益管理研究张夏靖衡量一所高校科研工作成效的标准是什么？是课题立项数、经费投入数、科研成果数，还是获奖成果的多少？我们进行科研管理时，往往会收集上述一些数字来反映学校的科研成就，显示管理的成效．然而，管理追求的是低成本加高效益，其目标是要使一...     

浅议高校的科研管理

科研学术水平是高校发展的生命线,高质量的科研成果离不开高水平的科研管理。本文阐述了高校科研管理的重要性以及科研管理现状中所存在的管理观念落后、管理模式和管理方法不能适应市场经济发展的需要、科研工作人力、物力、财力严重不足、科研课题申请和评审把关不科学,申请者态度也存在问题等弊端,同时也提出了高校科研管理今后必须向改善管理内部的组织管理形式、加强指导使课题立项更具有科学性和创新性、建立健全的科研管理制度等方向改革。     

普通高校加强科研成果管理对策分析

科研成果管理是高校科研管理的重要组成部分,加强科研成果管理对提升高校科研管理水平具有重要意义。目前,普通高校科研成果管理尚存在诸多问题。应从加强科研系统管理、完善科研成果管理制度、提高科研成果管理人员的技术水平等方面入手,加强普通高校的科研成果管理水平。     

高校技术合同问题及规范化管理探讨

技术合同是高校科研成果“商品化”的标志,是高校技术商品的价值体现,是促进科技成果转化的重要手段。通过执行、签订技术合同,实现技术的商品化,一方面有利于高校提高教师的收入、改善科研条件、有效的促进教学水平,促进高校科研实力和水平的进一步提高。更重要的是通过企业的商品化实施,可以使企业在生产过程中增加产出,减少投入,促进企业的发展。     

简述高校科研成果转化存在的问题及对策

高校是我国科技创新和科研事业发展的主要基地和场所,通过对现代高校中科研成果转化机制完善以及对社会经济的有效整合,在一定程度上促进了高校中的科研成果科学转化,进而使高校科研在社会经济主体服务中发挥出重要作用。但是现阶段由于制度、政策等各方面的原因,使高校科研成果的转化效果没有达到理想化,仍然存在很多问题。下面该文将详细探讨在高校中科学成果转化所存在的问题,并且提出了相关的应对措施,以供参考。     

提升省属高校科研创新能力 促进科研成果转化

科研成果转化是一个系统工程,实现"官"、"产"、"学"、"研"一体化是推动高校科研成果转化的重要途径。但省属高校科研成果在转化过程中遭遇尴尬———科研实力较弱,科研成果的科技含量低,市场需求量小。本文立足于省属高校科研成果转化率低的现实,提出提升省属高校的科研创新能力是省属高校科研成果转化的重要基石。省属高校应从深化科研机构改革、完善科研管理机制、加强科技创新平台建设、加强人才队伍建设等方面提升创新能力。     

评价导向感知对教师教学偏离倾向的影响

在学术评估盛行的背景下,教师作为评价指标体系的理性行动者,是否会因过度追求科研成果而产生教学偏离倾向?基于2018年全球学术职业发展状况的经验证据,运用Logit模型探讨评价导向感知对教师教学偏离倾向的影响。研究发现：以“五唯”为特征的量化评价工具会使高校教师背离其角色定位,产生教学偏离倾向,且该现象在不同类型高校、不同教师群体中存在明显的异质性。具体而言,教师对评价导向的主观感知与其教学偏离倾向显著相关,当教师认为评价存在科研导向时,其产生教学偏离倾向的可能性将提高61.8%,且这种影响还存在明显的校际差异和教师群体差异,在非“双一流”高校、讲师和理科教师群体中更加明显。这表明,非“双一流”高校过度强调科研会导致科研挤占教师的正常教学时间,讲师的生存压力和升职诉求较教授和副教授群体更为强烈,其教学偏离倾向也更为严重。当教师评价普遍开始强调科研成果时,理科教师会最先感受到科研压力并缩减教学时间的投入。为此,高校应当进一步深化教师评价改革,强化分类多元评价导向,完善同行评议,通过减少科研评价杠杆引领教师做好教书育人工作,避免产生教学偏离倾向。     

高校技术合同问题及规范化管理探讨

技术合同是高校科研成果"商品化"的标志,是高校技术商品的价值体现,是促进科技成果转化的重要手段.通过执行、签订技术合同,实现技术的商品化,一方面有利于高校提高教师的收入、改善科研条件、有效的促进教学水平,促进高校科研实力和水平的进一步提高.更重要的是通过企业的商品化实施,可以使企业在生产过程中增加产出,减少投入,促进企业的发展.