多校区模式下高校信息资源的优化配置

简介了多校区大学管理模式和运行机制的特点,分析了多校区模式下高校图书馆面临的问题,对多校区模式下高校信息资源的优化配置进行了探讨。     

高校图书馆多校区模式下存在的问题与对策

随着国家教育事业的快速发展,我国高等教育事业在发展模式上出现了一些新特点,很多高校建设了新的校区。随着多校区大学的出现,图书馆也从单一馆址发展成为"一校多馆"的办馆格局,如何在新的形势下进行有效的资源建设,如何为读者提供更加高效的服务,这些都是我们面临的实际问题,我们应该积极探索、勇于创新以解决多校区图书馆所面临的难题。     

分校区办学模式下的网络思想政治教育

随着高等教育规模的迅速扩大,各高校纷纷扩建校区以满足需求,多校区办学应运而生。与此同时,多校区办学也给思想政治教育工作带来了很多挑战。本文分析了分校区办学存在的问题,分校区学生的特点,以及在分校区模式下网络思想政治教育的优点,同时给出如何更好的运用网络进行思想教育工作的方法。     

多校区大学校园文化认同性的思考

阐述随着高等教育向大众化方向发展,多校区大学已成为高校办学的基本态势,而相应的多校区大学校园文化承继与认同,成为我国高等教育的一项重大课题。从多校区大学的办学模式角度,分析多校区大学校园文化认同存在的问题,并提出加强多校区大学校园文化建设与核心校区校园文化认同的对策。     

多校区大学文化建设的必要性

多校区办学是我国高等教育改革和发展进程中的新事物,多校区大学文化的建设面临新的优势与挑战,要从多校区大学健康发展的高度认识大学文化建设的必要性     

多校区大学管理模式探索

随着高等教育的快速发展，多校区办学已逐渐成为高校普遍的运作方式。这是中国高等教育从精英教育阶段走向大众化教育阶段带来的一个新问题。本文从目前我国多校区管理的三种模式进行分析比较．探讨多校区整合理后的办学思想、大学文化、管理机制、工作手段等方面的协同效应，以实现资源的合理配置，提高教育质量和办学效益，充分发挥多校区的优势和有利因素。     

山东经济学院跨校区教学管理模式研究

多校区办学是高等教育发展过程中的一种必然现象，如何在多校区办学条件下建立起一套科学的教学管理体制和有效的教学运行机制．是急需解决的一个重要问题。本文论述了一种新的适合我校实际具有规范而灵活、快捷而平稳的特色的多校区教学管理模式。     

多校区办学文献保障问题的探讨与实践

阐述了多校区大学的管理模式和运行机制,对多校区办学模式下高校图书馆文献保障体系建设进行了探讨。     

多校区大学管理的伦理原则

管理具有伦理性质。管理活动往往要依据特定的伦理原则和道德要求来进行。“管理不是一种与外界隔绝的活动 ,因为管理人员是在特定的文化价值准则和体制内的管理组织中作出决定的”。［１］在管理中关注伦理 ,正是管理的伦理性的内在要求。由合并两个或两个以上原功能齐全、行政独立的院校形成的多校区大学 ,较之合并前的单校区大学具有散、全、杂、大的特点。散 ,指校区分散 ;全 ,指学科齐全 ;杂 ,指情况复杂 ;大 ,指规模巨大。［２］因此 ,在多校区大学管理中遵循一些伦理原则就显得尤为重要。本文主要探讨多校区大学管理中 ,管理者与被管…     

关于高校多校区办学模式的研究与探索——以江苏科技大学张家港校区办学模式的研究为例

江苏科技大学张家港校区,已于2005年开始招生。该校区如何定位、采用何种管理模式,是全体教职工关心的问题。通过对国内外多校区办学的案例介绍与分析,探索一种的管理体制和办学模式,能对上述问题的解决提供借鉴。     

新形式下多校区高校图书馆读者服务工作建设浅谈

面对多校区图书馆读者服务工作管理模式的新状况,分析了建立多校区高校图书馆读者服务工作的价值体系的必要性,同时,针对如何实现多校区馆的服务运作模式的优化,提出适合多校区图书馆读者服务工作的有效途径与措施。     

浅谈多校区图书馆典藏工作

阐述了多校区图书馆典藏的现状及面临的一些问题,探讨了如何做好多校区图书馆的典藏分配工作。     

多校区高校校园体育文化融合研究

校园体育文化是高校存在和发展的精神动力,多校区高校的特殊性使其在校园体育文化建设中面临更大挑战.要使多校区高校体育文化提升创新,就不可忽视多校区校园体育文化的融合.但是,如何融合多校区校园体育文化,直接影响和改善着师生的精神意识和行为习惯.针对此问题,分析融合多校区校园体育文化的意义及挑战,提出一些合理解决融合多校区校园体育文化的方案,对构建和谐高校校园文化具有重要意义.     

我国多校区大学发展现状与分析

多校区办学是我国高等教育发展过程的必然产物。多校区大学存在散,全,杂,大的特点,它的产生和形成满足了我国社会和经济建设迅速发展的需要,但也给高校管理带来诸多问题。     

多校区大学校园网数字化实现策略

我国高等教育的快速发展带来了多校区大学校园网数字化建设这一问题,如何使地缘分离、网络独立的各校区形成一个网络,基于汇聚层交换机的虚网和静态路由功能,可解决这一问题。对此,本文通过实例模型构建,提出了解决的方案。     

刍议扩建后多校区大学校园文化的继承与创新

大学之间大规模的重组合并和扩建,使多校区校园文化建设成为一个全新的问题.新校区应在大学精神上与母校区保持一致,继承母校区的传统校园文化,同时新校区应展示本土文化特色,在继承的基础上采用多样的创新方式发展校园文化.     

多校区图书典藏分配工作探讨

分析了多校区情况下典藏分配的重要性，介绍了典藏合理分配的目标，探讨了如何做好多校区典藏分配工作。     

对异地校区财务管理模式的探讨

随着高校合并和高校规模的不断扩大,高校财务部门面临着如何加强和改善异地校区财务管理的重要课题。为此,笔者从高校异地校区财务管理的特点入手,结合近几年的实践经验,提出条块结合、强化二级管理的高校异地校区财务管理模式,以及在此模式下运行的基本思路。     

多校区办学模式下新校区大一新生适应能力研究

多校区办学是目前我国高校发展中所普遍采用的一种模式,与国外相比历史短、经验少,研究该模式下的教育教学管理问题有其现实意义.本文基于对多校区办学条件下新校区所面临困难的分析,从管理、制度、教学和学生思想政治工作等多方面,系统提出了增强新校区大一新生适应能力的具体措施和思路,对大一新生集中教学、管理与培养的多校区办学模式下的教育教学具有较高的参考价值和指导意义.     

多校区大学管理理念与管理模式探索

多校区大学已经成为我国现代大学发展的特征。多校区管理要依据实际情况,采取适当管理模式来发挥教育资源的最大效用。必须创新管理理念,实行文理渗透,培养高素质人才,还要注意激发全体员工积极性,提高工作效率。