浅谈开放教育过程中计算机网络技术专业学生实践能力的培养

实践性教学环节是开放教育教学过程中不可或缺的重要环节,是培养学生实践能力和创新精神的重要组成部分。本文在分析开放教育计算机网络技术专业实践教学概况的基础上,提出了加强实践教学环节,培养学生实践能力的措施。     

浅谈微格教学中摄像技术的应用

微格教学活动是一种卓有成效的训练方法，改变了传统教学的方法。本文探讨了关于微格教学中摄像技术技巧的应用的问题．     

体育教育专业学生实践能力培养探析

实践能力是人们面对社会和自然的活动能力,它包括观察能力、获取和处理信息的能力、动手操作能力、语言表达能力、发现问题和解决问题以及把创造性思想物化的能力。随着社会发展,人们在人才培养中越来越重视学生实践能力的发展,成为提高素质增强就业能力的重要手段。本文通过对体育专业实践教学体系的剖析,探索提高体育专业学生实践能力新思路,为培养合格的体育教育人才提供借鉴。     

刍议电视摄像的基本技术

电视摄像作业为电视节目制作的第一步,它的好坏将影响整个电视节目的质量。摄像技术包括执机式、摄像操作要领和摄像技巧等内容。执机方式有三种方式:肩扛式、徒手执机、固定执机。摄像机操作包括:平、准、稳、匀四个要领。摄像技巧包括:固定画面摄像和运动摄像两部分,其中运动摄像包括:推、拉、摇、移、甩、升降、变焦和综合运动摄像等技巧。准确掌握这些要领,对提高电视节目质量至关重要。     

教育技术专业实验教学与学生创新能力的培养

本文从社会对高校创新人才培养的需求切入,分析了教育技术学专业学科特点与通过实验教学培养学生创新能力培养的可能性,对教育技术学专业实验教学的现状做了剖析,提出了通过教育技术学专业实验教学培养学生创新能力的策略与方法。     

浅谈中职学校建筑工程技术专业教育教学改革

建筑工程技术专业主要为建筑施工企业培养建筑技术人员。针对目前建筑工程人才市场需求,提出要进一步改革课程体系,优化教学方法,完善实践教学和工程实践紧密结合的教育育人体系。     

机电一体化技术专业学生能力的培养

本文作者针对机电一体化专业学生的能力培养进行了分析与探讨，以加强学生综合素质的提高，适应就业市场需求。     

VR技术在科学教育专业实践教学中的应用策略

阐述VR技术在教育领域应用的优势,以及科学教育专业实践教学中面临的问题,提出运用VR技术构建虚拟课堂和实验室等应用策略,实现可视化、情境化教学,能够提高教学效果,提升人才培养质量,为科学教育专业实践教学提供借鉴.     

对高师体育教育专业学生培养的思考

指出了在高师体育专业学生培养过程中存在的问题,提出了以知识为基础,知识、能力、素质三者和谐统一的理想人才模式,为达到这个目标,提出的对策有:深化课程体系改革;完善对学生的管理;加强教师队伍建设;进行思想品德、人文素质教育;注重实践,促进学生能力发展.     

浅谈建筑技术专业的教学改革

建筑技术专业是以培养学生的技术应用能力培养为主,学生在学校期间完成公共课和进行建筑施工基本工艺训练相关的专业理论教学,使学生掌握基本的操作技能,形成基本的实践能力;同时完成建筑专业主要单项技能训练和其必需的建筑结构、建筑施工、建筑经济方向的理论知识,形成专业技术基本应用能力;学生根据个人意愿和就业需要选择专业方向,进行更加深入、系统的学习和训练,通过毕业实践,形成综合实践能力.     

体育教育专业学生体育社会活动能力的培养

通过对高校体育教育专业学生进行问卷调查.结果表明:学生的体育社会活动能力差距很大,主要的原因是受传统的体育教学论的影响、受旧的课程设置的束缚,同时缺乏科学、合理的评价体系.针对这一现象,对高校体育专业学生体育社会活动能力的培养,进行全面、系统的研究,并对其结果进行具体分析.     

加强高师小学教育专业学生的智力技能培养

加强高师小学教育专业学生的智力技能培养是教育改革和发展对高师小学教育专业学生技能培养提出的必然要求。智力技能是教师职业技能培养的重要组成部分之一，但是目前小学教育专业学生技能培养存在“注重动作技能有余而注重智力技能不足”之弊端。高师小学教育专业学生技能培养既要注重动作技能的培养，更要加强智力技能的培养。     

数字摄像新技术

数字摄像机是指信号在扫描、变换、传输过程中采用数字技术描述和处理，并且有数字信号输出接口的摄像机。目前，市场上出现的许多所谓的数字摄像机，有的仅仅是为了增加功能、提高图像质量而部分采用数字电路技术的模拟复合或模拟分量摄像，无数字输出接口。因此，不能称为数字摄像机。若按数字摄像机的记录介质分类，将数字信号记录在数字磁带上的称为磁带数字摄像机，数字磁带存贮容量极大。例如，Ｄ_５数字分量格式，每盒磁带有效数据量约为１００Ｇ字节，可实现不压缩记录２ｈ的活动图像。记录在硬磁盘或光盘上的称为硬盘摄像机（有的…     

应用高速摄像技术研究柴油机的喷雾过程

用高速ＣＣＤ摄像机在定容容器内对３种不同背压下的柴油机喷雾进行了试验研究,摄像机采集图像的速度定为４０５００ｆｒａｍｅ／ｓ。应用计算机图像处理技术对采集的喷雾图像进行了边缘提取,定量给出了喷雾贯穿度的结果。文中还就三通阀开启时间、燃油喷射时序等进行了讨论。     

普通高校体育教育专业学生专业思想教育探析

运用综合研究方法 ,在对浙江省体育教育专业学生的入学动机、学习积极性、对体育教师职业认知等方面进行调查的基础上 ,分析造成学生专业思想淡薄、对体育教师职业感到悲观的主要原因 ,并就巩固学生的专业思想 ,加强对普通高校体育教育专业学生的专业思想教育提出了看法 .     

论高职教育中人文教育与专业技术教育的融合

高职教育中人文教育应与专业技术教育相融合,通过提高高职教师人文修养、开展教学改革以及校园文化建设等手段,让人文素质教育渗透到每个教育环节中去,以达到培养高素质技术人才、构建和谐职教体系的目的.     

浅谈体育教育专业学生试教的指导

“试教”是从学生到教师进行角色转换的必修课 .本文从实践中提炼出试教的指导方法 ,旨在为教师在试教过程中有针对性地指导学生提供帮助 ,从而达到提高学生教学能力的目的 ,使学生从心理、教学能力等诸方面顺利完成从学生到教师的角色过渡 .     

浅论摄影、摄像技能训练在文秘专业实训中的重要性

由于受到设备、资金、师资等各方面因素的限制,摄影、摄像技能训练目前在文秘专业实训中还没得到应有的重视。加强文秘专业学生的摄影、摄像技能训练,可以帮组他们日后更好地适应社会发展的需要。     

新课程方案标准下体育教育专业学生实践能力培养模式探析

采用文献资料、问卷调查、数理统计、比较分析及专家访谈等研究方法,根据教育部印发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,对西北民族大学体育教育专业人才培养方案实施现状以及学生实践能力培养模式进行比较分析,针对存在的不足和问题,提出相应的对策,以期为体育教育专业教学改革提供理论指导.     

高师体育教育专业学生教师专业能力培养途径的对策研究

本文通过对高师体育教育专业学生教师专业能力的构成进行阐述,并提出了培养学生专业能力的途径,为体育教育专业毕业生走向工作岗位提出一些合理化的建议。