湖南省高校体育场馆对社会开放的可行性研究

通过对湖南省高校体育场馆资源和社会对体育锻炼场馆的需求进行分析,结果表明高校体育场馆应适应社会需求,扩大对社会进行开放,提供公益服务.通过对高校体育场馆的全面开放与利用,更好的为全民健身服务.     

省域大型体育场馆竞争力的结构方程模型构建及运用

采用结构方程模型分析方法,以31个省级行政区的大型体育场馆数据为研究样本,对省域大型体育场馆竞争力进行了理论构建与实证运用,研究显示:①构建的省域大型体育场馆竞争力结构方程模型通过了信度、效度检验.②服务能力、赛事承接、资金来源、场馆资源对大型体育场馆竞争力有显著的、正向的影响,也间接正向影响大型体育场馆的场馆收入和场馆支出;社会活动对大型体育场馆竞争力不存在显著的、正向的影响,同时,也不间接正向影响大型体育场馆的场馆收入和场馆支出.③省域大型体育场馆竞争力存在3个特点:地区不均衡性明显,"强者更强,弱者更弱";显著的区域性"东强西弱"特征;梯度性差异非常明显,"层级愈高,竞争力愈强".     

安徽省高校体育场馆社会化服务现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法以安徽省13所高校为调查对象,研究结果显示,安徽省高校体育场馆设施资源丰富,但内部管理、开放程度等方面存在不足,社会化服务的程度不高、服务效率低等状况影响到了高校场馆设施的利用率,提出高校转变管理机制、建立建设场馆设施社会化服务评价系统等建议,以期安徽省高校体育场馆设施社会化服务朝健康有序的方向发展。     

公共服务视域下赣西高校体育场馆资源的社会化利用研究

当前社会存在着城市居民日益增长的健身需求和体育场地资源不足的矛盾,发挥与利用地方高校体育场资源的优势,为社会公众服务才能解决这一矛盾。文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对赣西高校体育场馆基本情况及社会化利用情况进行研究,分析赣西高校体育场馆资源社会化的困境,探讨提高赣西高校体育场馆资源社会化利用的策略。为地方高校体育场馆资源社会化服务提供参与建议。     

内蒙古高校体育场馆的管理经营浅析

通过系统地研究内蒙古高校体育场馆及体育设施的管理理念、经营模式.剖析了目前内蒙古高校体育场馆管理与经营存在的问题:场馆受保护,难以满足体育需求;场馆管理经验不足,规范运作不能保证;民族特有的体育文化体现不明显等.旨在内蒙古高校体育场馆的管理更加科学化、规范化、制度化.     

新时期我国高校体育场馆发展对策

针对新时期我国高校体育场场馆(包括设施、器材)的发展存在诸多问题,本文提出高校场馆的科学发展思路:树立新的场馆建设目标理念;配备新的场馆、设施、器材目录;实现体育场馆市场化;强化服务意识提高管理水平。     

泸州市体育场馆资源利用现状与对策研究

文章通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法和数理统计法对泸州市体育场馆资源利用现状进行调查研究,分析影响体育场馆资源合理利用的因素,提出相应的对策,使泸州市体育场馆能够更好地为体育事业的发展服务。     

新时期我国高校体育场馆发展对策

针对新时期我国高校体育场场馆(包括设施、器材)的发展存在诸多问题,本文提出高校场馆的科学发展思路:树立新的场馆建设目标理念;配备新的场馆、设施、器材目录;实现体育场馆市场化;强化服务意识提高管理水平.     

制约高校体育场馆开放收益的因素及对策——以华南农业大学为例

以华南农业大学体育场馆向社会开放现状为例,采用文献资料法、问卷法、数理统计法等研究方法进行调查和分析,对高校体育场馆普遍存在管理滞后、服务质量差、社会参与度低、利用率低、缺乏激励机制等问题进行分析,提出转变观念,为场馆的经营创造良好的条件;多渠道筹措社会资金,改造升级场馆设施;引进人才,完善内部激励机制;采用和完善各类经营管理手段,尝试试行俱乐部经营方式;开发网络管理系统,培育体育消费者市场等对策,为高校体育场馆的发展提供参考。     

合肥高校体育场馆经营现状研究

体育场馆资源是体育事业发展的重要物质保障,是人们日常生活中时刻关注的现实问题,其发展好坏将直接影响到全民体育的发展。教育系统中高校所拥有的场馆资源条件优势最大,从合肥部分高校入手,系统分析场馆资源服务社会的现状。通过文献资料法、调查法、个案研究法、逻辑分析法和数理统计法,得出体育场馆社会有偿开放率不高,有偿开放的体育场馆社会服务性强的结论。     

“真”、“很”、“太”的多角度分析

副词“真”、“很”、“太”在语义上都有表示程度高的意思,但是三者在语义特征及语法功能上还是存在许多差异。文章从语义内涵、组合能力和语用功能等几个方面进行分析,以期为对外汉语教学者提供一些参考。     

直觉模糊逻辑"与"、"或"算子的研究

在直觉模糊集定义及模糊逻辑“与”、“或”算子的基础上 ,利用 F -格的序关系 ,研究了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 .给出了直觉模糊逻辑 t-范及 t-余范的定义 ,同时给出了两种新型直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 ,探讨了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子的 t-范及 t-余范所具有的性质 .拓广了模糊逻辑中关于生成子的概念 ,给出了阿基米德直觉t-范及 t-余范的表现定理 ,并对不同算子分别进行了研究 .     

“巂”“雋”形音义考辨

＂巂＂＂雋＂二字字形相近,但两个字形又是记录汉语中不同音义结合的词语;在古代文献中,＂巂＂＂雋＂两形体产生混用问题。利用传统语言文字学的知识,对这两个字的形、音、义进行考辨,得出＂巂＂＂雋＂二字因为在楷书阶段形体相近,造成音义的转移。传世文献中存在的错误应当得到纠正。     

心与"新"的碰撞——论知识经济条件下的大学生心理健康教育

知识经济对大学生心理健康教育提出了严峻挑战,优化大学生心理素质显得尤为重要和紧迫。为此,高校应着力在强化心理健康知识,丰富健康活动;造就可持续发展的师资队伍;构建多向互动、效果持续的心理健康教育新模式以及注重大学生创新心理素质培养等方面加大教育力度。     

说滕文公之"文"

我们平时所说的战国时期的滕文公 ,实际上是滕元公 ,至于他为什么后世称他为“文”,则可以从几个方面来考虑 :其一 ,作为谥号的“元”和“文”差别并不是很大 ;其二 ,春秋战国时期的谥法并没有得到应有的尊重 ;其三 ,我们还要注意到儒家思想对中国社会文化影响的渐进性。     

由《老子》中的“水”看其“不争”的人生哲学

有关《老子》人生哲学的论述很多,而我们则从《老子》中的"水"所反映的"不争"思想的角度去审视其人生哲学。要理解这种哲学需要用"不争"的心灵和态度,把"不争"作为处世为人的准则,并将之升华到对人生存状态的终极关怀。     

“能”和“可以”的辨析

本文对“能”和“可以”的一些问题进行了探讨。探讨中得出在语义上“能”主要表示有能力,“可以”主要表示可能性。针对于一些学者认为的“能”和“可以”的义项与人称主语和疑问语气有密切关系的论断持不同的态度,经过分析得出两者义项的选择与语境的关系最为密切;本文还把“能”和“可以”的肯定与否定的不对称现象用表格的形式,清楚地列了出来;对“不可以”的扩大使用的现象通过语料库得出它使用的范围比较窄;最后,从语义、语法、语用三个方面对“能”和“可以”进行了辨析,希望对对外汉语教学有一定的作用。     

“不”和“没”的分布差异探讨

“不”和“没”是言语表达中出现频率很高的两个词,二者表意基本相同,使用环境也非常相似,然而在语言的比较教学过程中,更多凸现出来的却是二者混用带来的表意不清。从语义、语法、语用三个角度看,Z-者在语义指向上所呈现出的主客观的差异与所在语句的时范畴、否定对象的不同有直接关系,而在语用上显现的差异相对较小。     

《群经音辨》对《广韵》反切的改变

《群经音辨》为宋代贾昌朝所著的中国第一部多音多义词典。此书收录的字均见于《广韵》,一般认为,此书与《广韵》属于一个语音系统。但是,将此书的注音与《广韵》进行比较,可以发现,虽属同一语音系统,《音辨》却对《广韵》的反切仍有所改变,主要表现在：一、将类隔切改为音和切;二、按照当时的实际语音进行改变,表现出实际语音的音系情况。因此,《群经音辨》不仅反映了实际语音风貌,同时为《广韵》反切的研究提供了佐证。     

“天道”与“人文”

对中国古代化的研究，应注重古人对“天道”与“人”关系的认识，本举物质、制度、学等三事以证中国古代人本于天道的民族传统及其影响，并从多方面相互印证说明中国古代“拟天道以成人”是一个悠久的无所不在的传统，从而全面把握华夏化的根本及其成因；由此出发，才可能总结出中国特色的人科学理论。