教学简笔画是提高教学效果的有效手段

教学简笔画具有＂简、像、快＂的特点,恰当地运用简笔画教学能收到事半功倍的效果,简笔画已广泛运用于中小学各科教学中,成为辅助教学的行之有效的方法之一,是提高教学效果的有效手段。     

简笔画的教学现状反思与优化策略

教学简笔画是教师应当熟练掌握的一种教学方法。对教学简笔画进行了简要的介绍，然后对其在教学中的重要作用-开发学生智力、丰富教学手段、活跃课堂气氛---进行了论述；对现在高师院校简笔画教学现状进行了介绍，指出了现在的高师学生不能很好地掌握这一技能的原因；学习教学简笔画应该从提高基本绘画能力入手，最终以提高教学简笔画的课堂应用为目标。     

素质教育导向下的高校师范专业简笔画课程教学方法探究

简笔画课程是培养师范生教学技能的途径,也是提高师范生全面素质的一个重要方面。为了提高简笔画课程的教学质量,发挥简笔画课程的素质教育功能,笔者从试就素质教育下,提出简笔画课程教学应综合培养兴趣、夯实基本功、拓展教学空间和联想创作四个方法。     

高等师范院校简笔画教学研究

简笔画作为教师一项教学基本功,对师范生从教生涯意义极为重要。高等师范院校简笔画教学存在认知、团队、评价和应用性等诸多问题,该文探讨了简笔画教学的价值、授课团队的建设,评价方式的科学化以及简笔画教学的应用性。     

简笔画在英语教学中的运用

简笔画辅助教学是直观教学的手段之一。由于简笔画具有简捷、形象、直观、易学、便用的特点,许多教师尤其是中小学英语教师都会采用简笔画辅助教学。本文配以大量的简笔画图片,从简笔画及其作用方面展开,主要探讨了简笔画在英语教学中的运用问题。     

简笔画在英语教学之中显身手

简笔画辅助教学是直观教学的手段之一。由于简笔画具有简捷、形象、直观、易学、使用的特点．许多教师尤其是中小学英语教师都会采用简笔画辅助教学。本文配以大量的简笔画图片，从简笔画及其作用方面展开．主要探讨了简笔画在英语教学申的运用问题。     

浅议学前教育专业简笔画教学现状及对策

简笔画教学是学前教育专业学生美术课程中必不可少的一门重要课程,在幼儿园教学活动中发挥着非常重要的作用,本文通过对学前教育专业简笔画教学现状调查,分析利用简笔画教学的必要性,提出了加强简笔画教学的对策,以期有效培养学前教育专业学生的美术技能和美术素养。     

简笔画教学浅论

<正> 简笔画由于勾画简练、图形简单、简明易学,所以称之为简笔画。它的特点是概括、形象、幽默、简练。中师生学习简笔画主要是为了将来从事教学的需要。在教学中,简笔画可以作为进行直观教学的辅助工具。例如:黑板教学、电化教学绘制幻灯片、教学挂图等都离不开简笔画。同时它对于启发、引导儿童或小学生热爱生活、热爱大自然,形成浓厚的美术兴趣,充分发挥他们的想象力、创造力和形象思维能力,都有重要     

折纸与简笔画相结合在英语教学中的运用

实物、卡片、挂图、幻灯片和简笔画都是英语教学中常用的直观教具,纸可以折成不同的形状也作为教具使用。将简笔画与折纸相结合运用于英语课堂教学在中国国内的教学中却是不多见的。本文配以简笔画图片,主要介绍了折纸与简笔画相结合在英语教学中运用的实例。     

地方高校初等教育专业简笔画教学的困境与突破

初等教育专业学生作为未来的中小学及幼儿园教师，掌握简笔画这一教学技能十分重要。然而，地方高校初等教育专业简笔画课程教学效果并不理想。基于这种现状，采取何种手段和方式提高学生简笔画技能，是值得地方高校探究的问题。通过分析目前面临的困境，继而从教师的角度提出改善简笔画教学的有效方法及策略。     

简笔画在小学英语教学中的运用研究

简笔画线条鲜明、图形简洁、笔画干净利索,既可以用来表示静止和活动的物体,也可以表示静止和活动的情景;既可以表示音素、单词和句子,也可以勾勒文章结构和故事情节;既适合于英语不同课型教学中,也可以在课堂教学的复习、新授、巩固练习、拓展等不同环节当中灵活运用。其是一种实用性很强的辅助教学形式。本文主要针对如何巧妙运用简笔画增强英语课堂教学的趣味性和有效性的问题,阐述了简笔画在教学中的具体运用以及使用简笔画应注意的问题。简笔画使用得当,能激发学生学习的兴趣,引导学生参与课堂学习,更能充分调动学生的思维积极性,是一个很好的教学辅助手段。     

信息技术在学前教育专业简笔画课程中的运用——以《简画生活》教学设计为例

简笔画作为学前教育教师必备的基础技能,对提高学前教育教学质量起着至关重要的作用。学好简笔画,有利于以后幼儿教育教学活动的开展。然而现阶段的简笔画教学课堂普遍存在重临摹,轻写生、重结果,轻过程、重技法,轻感悟三大突出问题。因此,学前教育专业教师要改变传统教学模式,借助信息化手段帮助学生走出简笔画学习的困境。     

高校美术教育的素描学习之管窥

基于素描作为造型艺术的基础和高校美术基础教育中素描课程的现状,提出应根据基础教育专业特点和技能要求,突出以线描造型为主的教学理念,有针对性地在写生、速写、记忆画、简笔画和想象画等教学实践活动中采取相应的教育举措,以夯实基础教育的美育基础。     

简笔画在英语课堂教学中的运用

文章就简笔画在课堂教学的词汇、语法、及课文教学中的运用作了详细的阐述，举出一些实例，证明了简笔画在英语课堂教学中确实实用、见效快，对学校的素质教育起着积极的推动作用。     

连城姑田"雷公文"之谜

要从多个角度来看待"雷公文".可能是畲族的民间文字;也可能是带有宗教意味的刻画符号;也有可能是民间的"简笔画",是对姑田山水的描画.在时间上不可能很古老.     

信息技术在简笔画教学中的应用研究

简笔画是绘画艺术的基础,随着信息技术的发展,信息技术辅助绘画创作成为美术学科发展的新趋势。文章论述了如何将信息技术融入简笔画教学当中,对培养美术专业人才具有十分重要的现实意义。     

画出来也精彩——简笔画教学不应该被遗忘

简笔画是英语课堂教学的一种不可取代的积极手段,运用时边讲边画,虚实并举,视听结合,生动具体,还有可以随时修改的特点,是学生喜闻乐见的教学形式.     

试论中学英语教学中的感知因素

中学英语教学质量的提高在于充分有效地调动教师和学生的积极性,而学生积极性的发挥依赖教师运用科学的、符合英语教学规律的教学方法.本文以全身心教学法为指导,结合教学实践,从通过游戏加强动感,通过音乐加强美感,通过实验突出实感和通过图画、简笔画加强直感等四个方面探讨了中学英语教学.     

对儿童简笔画的一点思考

本篇论文总的叙述了在以往的简笔画教学中,存在了许多的局限性,对这些局限性做了具体分析以及就这些出现的问题我提出了一些新的想法和简单的尝试。     

简笔画在英语教学中的作用

简笔画在英语教学中的作用林娜随着高科技的发展，教学模式的不断改革，多媒体技术等现代教学手段已应用于课堂教学，并发挥出很大的作用，取得了良好的效果。但简笔画在英语教学中的使用，如创设情景、铨释词义、教授交际得体化的内容等方面，是多媒体不能完全取而代之...