高校实验室绩效考评体系研究

实验室是高校进行教学、科研、技术开发的重要场所，在当今教学科研仪器更新周期变短而经费投入有限的情况下，如何确保实验室投资的合理性、效益和使用最大化，是高校实验室建设的重要课题。本文在分析实验室绩效考评的意义和目的基础上，提出了高校实验室绩效考评的具体评价指标，该评价指标已在我校运行多年并逐步完善，在实验室建设与设备管理方面取得了良好的效果。我们进一步加大对国内外高校实验室建设与管理相关研究的探索，构建出更加符合实际的实验室绩效考评体系。     

论高校图书馆关键绩效指标(KPI)的开发与应用——以重庆交通大学图书馆为例

把关键绩效指标管理应用在高校图书馆管理中可提高管理效率和推进高校图书馆的发展.通过平衡计分卡的分析方法,确定了高校图书馆的两大关键绩效指标——“读者的满意度”和“高校图书馆的教育功能”,根据卡普兰和诺顿的建议,重点对两大关键绩效指标进行了具体分析和量化,提出了在高校图书馆实施关键绩效指标管理的一些措施与注意事项.     

高校教师绩效管理体系探讨

绩效管理是高校人力资源管理体系的基础；绩效评估结果是教师改进绩效、确定奖酬、规划职业生涯与教育培训的客观依据；设定关键绩效指标是进行绩效管理的重要环节；完善的绩效评估实施方案是实现高效绩效管理的保障。     

层次分析法在构建高校预算绩效评价体系中的应用

针对高校预算绩效评价的相关问题进行了研究,并利用平衡计分卡和关键绩效指标法一起设计了一套高校预算绩效评价体系,然后采用层次分析法计算出关键绩效指标的权重,希望对于高校的预算绩效管理有一定借鉴作用。     

关于构建我国高校绩效预算管理体系的思考

高校预算管理问题是高校改革中的一个重要问题。把西方"绩效预算"引入我国高校绩效预算管理具有十分重要的意义。我国高校实施绩效预算管理,应建立以高校战略目标下的绩效目标为"灵魂",部门预算和项目预算为基础,绩效预算评价指标体系为核心,绩效评估的实施为关键,绩效预算奖惩机制为手段的绩效预算管理体系。     

实施关键业绩指标的绩效管理探析

当前企业的绩效管理理论与实践取得了新进展，关键业绩指标逐步被引入企业绩效管理的实践中去。本文首先对江苏省泰州某企业存在的绩效管理问题进行了分析，提出了该公司缺少工作分析、绩效指标的不科学及绩效管理仍以绩效考评为主等三点不足，然后引入关键业绩指标法对其绩效管理进行重构。通过分析和思考，提出了实施基于关键业绩指标的绩效管理的措施。     

基于BSC与DEMATEL的高校行政管理部门绩效评价指标分析

绩效评价指标体系是绩效评价系统的核心构成要素,运用平衡计分卡的基本思想设计了高校行政管理部门绩效评价指标体系.通过调查确定指标间的直接关联,应用决策实验室分析法进行评价指标的定量分析,探讨了各绩效评价指标间相互依赖和相互影响的关系,提出从绩效指标中心度排序、绩效指标原因度排序以及因果图等三个方面寻找提高部门绩效的措施,为高校行政管理部门绩效评价和管理提供分析依据.     

浅谈高校二级财务管理绩效评价体系的构建

随着高校二级财务管理的不断深入,建立科学量化的二级财务管理绩效评价指标体系是管理的一个核心环节,是衡量高校二级预算管理和目标管理的重要标志。本文建立两层级指标体系,一级是预算经费绩效、学费收缴绩效、科研经费绩效、财务管理绩效的方案层;第二级指标是反映二级部门四方面绩效的21项评价指标层,通过定量指标与定性指标、单一指标与多元指标相结合,计算、分类、比较来综合反映学院二级部门的财务管理绩效情况。     

我国高校竞技体育管理体制改革进程中的社会心理阻碍因素研究

在论述高校竞技体育管理体制改革进程中的各种社会心理阻碍因素的基础上,根据调查数据构建社会心理阻碍因素与改革绩效指标的结构方程模型,讨论管理者、高校教练员和运动员的社会心理阻碍因素对高校竞技体育管理体制改革绩效的影响.结果显示:高校竞技体育管理者对改革成效的质疑心理、政绩化心理倾向和决策侥幸心理等是影响高校竞技体育管理体制改革绩效的3个关键社会心理阻碍因素.     

高校科研创新团队建设的关键要素分析

高校科研创新团队的建设，是高校科研管理的重要部分，对高校科研管理部门来说，如何进一步加快建设科研团队，加强科研团队管理，提高科研绩效是紧迫而需要深入研究和探讨的重要课题。本文从我国高校科研创新团队建设的实际情况出发．将关键要素归纳为：科研环境、人才聚集、学术带头人、内部凝聚力、激励机制，并深入分析了它们在科研创新中起到的作用。     

综合考评法重构高校教职工绩效考核体系

如何建立一套科学合理有效的绩效考核体系一直是绩效管理中考核环节的难点与重点。本文以绩效考核为切入点,综合绩效考评中的著名的360度考评法、KPI关键绩效评价法、岗位绩效指标评价法、结果导向法等来重构高校教职工的绩效考核体系,为绩效管理的有效开展奠定了基础。     

实验室管理的绩效量化实施研究

实验室行之有效的绩效量化管理不仅能够提升高校的实验教学层次,而且能够促进实验室的可持续发展。从我院实验室管理的实际情况出发,阐述了实验室管理的基础条件及工作事项,实验室绩效量化体制的建立原则、量化细则及实施效果等方面的内容,同时对其它高校的实验室管理提供良好的借鉴。     

浅谈实验室化学品管理

随着高校办学规模的扩大,高校化学实验学生人数的增多,高校实验室化学药品的使用日益增多,为高校实验室化学药品的管理提出了更高的要求。实验室化学药品的管理是实验室管理的关键,接触化学药品的实验室人员的安全观念非常重要,完善并落实化学品管理的规章制度更加重要。文中探讨了实验室化学药品安全管理工作要点,分别从落实相关药品管理制度、规范化管理化学药品和利用计算机软件管理化学药品三个方面提出了实验室化学药品的管理、使用及存放的建议。     

高校教师周边绩效管理小议

高校教师作为我国独特的知识型人才,在经济社会发展中发挥越来越重要的地位,建立科学有效的高校教师绩效管理体系制度是教师自身与学校发展的需要。当前高校绩效管理存在忽视高校教师周边绩效管理的问题,造成高校教学质量、科研水平受到较大影响。文章建议从制定周边绩效计划、完善周边绩效指标、明确周边绩效管理流程等方面来优化高校教师绩效管理制度。     

浅谈高校语言实验室管理的基本要求

高校语言实验室是语言实验教学、科研的重要基地，是培养新世纪高素质综合型外语人材的重要场所，语言实验室设备的使用与管理面向的是教师、学生和管理人员，使用与管理的优劣决定设备的寿命，提高使用与管理者的素质是用好管好设备的关键。只有严格地执行管理制度，采取完善的管理措施，保持师生间友善的沟通与交流，才能使语言实验室在教学中更好地发挥作用。     

高校重点实验室管理队伍建设存在的问题与对策研究

实验室管理人员是完成高校实验教学的重要保障,高校重点实验室则是实现这一保障的前提条件。加强高校重点实验室管理队伍建设,不断提高实验室管理人员业务水平和管理能力是提高教学质量的关键。本论述在分析当前高校重点实验室管理队伍中存在的问题的基础上,分别从培训与进修,肯定高校重点实验室管理人员的地位与价值,提高专业技能与管理水平,完善管理机制与激励机制等方面提出了解决方案。     

关于关键业绩指标（KPI）体系分析和研究

关键业绩指标是人力资源管理当中非常重要的绩效管理方式,建立完善的企业关键业绩指标体系对企业绩效管理有非常重要意义,但了解到我国企业的实际,对关键业绩指标制定方法不一,实施效果也不很理想。本文首先对关键业绩指标的定义傲了介绍,进而介绍了有关关键业绩指标的理论基础,建立关键业缋指标体系的基本原则：与企业战略紧密结合。SMART原则。系统思考原则。最后,结合笔者学习和思考的实际,提出建立关键业绩指标的看法,总结建立关键业绩指标体系的现实意义。     

基于BP神经网络的高校国家重点实验室科技创新绩效影响因素研究

高校国家重点实验室是高校科技创新的重要载体,科技创新绩效的高低对于高校国家重点实验室而言意义深远。科学技术的迅猛发展以及国家创新体系的建设要求对高校国家重点实验室科技创新绩效的影响因素进行深入研究。通过搭建BP神经网络模型,由网络权值计算分析得到各影响因素对高校国家重点实验室的贡献大小。实证研究结果表明,人才保障与队伍建设、经费投入与使用、学术交流等因素对高校国家重点实验室科技创新绩效的提升有明显影响。     

经典管理理论在实验室管理中的应用

该文阐述了经典管理理论PDCA在实验室管理中的应用,其能够大幅提升实验室的使用价值和效能。高校实验室是科学研究和项目创新的基地,是理论实践结合的主要阵地,是学术交流和社会服务的关键,在高校建设发展过程中具有举足轻重的作用。实验室管理质量水平的提升,能够进一步发挥和开拓高校实验室的作用,提升实验室的横向和纵向价值,而提升实验室管理质量的关键是优秀的管理模式和严格的规范执行,优秀的PDCA管理模式,在实验室建设和管理中能够发挥重要作用。     

浅析绩效指标分解的几种方法

绩效管理体系是一个不断循环往复的过程,它包括绩效指标制定、绩效过程指导、绩效考核与绩效面谈、绩效改进。其中绩效指标的制定是绩效管理的首要环节,也是绩效过程指导和绩效考核的依据所在。著名管理大师彼得·德鲁克认为,“企业的使命和任务,必须转化为目标。如果一个领域没有目标,那么这个领域的工作就会受到忽视”。众多讲授管理课程和人力资源课程的老师也经常教导学员“需要什么,就考核什么”,可见绩效目标的设定,绩效考核指标分解是否合理就变得意义重大。本文将重点从企业战略规戈Ⅱ、关键成功要素、企业重要经营指标、分层级指标建立、管理风格情境领导角度解读指标分解的方法和各种指标分解的特点。