安徽省大学生参加课余体育锻炼的现状调查与分析

通过对安徽省21所普通高校大学生参加课外体育活动现状的调查,就有关安徽省大学生参加课外体育活动情况进行了研究,提出了目前安徽省大学生参加课外体育活动存在的问题和建议。     

大学生课余体育锻炼意识的调查研究

本文采问卷调查法,运用体育相关学科知识为指导,对在校大学生课余体育活动意识调查研究。结果表明：总体有54.9%的大学生对课余体育锻炼持积极态度,有91.6%的学生具有体育锻炼欲求,男、女同学参与课余体育锻炼的动机分布所不同,部分同学对课余体育锻炼有反感情绪,体育锻炼知识匮乏。     

对普通高校大学生课余体育锻炼状况研究的综述

本文运用文献资料等方法,对高校大学生课余体育锻炼研究现状进行了整理与分析,发现研究成果主要集中在大学生的体育锻炼意识、课余体育锻炼目的、组织形式、参与锻炼的人数比例和频度、影响大学生课余体育锻炼因素等几个方面,并对目前大学生课余体育锻炼状况研究的局限性进行了分析,为大学生课余体育锻炼的顺利开展奠定基础和提供建议。     

浙江省大学生课余体育锻炼状况的调查与分析

大学生课余体育锻炼是大学生的重要休闲与健身方式,为了解浙江省大学生课余体育锻炼状况,对其进行问卷调查与分析。研究结果如下:大部分大学生比较喜欢体育锻炼,并认可终身体育的观点;在锻炼的时间上,大多数同学首先选择有空就锻炼,其次是选择在晚上锻炼;在锻炼的场地方面,首选是运动场,其次是寝室;运动类型方面,球类是大多数大学生的选择,其次是健美类运动;大部分大学生参加运动的原因,是为增强体质,其次是锻炼意志、增强心理健康和交友;没有时间和伙伴是不参加体育锻炼的重要原因;大学各年级学生在所调查项目上不存在显著差异。     

师范类大学生参加课余体育锻炼的现状调查——以山西省4所本科院校为例

通过问卷调查法和数理统计等方法对山西省4所本科院校师范类大学生参加课余体育锻炼的状况进行调查研究.结果表明：被调查的学生中,总体有60.3%的学生每周平均参加课余体育锻炼的次数在2次（含2次）以上,其中女生和高年级学生参与的程度相对较低;场地器材短缺、无时间、缺乏运动技能是学生参加课余体育锻炼的主要制约因素.建议：学校体育工作者要认识到作为未来教师的师范类学生对我国全民健身条例落实的重要意义;学校要在制度上对女生参加课外体育锻炼给予鼓励;学校要确保学生每周至少参加2次课外活动;师范类学生在教育实习前,学校要有针对性地对学生进行体育技能、知识及教学方法的培训.     

大学生课余体育锻炼时间的异变与对策研究

运用模糊数学的方法,研究了大学生课余体育锻炼与学习和社会活动等方面之间的关系,从定性到定量对大学生课余体育锻炼时间安排方案进行了优选,明确了现阶段大学生课余体育锻炼时间的最优选择,并由此提出了相应的对策。     

大学生课余体育锻炼与积极心理健康的关系

目的:探索大学生课余体育锻炼与积极心理健康之间的关系。方法:采用《锻炼感觉量表》和《幸福进取者问卷》等对重庆市4所高校309名学生进行问卷施测。结果:最优尺度分析显示运动项目、锻炼时间和锻炼感觉对积极心理健康具有显著的预测效应(β=0.125-0.370),进一步逐步回归分析显示积极参与感、跑步等多个预测变量对积极心理健康维度具有显著预测效应(β=-0.108-0.385)。结论:大学生课余体育锻炼特点可有效预测其积极心理健康水平,在进行大学生课余体育锻炼指导时,需注意不同锻炼特点所产生的心理健康效应。     

江西省普通高校体育专业学生课余体育锻炼现状的研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,比较研究法对江西省普通高等学校体育专业学生的课余自主体育锻炼现状作了一个较为系统的调查研究,并提出建议,以期为江西省高校体育专业教学的改革和进一步加强大学生的课余体育锻炼管理提供参考.     

江西省普通高校体育专业学生课余体育锻炼现状的研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,比较研究法对江西省普通高等学校体育专业学生的课余自主体育锻炼现状作了一个较为系统的调查研究,并提出建议,以期为江西省高校体育专业教学的改革和进一步加强大学生的课余体育锻炼管理提供参考。     

辽宁省高校大学生参与课余体育活动的调查研究

本文从辽宁省高校在校大学生参加课余体育锻炼的实际出发，运用问卷调查法，对大学生课余体育活动现状进行调查。结果表明，大学生对体育促进健康都有明确的认识，但认识和实践存在较大差距。大学生参与体育活动的动机呈现多元化的趋势．运动项目选择上舅女性别之间存在较大差异，体育设施器材短缺、无人指导、学习紧张是影响大学生参与体育活动的主要因素。并针对存在问题提出相应的对策．旨在为高校体育的发展提供理论参考。     

对大学生课余体育活动中运动损伤情况的调查分析*

在课余体育活动中,大学生由于运动技术动作不正确、准备活动不充分、场地设施不良或者违反规则等原因,会给部分大学生造成运动损伤,并以在篮球、足球、排球活动中发生的运动损伤最多。因此,高校应采取有效措施,预防运动损伤、减少伤害事故的发生,以提高学生课余体育活动的安全性。     

不同民族女大学生课余体育锻炼现状及对策研究——以伊犁州高校汉、哈萨克、维吾尔三个民族女大学生为例

采用问卷调查法、数理统计法及对比分析法对伊犁州汉族、哈萨克族、维吾尔族的部分在校女大学生参与课余体育锻炼现状进行调查分析,并针对存在问题提出可行、合理的建议,为不同民族女大学生拥有健康的体魄,为学生的终身体育奠定稳固的基础.     

关于理工类高校女生课余体育的研究

通过对理工类高校女生课余体育现状及其行为特征的调查与分析研究,表明理工类高校女生在课余体育中属于特殊群体,她们的课余体育需求处于被忽略的状态,具体体现在竞技体育的教学内容对女生缺乏人文关怀,学校体育资源分配事实上的不平等以及女生体能上的弱势导致其课余体育参与机会不平等.为提高理工类高校女生课余体育参与率,提出三条措施:一是完善高校课余体育内容;二是加强高校课余体育组织;三是注重适合高校女生的课余体育项目建设.     

浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状的调查研究

运用调查问卷的形式从大学生对体育的认知、大学生参加体育锻炼的情况、影响大学生课余体育生活的因素等几个角度对浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状进行调查分析。归纳出浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状存在的问题,并提出相应的建议和措施。从而丰富浙江师范大学非体育类专业大学生课余体育生活的同时,也为其他学校的体育活动的开展提供一定的借鉴。     

基于复杂性科学的组织管理

对复杂性科学的兴起以及复杂性的特点进行了简要阐述，指出复杂性研究使现代组织管理观念发生了巨大变化，并为今天的管理者提供了管理的新概念和新工具。将复杂性科学应用于组织管理中，管理者们选择他们所倾向的环境的同时，他们的意识形态及反过程影响这些选择。一个组织的思考方式对它能从外界采集和吸收什么起决定性作用。基于复杂性科学的组织管理将成为管理科学中的一项紧迫任务。     

浅谈高职院校大学生对课余体育活动的爱好培养

本文针对高职院校大学生的生理、心理特点和不同的性格爱好、身体情况以及所喜爱的体育运动项目,从组织教学内容、教学方法、课堂气氛、当代高职院校大学生的个性特点以及学校、老师、家长和社会各界等方面寻找原因,找出提高高职院校大学生对课余体育活动爱好的有效办法。     

组织设计理论在高校篮球专项班课余比赛中运用效果的研究

采用实验法、座谈法、数理统计法对组织设计理论在高校体育专业篮球专项班课余比赛中的运用效果进行研究,结构表明：与对照班相比,把实验班设计为作战部、外联部、宣传部、后勤部、技术统计部和裁判部六个部门后,实验班学生参与业余比赛的场次明显增多且目的更加明确;新的班级组织对课余比赛进行科学管理后,学生各项篮球技能得到提高;学生的篮球比赛意识和能力,篮球临场裁判能力得到明显锻炼和提高;学生分工合作能力,责任感等其他方面的能力素质也得到提高。     

关于构建水利工程科学成本管理体系的几个问题

1水利施工项目成本管理的基本概念 水利施工期间的基本活动,就是建造水利工程设施。此类施工企业的施工过也就是施工的消耗过程。在工程施工中,既要耗费物化的劳动,也要耗费活劳动。工程价值包括己耗费的生产资料的价值和劳动者在施工过程中新创造的价值。对于新创造的价值,一部分用于满足劳动者身的消耗,另一部分用以满足全社会的需要。     

关于科学结构的设想

本文认为科学结构实为科学机体之经验要素、编码要素、建构要素、选择要素及证伪要素之间的非线作用关系。     

构建大学生素质拓展学分化组织管理体系的研究

针对高校人才培养体系与大学生素质教育现状,分析大学生素质拓展学分化组织管理体系在人才培养中的重要作用,结合高校组织机构设置情况,努力构建完善的运行机制。