冠心病治疗进展

冠心病是严重危害人类健康的全球性疾病,也是患者病死的主要原因之一．本文就其药物治疗、介入治疗、外科手术治疗及基因治疗做一综述,以便为临床治疗冠心病提供参考．     

改革生物化学教学 提高生物化学教学质量

针对生物化学课程的理论内容抽象、难以理解和记忆、学生学习难度大等问题,提出了精心编写教学计划、优化教学内容、改革教学方法、改进教学手段、加强实践教学等提高教学质量的措施,以期更好的促进教学。     

液泡的生物化学

Naegeli(1844)早就认为,液泡是植物细胞原生质中正常的形态上的组成部分。从本世纪初到三十年代,法国经典的细胞学家 Guilliermond、Dangeard 和 Parat 等采用活体染色的方法,研究了液泡,并提出了液泡系这个名词。当时他们认为:凡是能染上中性红的小泡都属于液泡系。但是如果按此标准,则一些具有典型液泡特征的特化液泡,如糊粉液泡、圆球体,由于与中性红缺乏亲和力就被排除于液泡之外。直至近些年来,经一些学者用电子显微镜观察和研究后,才认为细胞内凡是由膜所包围的小泡(除线粒体和质体外)都属于液泡     

医学生物化学和生物化学检验教学改革初探

医学生物化学及检验是医学检验专业的主干课程之一,也是一门发展非常迅速的应用性学科.通过改革实验教学模式和方法,优化重组实验教学内容,增加了综合性、创新设计性实验的比例.同时,导入案例教学法,改革实验教学考核方式,探索以问题和课题为核心的教学模式改革,调动了学生学习的积极性和创造性,学生得到了创新性科学研究的锻炼,培养了...     

水热生物化学

从水热生物化学角度阐述了水热条件下生命起源的可能性,并综述了化学合成,微生物学,分子系统树,海洋考察等方面的证据以及水热生命起源模型.通过模拟原始环境,由无机小分子出发合成一系列有机生物分子,实现了有机生物分子的非生物合成,并探讨了此过程中的手性起源问题.     

生物化学教学改革的探索

探索有利于培养学生独立思考、创新和综合运用知识能力的教学体系.在生物化学基础知识、基本技能和基本方法的讲授中,采用互动式教学培养学生的发散思维,同时融入最新的研究方法和成果,开拓学生视野;结合教师的科研项目,培养学生的创新意识和综合运用知识的能力.     

生物化学多媒体教学的研究

针对当前大学生物化学课程教学领域中存在的信息量大,内容抽象,不易理解,难记忆等诸多问题,结合生物化学教学特点和多年的教学经验,通过教学实例论述了采用多媒体教学的可行性及优越性.同时,讨论了在生化多媒体教学和课件制作中存在的问题及解决办法.     

生物化学实验教学的体会

生物化学是一门重要的医学教育基础课,实验是生化教学的重要组成部分。从实验教学中的几点体会及存在问题出发,就如何提高实验教学质量进行初步探讨。     

生物化学教学改革的探索

生物化学是一门专业基础课,其传统教学方法存在许多问题,为提高教学质量和效果,从教学内容、方法和手段方面进行改革探索．     

生物化学难点剖析

化学学科中 ,生物化学历来是教学上的难点 ,其物质结构庞大、复杂 ,生化反应的中间过程很多 ,学生在学习时常有畏难思想 ,教学上也有诸多难点 ,教学资料馈乏。因此 ,仔细分析教材 ,找出难点 ,揭示出主要矛盾 ,并采用合适的方法进行教学 ,是十分必要的。本文拟对静态生物化学的各章节进行分析 ,力求找出解决难点的办法 ,更好地为教学服务。     

生物化学教学改革初探

生物化学是高等院校生物科学、生物技术等专业的必修课和主干课程之一。本文就生物化学的教学改革作了分析和阐述。     

生物化学教学方法探讨

在生物化学教学中,通过加强生物化学与其它课程的联系,优化知识结构与内容,合理应用多媒体技术,加强课后辅导等多种教学方法提高教学效果。     

生物化学与分子生物学

中国医科大学医学遗传学和生物化学学科于2001年被批准为辽宁省生物化学与分子生物学重点学科。目前已形成4个主要研究方向,即肿瘤细胞分子遗传学、心血管疾病分子遗传学、先天畸形发育遗传学与基因诊断和受精卵发育与信号转导。“十五”期间,本学科承担国家“十五”攻关课题3项、“973”课题2项、“863”课题2项、国家自然科学基金21项以及近30项省部级课题,获得科研经费近700万元。发表科研论文166篇,被SCI收录17篇,EI收录9篇,分别发表在JBC、BBRC、BBA、Ge-nomics、Oncogene、Gene、FEBS、Scand J Gastroenterol和国家级核心杂…     

浙江大学生物化学有限公司

浙江大学生物化学有限公司（原名浙江农业大学生物化学厂）创建于１９９０年，座落在美丽的华家池校园北侧。公司前身浙江农业大学生物化学厂属杭州市高新技术开发区首批高新技术企业，也是浙江省计经委和教委联合评定的浙江省骨干校办企业。公司主要经营范围有：农药、兽药和消毒剂。主要产品有：消特灵、克黑净、制种乐、穗萌抑制剂、灭蚁净、蜗杀净、微量元素叶面肥、茶叶早发灵等。产品遍及全国２２个省市、自治区。该公司依托学校人才技术优势，不断开发农业高科技，促进科技成果转化为生产力，为提高我国农业现代化水平而努力。公司口…     

生物化学实验的优化教学

生物化学实验课的教学注重实验教学改革,更新实验内容、增加综合设计性实验、改革教学方法和教学手段、教学过程中注重培养学生的科研能力、加强实验室条件建设等,从而全面提高实验教学质量.     

生物化学实验教学的一点建议

生物化学实验作为生物类专业的基础实验课程,是最早开设的基础实验课之一,在人才培养的过程中具有十分重要的地位,对学生素质的提高,动手能力的培养,创新实践意识的增强都具有非常重要的意义。本文谈谈笔者在从事生物化学实验教学过程中获得的一些体会。     

生物化学工程的现状及前景

本文试图对生物化学工程,特别是其主要分支生化反应工程研究的范畴、特点及学科的应用和发展作一简明的阐述。     

风寒草的生物化学研究

从风寒草（报春花科排草属植物ＬｙｓｉｍａｃｈｉａｃｏｎｇｅｓｔｉｆｌｏｒａＨｅｍｓｌ）中分离出槲皮素（Ｉ），山奈酚（Ⅱ），异鼠李素（Ⅲ），异鼠李素－３－氧（α－Ｄ吡喃葡萄糖甙）。     

浅谈生物化学实验教学的体会

生物化学是中等卫校重要的基础课程之一，是理论性和实践性很强的一门学科。它要求教师在注重理论知识讲授的同时，还应加强实验教学。这样有助于引导学生既重视理论学习，又重视实际操作，从而提高了学生技术操作和独立工作的能力。为了提高教学质量，培养实用型人才，我们在生物化学实验教学中采取了以下几点做法：一、要求学生做好预习。每次上实验课之前，要求学生认真阅读实验指导，以自学为主，了解实验目的，原理、操作程序，并要求学生书写预习实验报告。另外，每次实验前都留有一定数量与本实验相关的思考题供学生预习。这样，通过…