地方本科院校大学生创新创业教育研究——以湖南城市学院为例

大学生创新创业教育是时下比较热点的课题,作为地方本科院校,如何立足自身实际,突出自身特色,将创新创业教育创造性地开展好,需要我们在政策制度、经费支持、实践载体等方面下功夫。     

新建本科院校道桥专业工程应用型人才培养模式浅析————以莆田学院为例

从培养目标、师资队伍建设、课程体系设置、实践教学环节的强化、用人单位跟踪回访机制的建立等方面，对新建本科院校道桥专业工程应用型人才的培养模式进行了探讨。     

地方性本科院校大学生体育服装品牌需求心理调查——以湖南城市学院为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对大学生体育服装品牌需求心理进行了调查和分析,较为客观的反映大学生体育服装品牌需求心理,结合对大学生体育消费市场的预测,提出相应的对策.目的在于合理引导大学生体育消费,开发高校体育消费市场,促进校园文化和精神文明建设,同时为企业、商家扩大品牌知名度,正确设计体育服装品牌个性和营销策略提供依据.     

基于OBE的应用型本科院校食品科学与工程专业毕业设计创新模式研究

应用型本科教育肩负着培养高级工程技术应用型人才的使命,而毕业设计是培养学生解决复杂工程问题能力和提升创新思维能力必不可少的教学环节.依据应用型本科高校食品科学与工程专业培养目标,分析食品科学与工程专业毕业设计当前存在的问题,以徐州工程学院为例,构建基于OBE(成果导向教育)的应用型本科院校食品科学与工程专业毕业设计创新...     

关于优化教学型地方本科院校课程体系的思考——以旅游管理专业为例

优化课程体系是教学型地方本科院校培养应用型人才的重要途径,应在学生主体、能力本位和就业导向的价值取向下,在优化课程体系构建模式的基础上,通过创新课程设置,实现课时配比和课程时序衔接的优化,为应用型人才培养奠定基础。     

应用型本科院校产学研用合作模式创新研究——以电子商务专业为例

产学研用合作是构建我国国家创新体系的重要组成部分,有利于加速科技成果转化,服务地方经济发展,同时实现人才培养、科学研究和社会服务等功能。针对企业招人难,学生就业难、传统课堂教育的重理论、轻实践、企业对产学研用合作热情不高等现象,以河南牧业经济学院电子商务专业为例,分析其具体做法,探寻应用型本科院校电子商务专业产学研用合作模式,为应用型本科院校电子商务专业建设提供参考。     

本科院校工程管理专业工程施工课程案例教学探讨

工程施工课程是本科院校工程管理专业的一门专业课.如何基于应用型人才的培养目标要求,有效实施工程施工课程的教学,是亟待解决的问题.提出了理论教学实践化途径:运用现代多媒体技术,采用案例教学法,让学生在模拟生产条件下进行历练与认知,实现教学与生产管理的零距离接轨.同时,从教学实践角度出发,提出了有效实施理论教学实践化的几个关键条件.     

建筑环境与能源应用工程专业校内生产实习基地的建设研究——以湖南城市学院为例

建设校内生产实习基地作为校外实习基地的补充,能弥补学生在校外实习基地实习中的不足,建设有专业特色的校内实习基地是培养应用型人才的重要场所。本文在我校建筑环境与能源应用工程专业实习基地的建设和管理上提出一些建设措施并进行实践,实践证明建设好校内实习基地,并充分发挥其作用,对培养学生的实践能力、创新能力起着至关重要的作用。     

高校建筑设备节能分析——以湖南城市学院为例

随着我国经济的飞速发展以及世界性的能源紧缺,节能是一个重要的课题.高校的建筑存在功能多样、系统复杂、能耗大的特点.为有效降低能耗费用及运行成本,以湖南城市学院为例,对该学院的建筑设备的能耗运行情况进行了调查,分析了该校建筑设备节能的必要性和可行性,并提出了一些节能建议.     

基于CDIO模式的工程管理专业毕业设计改革研究

随着大学生扩招,大学生数量急剧增多,大学生半业设计出现了诸多问题,该文以工程管理专业为例,分析毕业设计现状,井基于CDIO模式设定工程管理专业毕业设计目标,制定了工程管理专业毕业设计具体实施方案,对基于CDIO模式进行毕业设计改革研究具有一定意义。     

应用型本科院校思政课实践教学新模式探究———以莆田学院为例

应用型本科院校培养的是实践动手能力强的应用型人才,而目前应用型本科思想政治理论课实践教学存在着思想认识不到位、组织实施缺乏长效机制、参与主体缺乏广泛性、教师组织实施缺乏专业性的问题,因此要在思想政治理论课实践教学上重塑理念、建立机制、搭建平台、加强培训,才能提升其育人的效果。     

应用型本科院校土木工程专业毕业设计改革探讨

针对土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出了一些适合应用型本科院校学生毕业设计的切实可行的思路。可以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

基于酒店实习视角的酒店专业学生实践培养模式探讨———以华南师范大学本科酒店管理专业为例

以华南师范大学酒店管理专业的 ２０１２年毕业生为研究对象,根据他们对实习前后的思想对比,通过对酒店管理专业学生实习情况的访谈调查,归纳出学生在酒店实习过程中遇到的问题,并对其进行分析和探讨．研究发现学生对实习认识不足、心理准备不足、设定期望值过高、实习老师跟踪指导不足、实习部门单一、工作乏味等问题,并根据问题提出做好实习前的学生心理辅导工作、设立具有一定心理辅导能力和酒店专业知识的专职实习指导教师并给以一定的工作计量指标、产教结合和理论结合实际等建议．     

物流管理专业教学创新模式研究——以山东科技大学为例

为了满足社会对物流人才的需求和弥补传统物流管理专业教学的不足,文章结合山科大物流管理设置的现状,提出了物流管理专业教学的新模式,并对建设物流管理专业校外实践基地进行了初步探索。     

物流管理专业教学创新模式研究——以山东科技大学为例

为了满足社会对物流人才的需求和弥补传统物流管理专业教学的不足,文章结合山科大物流管理设置的现状.提出了物流管理专业教学的新模式,并对建设物流管理专业校外实践基地进行了初步探索.     

地方本科院校工商管理专业双语教学探讨——以广西财经学院为例

实行双语教学是高校教学改革的客观需要,是培养高素质管理人才的重要措施。要通过双语教学培养出面向东盟、服务于民族地区经济的应用型管理人才,就应该注意教师、学生和教材等方面的问题,做好双语教师的选聘和培训、提高学生的学习兴趣和能力、妥善选择好双语教材。     

“订单式”人才培养模式研究——以应用型本科旅游管理专业为例

旅游管理专业实施"订单式"人才培养目前还存在强调技能、忽略素质,校企脱节、"订单式"流于形式,"捆绑式"合作方式使企业与学生均受到过度制约等问题。结合应用型本科人才培养的特点和要求,通过关注素质教育及学科基础理论学习、变企业需求为行业需求、改革教学内容等方式,对现行"订单式"人才培养模式进行改进和完善,将在培养高级专门型应用人才、强化旅游管理专业建设等方面产生积极影响。     

地方本科院校地理专业探究型野外实习模式研究

基于地方院校地理专业野外实习的现状和面临的主要问题,探讨了探究型野外实习模式的内涵、框架和主要内容,从地理野外实习的教学方法、实习基地模式、实习内容体系、实习过程管理和实习评价五个方面进行了模式的构建,探究型野外实习模式能有效解决地理专业实习内容增多时间反而缩短,以及地方院校条件限制的现实矛盾,对切实提高实习效果,培养学生的实践与创新能力具有较好的意义。     

地方本科院校对外汉语专业人才培养模式浅论——以福建省地方本科院校为例

对外汉语专业是近年我国许多高校增列的新兴专业之一。一个新的专业开设后,人才培养目标、人才培养基础及所培养人才的去向等都是有待于深入探讨的问题。从人才培养模式的基本结构要素入手,通过对福建省开设对外汉语专业的地方本科院校进行实地考察和资料调研,结合我校对外汉语专业建设实践,分析人才培养目标、课程设置、师资队伍建设、学生实践就业等方面的情况,探讨对外汉语教学人才的培养模式。