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相似文献
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1.
本文试论中等师范学校生物学教学中如何培养学生进行研究性学习,激发学生自主学习兴趣,全面提高学生综合能力。  相似文献   

2.
建构主义是关于人“如何理解”、“如何知道”的哲学观。是一种学习理论。其基本观点如下:  相似文献   

3.
本文从研究性学习的特点入手,重点探讨了研究性学习在化学教学中实施的原则、模式、选题方法、实施过程,并用实例说明了化学研究性学习的实施。  相似文献   

4.
研究性学习是一种全新的教学方式,是化学教学改革的重大突破。笔者试就研究性学习的意义、研究性学习与化学教学的关系及研究性学习的教学模式进行一些探讨。  相似文献   

5.
阐述了研究性学习在课堂教学中的实施情况,说明了研究性学习中,学生的主体作用和教师的指导作用。  相似文献   

6.
文章阐述了研究性学习在数学教学中的应用,并提出具体的实施方法。  相似文献   

7.
研究性学习是学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的一种学习方式。它的教学组织形式与传统程序化的课堂教学组织形式不同。通过研究性学习的实践,能帮助学生形成主动探索知识,重视解决实际问题的积极的学习方式。  相似文献   

8.
研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体 ,正成为我国中小学教育教学改革的新视点。对研究性学习的内涵、特点作了初步的探讨 ,并结合具体的研究性学习案例 ,探究了研究性学习的一般过程。  相似文献   

9.
研究性学习在高中英语教学中的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究性学习是探索问题的学习,是一种主动的学习方式,是活动课教学目标的升华和提高。高中英语研究性学习是一个崭新的课题,在高中英语教学中实践研究性学习,教师必须转变教育观念和教学行为,培养学生学习英语的兴趣,通过小组活动促进学生合作与交流,充分利用网络、多媒体激发学生研究欲望,注重教学艺术,多种形式地组织学生参与课堂活动。  相似文献   

10.
随着现代医学的发展,医学模式已经由单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式的综合模式.医学专业人才应具有系统、完整的基础理论知识、创新意识,具有分析、研究和解决实际问题的能力.《放射生物学》是放射医学专业的一门基础课程,它涉及电离辐射对机体的损伤作用,内容丰富,资料时间跨度大,多为前人工作的总结.因此,如何提高教学质量,是多年来放射医学教学改革所关注的问题.研究性学习是学生在教师的指导下,以类似于科学研究的方式,通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题以取得知识或应用知识的一种学习方式,在《放射生物学》教学中开展研究性学习,有利于提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于在交流和探索的过程中拓宽思路,有利于培养学生的独立思考能力和合作精神.  相似文献   

11.
高校体育教学研究性学习探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究性学习运用于高校体育教学,为学生创建了一种开放的学习环境,提供了多渠道获取体育知识和基本技能的途径,不仅是体育学科建设的必然,也是研究性学习的有机组成部分。文章从分析研究性学习的涵义作为切入点,探讨了高校体育教学研究性学习的特征,对体育教学研究性学习的开展提出科学、合理的建议,旨在为提高高校体育教学质量,促进素质教育的更高层次发展。  相似文献   

12.
学生是具有能动性与创造性的学习主体,在教学中渗入新的教学理念和教学方式,通过让学生主动地发现、探索和分析问题,从而培养学生的科学素质,提高其思维能力和创造能力。  相似文献   

13.
研究性学习,是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,国际普通认同和实施的一种新的课程模式.在信息技术教学中开展研究性学习,要求教师更新教育观念,树立学生主体观和创新人才观.具体组织主要围绕课题的解决进行,包括"确定课题"、"资料和设备准备"、"研究的实施"和"对研究结果的评价"等几个环节.研究性学习的实施还需要遵循"主体性和主导性统一"等几个原则.  相似文献   

14.
吴业思 《科技信息》2010,(7):243-243,230
目前研究性学习已作为一门课程来开设,学科课程也在努力探索研究性学习的开展,以便从根本上改变学生的学习方式,在实践中有的教师尝试把学科教材分解成许多小专题,供学生研究,有的教师摈弃接受性学习,将探索性学习贯穿学科教学的始终,也有的教师在学科教学带领学生尝试搞课题研究等等,这些都是在学科中开展研究性学习的大胆探索,那么,在体育教学中开展研究性学习有什么意义呢?如何开展研究性学习呢?文章就这些问题与广大体育教育工作者共同探讨。  相似文献   

15.
细胞生物学是生命科学领域的四大基础学科之一。本文从研究性教学模式角度对细胞生物学课程的教学内容、教学方法、课程考核方法等的优化改革提出了几点思考。  相似文献   

16.
研究性学习是当今教学提倡的学习方法。在传统的写作教学中,由于只注意写作知识的传授,缺乏研究性和实践性,学生写作能力提高不快,课堂教学呆板沉闷,缺乏生气。在写作教学中应积极倡导研究性学习方法,表现在教学中要注重培养学生的实践能力,体现教学中的人文性;培养问题意识,使学生自主发现问题并解决问题;设置情景教学,活跃课堂气氛;改变评价方式。  相似文献   

17.
王冠 《科技资讯》2012,(34):182
本文针对研究性学习在中学数学教学中的体现与应用等问题,概述了研究性学习的概念和特点,分析了其在中学数学教学中的体现,并从开展数学研究性学习的途径和应该遵循的原则两个方面,阐述了研究性学习在中学数学教学中的应用。  相似文献   

18.
研究性学习在师范院校的实施尚处摸索阶段。但它作为以发挥大学生主体作用为主的一种新型教学尝试,却成为教改的热点问题。本文就师范院校开展研究性学习的教学价值与发展价值,谈一点粗浅的看法,供参考。  相似文献   

19.
本文结合安徽农业大学《环境生物学》主讲教师的课程教学经历,从教学目标定位、教学内容、授课方式、课程实验设置及考核方式等方面系统总结了该课程进行研究性教学模式改革的探索之路。围绕学生创新能力培养,对高校教学模式的改革提出建议。  相似文献   

20.
孔小艳  赵国政 《科技资讯》2007,(23):159-160
研究性学习作为一种新的学习方式有着独特的内涵,在物理教学中开展研究性学习是非常必要的也是可行的.  相似文献   

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