高举邓小平理论伟大旗帜的现实意义

中国共产党在十五大上，郑重地把邓小平理论作为党的指导思想写入党章，作出了高举邓小平理论伟大旗帜的历史性决策，这是时代的要求，人民的选择，全党的共识，是实现跨世纪宏伟目标的客观需要。要做到真正高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，根据党的十五大精神，结合我们高校教育和工会工作的实际，着重的是要切实做到“五个必须”。 高举邓小平理论伟大旗帜，必须正确认识邓小平理论的历史地位和指导意义。马克思主义不是僵化的学说，而是发展的科学；不是封闭的理论，而是开放的体系。邓小平理论在继承马克思主义理论成果的基础上，勇于突破陈规，用新的观点去分析、研究和解决问题，开拓新境界，完成了一系列重大理论突破，从而进一步丰富和发展了马克思主义。邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党在新时期各项工作的根本指针，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱，不仅具有重大的理论意义，而且对实践具有不可估量的指导作用。邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想具有统一的哲学基础、统一的原则立场、统一的基本观点、统一的思想方法、统一的前...     

科学发展观与邓小平理论之发展观的传承关系

邓小平同志在总结国内外发展经验教训的基础上,提出了一系列发展理念,形成了具有鲜明时代特征的中国特色发展理论."发展才是硬道理"是邓小平理论之发展观的主题,"以人为本"是邓小平理论之发展观的本质,"协调发展"是邓小平理论之发展观的核心.邓小平理论之发展观为科学发展观的形成奠定了坚实的理论基础,科学发展观是对邓小平理论之发展观的继承和发展,与邓小平理论之发展现是一脉相承的.     

深化改革 促进科技与经济紧密结合

十年前，邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的科学论断，这是对马克思主义科学技术理论的创造性发展，是对当代社会生产力发展规律和时代特征认识的科学浓缩，是邓小平理论的重要组成部分。这个论断对推动我国科技、乃至整个改革开放事业，对推动我国经济发展、社会...     

在深邃的历史思辩中找到的强国之路——关于邓小平生产力理论的思考

生产力理论是邓小平理论科学系中最基本的内容。它是邓小平正视现实，反思历史，把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合起来的产物。     

论邓小平理论的三性

短短20年内，邓小平理论得以不断完善并指导我国的建设事业获得突飞猛进的发展。这使它受到世人的广泛注目，对其进行科学分析以把握中国的发展历程成了人们的迫切需要。而弄清什么是邓小平理论的时代特征，则是对其进行科学分析的基本前提。正如江泽民在十五大所指出的那样，“它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的”。①邓小平理论从世界的和历史的高度出发，准确把握住了当代世…     

邓小平理论形成和发展的根据

本文认为邓小平理论的形成和发展有三个根据，即１９５７至１９７７年社会主义建设的历史经验是邓小平理论形成的历史根据；１９７８年后中国改革开放和现代化建设的新鲜经验是邓小平理论形成和发展的现实根据；对当代世界及其主题进行观察、分析和思考是邓小平理论形成的时代根据。     

加强社会实践是学好邓小平理论的关键——浅说邓小平理论中的方法论问题

邓小平理论是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的产物,是我国改革开放和社会主义现代化建设实践的产物,其显著特点便是实践性.学习邓小平理论,就必须加强社会实践环节,通过丰富的社会实践活动加深学生对邓小平理论的理解、掌握和运用,并把邓小平的人格和风范发扬光大,培养出适合时代发展需要的人才.     

试论江泽民的人民观

江泽民的人民观是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于人民思想的继承和发展 ,揭示了人民观在新的历史时期中的内涵与时代特征 ,对当今的社会主义现代化建设具有重要的指导意义     

党的第三代领导集体对邓小平理论的重要贡献

党的第三代领导集体对邓小平理论的贡献有二，一是科学阐明了邓小平理论的科学体系，其中包括两层任务，第一层阐明体系框架及内容，完成于党的十四大；第二层阐明理论的性质和地位，完成于党的十五大。二是丰富发展了邓小平理论的基本内容，主要有六个方面：(一)完善了社会主义初级阶段和党的基本路线内容；(二)补充发展了社会主义建设的战略和原则；(三)创造性提出治国方略理论；(四)确立了社会主义市场经济理论；(五)制定了社会主义精神文明建设纲领；(六)探索出发展社会主义民主政治的新思路。     

邓小平理论是21世纪中国的基本理论

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.它科学地回答了马克思主义面临的时代的主要课题,创造性地开辟了社会主义建设的新思路,开创了社会主义建设和发展的多样化模式的新风尚,为世界社会主义运动未来的发展拓宽了新的空间.邓小平理论是不断发展的科学,它不仅是20世纪中国的基本理论,也必然是指导21世纪中国发展的基本理论.     

论邓小平军事外交思想

邓小平敏锐洞察国际安全形势，准确把握时代特征，高度重视国家的独立、主权与安全，提出了一系列重要的军事外交思想。这些思想富有鲜明的时代性、系统的理论性和科学的指导性，是邓小平理论的有机组成部分，也是中国军事外交重要的行动指南。     

邓小平理论对马克思主义国家学说的新贡献

邓小平的人民民主专政理论是我国社会主义建设时期的国家学说，强化了经济建设的主题，具有鲜明的时代特征。邓小平理论对马克思主义国家学说的创造性贡献在于：把民主作为社会主义的政治本质，强调民主与法制、民主与专政相结合；科学地分析了我国社会主义存在的特殊形式的阶级斗争，为正确坚持人民民主专政提供了理论依据；提出“一国两制”的伟大构想，推进祖国和平统一；奉行独立自主的和平外交政策，提出了冷静观察、沉着应付、韬光养晦、有所作为的对外战咯方针，争取一个改革开放和社会主义现代化建设所需要的长期和平的国际环境；把加强和改善党的领导，作为加强人民民主专政的根本保证。     

邓小平理论与大学生思想素质教育

邓小平理论是新时期思想理论教育的主题和灵魂。在推进素质教育的过程中，用邓小平理论引导大学生人生之船是时代的要求和历史的责任，对大学生进行邓小平理论教育，从而推动其综合素质的提高，必须注意几个变量，这就是：把握时代脉搏；明确教学思路；拓展教育空间；整合多方力量。     

高举邓小平理论伟大旗帜把生机勃勃的北京联合大学推向21世纪

党的十五大指出，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。在北京联合大学的工作中，高举邓小平理论伟大旗帜，就是要用邓小平理论武装师生的头脑，指导学校的各项工作；培养合格人才，以适应首都经济建设和社会发展的需要；加强教学工作，努力提高学校的教育质量；切实加强学校的精神文明建设，使北京联合大学以生机勃勃的姿态跨入２１世纪。     

在深邃的历史思辩中找到的强国之路——关于邓小平生产力理论的思考

生产力理论是邓小平理论科学体系中最基本的内容。它是邓小平正视现实,反思历史,把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合起来的产物。     

邓小平的生产力理论特色浅议

建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义理论，其核心是生产力理论。邓小平生产力理论立足于当代社会主义建设的实践，既源于实践又高于实践；丰富和发展了马克思主义理论，具有鲜明的时代特征和现实意义。     

贯彻"三个代表"把握三个结合

随着《邓小平理论概论》课调整为《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课，如何把握“邓小平理论”和“三个代表”的结合点，是我们“两课”教师讲好这门课的前提和基础。因此，我们必须结合邓小平理论和“三个代表”的理论渊源，讲授社会主义学说的三次飞跃；结合邓小平理论和“三个代表”的形成过程，讲授中国社会主义建设的三次伟大构想；结合中国共产党历史经验的总结，讲授“三个有利于”和“三个代表”之异同。     

邓小平理论体系论

本从三个层面阐述了邓小平理论的体系结构：（1）世界观，方法论是邓小平理论体系的第一层面，其中，解放思想，实事求是是它的实质和精髓；（2）第二个层面是关于“什么是社会主义”的理论论述，这是邓小平理论体系的支柱和理论基础；（3）第三个层面是关于“怎样建设社会主义”的理论论述，它是邓小平理论体系的实践层面，也是第二个层面的必然的扩展和延伸。邓小平理论是完整而科学的理论体系，任何否认其体系的完整性和科学性，把它与马克思主义，毛泽东思想割裂开来的观点，在理论上都是非常错误的，在实践中也是十分有害的。     

邓小平的创新精神与实事求是

邓小平对实事求是的创新在邓小平的创新思维与创新理论中居于核心地位，贯穿于邓小平理论形成和发展的始终。他把实事求是提到马克思主义世界观和方法论的高度，视为马列主义、毛泽东思想的精髓；把实事求是同解放思想结合起来，揭示了二者之间的辩证关系；丰富了实事求是思想路线的内容，形成了系统的务实哲学；运用实事求是方法，创立了邓小平理论。历史经验证明，经过邓小平创新的实事求是思想路线始终是保证中国共产党及其所领导的社会主义现代化建设事业永葆蓬勃生机与活力的法宝。     

坚持邓小平理论不动摇

科学理论对实践具有指导作用。伟大的事业需要伟大的党来领导,伟大的党需要伟大的理论来武装。我们所进行的改革开放和社会主义现代化建设是前无古人的伟大事业,中国共产党领导的这一伟大实践,是以邓小平理论为指导的。 邓小平理论是在当今世界和平发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的历史时期,在总结我国社会主义成功和挫折的历史经验,并借鉴其他国家社会主义建设兴衰成败历史经验的基础上,形成和发展起来的。邓小平理论是马克思主义理论与中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的活的马克思主义,是我们实现新的历史任务的思想武器,是全党和全国各族人民集体智慧的结晶,是党和人民最可宝贵的精神财富。 在新的历史时期,我们必须完整准确地把握邓小平理论的科学体系,这是坚持这一理论不动摇的首要问题。 邓小平理论内容丰富、博大精深,它包括九