新形势下发展高等职业教育的认识和实践

一、发展高等职业教育是振兴国家的必由之路 高等职业教育是指在一定文化和专业基础上给予受教育者从事多种职业所需的知识技能教育；是为区域经济和科教兴国第一线服务的，其培养目标具有鲜明的职业性和实用性。因此，要大力发展职业教育，必须充分运用市场机制，以市场为导向办学，市场是人才需求的动力源，而人才市场具有行业性，高等职业教育也是有行业特征，即各行各业所需的技术、管理人才。 职业教育分初、中、高几个档次，近代职业教育产生于１８世纪的欧洲，并逐步成为各国教育体系中的重要组成部份。随着社会经济和科技的发展，职…     

现代学徒制模式下酒店管理专业学生职业精神的培养

现代学徒制是当今职业教育改革的一个重要发展趋势,而学生职业精神的培养影响着学生就业后的职业幸福感与职业价值感,是现代职业教育中一个重要主题。现代学徒制模式下酒店管理专业学生职业精神的培养,不但能够满足酒店管理的人才需求,还能全面提升酒店管理专业学生的职业素养、专业能力、社会能力,为其今后就业和创新能力的提升奠定基础。     

中国高等职业教育特色分析

二十多年来，中国建立了庞大而多元的职业教育体系。各级各类职业学校共培养了5000多万名毕业生，造就了大批生产服务第一线的应用型技术人才和高素质劳动者，普遍提高了中国劳动者的素质，为国家的现代化建设和社会的全面进步做出了积极贡献。近年来，中国职业教育不断深化改革，调整布局结构，努力适应经济社会发展和劳动力市场的需要．形成了中国高等职业教育之特色。     

基于ASP的职业教育集团化管理系统的设计与实现

<正>当前,我国的职业教育已经进入一个快速发展的新时期,职业教育集团是新形势下实现职业教育资源共享、促进职业学校和企业优势互补的职教发展的新途径和新模式。为了能够更加有效地管理与运作集团的各项事务,优化内外的资源配置,高效、合理地管理及使用资     

基于工作过程导向的引导文教学法设计与实践

<正>职业教育的目标是培养高素质的劳动者,即能为社会直接创造价值的一线劳动者、管理者。以接受直接经验为目的的职业教育,重视的是通过职业活动体系来组织教学,强调知识和技能的建构,整合应用这一过程,培养学生的能力,所以,职业教育教学最适宜的方式为用职业活动体系来组织教学的工作过程导向教学模式,它是专业学科体系和职业行动体系实现集成化的非常有效的教学方案。     

基于ASP的职业教育集团化管理系统的设计与实现

当前,我国的职业教育已经进入一个快速发展的新时期,职业教育集团是新形势下实现职业教育资源共享、促进职业学校和企业优势互补的职教发展的新途径和新模式.     

浅谈蓝色经济背景下高职文秘专业学生蓝色职业能力的培养

职业教育只有更好地服务于社会经济,才能有广阔的发展空间,这也是职业教育的发展点和落脚点。当前,山东地区蓝色经济(即海洋经济)正在兴起,为职业教育的发展和改革带来了新的机遇。基于服务蓝色经济的需要,高职文秘专业必须重新定位,全面调整专业发展方向与内容。     

浅谈职业教育中工程造价专业的教学方法

工程造价是一门实践性和专业性很强的学科,本文以职业教育的角度为视角,从四个方面入手,简单介绍了在职业教育中如何培养工程造价专业学生的从业能力和职业素质。     

德国职业教育的成功经验及启示

德国职业教育有如下成功经验：坚持“双元制”的优良传统，强调职业教育与普通教育的融合，重视职业教育的法制化，注重职教师资的培养与培训，倡导先进的办学理念等，这些对发展我国职业技术教育有重要的启示。     

基于职业能力的数控技术专业中高职课程衔接案例研究

推动我国中高职教育的衔接,特别是课程的衔接是推动我国职业教育以培养高技能的专业人员的必然要求,同时也是积极构建我国现代化职业教育体系较为重要的环节。文章首先对有关中高职学生职业能力的衔接展开研究,进而在基于职业能力的基础之上,对中高职院校数控技术专业的一体化课程体系的构建提出建议。